Первинна та вторинна соціалізація: її агенти та наслідки

Якщо є щось, що характеризує людський рід, це те, що ми є соціальними тваринами, і наш особистий розвиток в значній мірі обумовлений ступенем соціалізації, якого ми досягаємо. Це не повинно означати досягнення великої кількості стосунків, а скоріше навички, які ми розвиваємо для їх досягнення.

Процес, який спрямований на інтеграцію в суспільство та успішну взаємодію з іншими, відомий як соціалізація. Цей процес можна розділити на дві фази відповідно до життєвого етапу людини: первинна соціалізація та вторинна соціалізація.

• Вас може зацікавити: "Екологічна теорія Урі Бронфенбреннера"

Що таке соціалізація?

Процес соціалізації відноситься до контактів між людьми завдяки яким ми дізнаємось і приймаємо та інтегруємо низку рекомендацій щодо поведінки та пристосовуємось до них. Цей процес має на меті прищепити людині соціокультурні елементи свого оточення, ці елементи формуються на основі особистого досвіду та соціальних агентів та інтегруються в особистість людини індивідуальна.

Завдяки соціалізації людина розвиває та вдосконалює навички, необхідні для правильної роботи інтеграція та внесок у соціальне життя, породження зразків поведінки та організованої поведінки відповідно до суспільство.

Але весь цей процес соціалізації це не було б можливим без соціальних агентів. Соціальні агенти - це всі люди чи установи, з якими особа пов’язана. Без них немає типу соціалізації.

Сім'я, школа, друзі та однакові, а також установи та впливові люди належать до категорії соціальних агентів; найважливішою є сім'я, оскільки це перший соціальний контакт людини та школи, оскільки вона є основним передавачем знань.

Але ця соціалізація не відбувається ні в одну мить життя, але триває роками. Отже, залежно від стадії, на якій перебуває людина ми можемо говорити про первинну або вторинну соціалізацію.

• Пов’язана стаття: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"

Первинна соціалізація та її агенти

Ця перша фаза соціалізації відбувається у сімейному контексті людини. Потім це відбувається в навчальних закладах в якому людина починає створювати інші стосунки з друзями та рівними, поза сімейним ядром.

Не існує конкретної події чи сигналу, який би служив кінцевою точкою цього етапу, оскільки це може змінюватися залежно від людини, соціального контексту та культури, в якій він відбувається. Соціальними агентами, типовими для цього етапу і які спричиняють перші стосунки з людиною, є: сім'я, школа та засоби масової інформації.

1. Сім'я

Сім'я, особливо найбільш інтимне і близьке сімейне ядро, несе відповідальність за задоволення як фізичних потреб людини, так і психологічних потреб. Так само сімейна динаміка визначатиме еволюцію людини як на рівні особистості, так і на когнітивному та поведінковому рівнях.

Відносини з батьками та братами та сестрами дають дитині важливу інформацію про те, як взаємодіяти з іншими людьми, таким чином породжуючи основні моделі поведінки що дозволить їм краще адаптуватися до суспільства в майбутньому.

2. Школа

З іншого боку, коли дитина починає навчальний етап, школа стає ще одним основним соціальним агентом. Школа надає можливість щодня спілкуватися з друзями та рівними, інформуючи дитину про те, що можуть бути відмінності в способі поведінки, потоці та мисленні оточуючих.

Крім того, відносини між викладачами та студентами дають знання про те, що інституційні ієрархії також існують та як з ними взаємодіяти.

3. ЗМІ

Нарешті, засобом спілкування, який стає все більш важливим, є ЗМІ. На додаток до традиційних засобів масової інформації, таких як телебачення, преса чи радіо; розвиток Інтернету та соціальних мереж має значний ефект про те, як соціалізувати людей.

Неможливо ігнорувати зміни, що відбулись у способі спілкування, під впливом соціальних мереж. Яким вдалося змінити динаміку та моделі поведінки людей стосовно взаємодії з іншими.

• Пов’язана стаття: "9 етапів людського життя"

Вторинна соціалізація

Ця друга фаза настає в пізньому юнацькому віці, після чого людина починає у зрілому віці і застосовує на практиці все вивчене вдома та в освітньому контексті. У цій пізнішій соціалізації людина (яка вже має попередні соціальні навички) включається в іншу секторів суспільства, які дозволяють засвоювати нові ресурси в інших сферах в принципі невідомо.

Завдяки цьому процесу людина засвоює, що існують інші контексти та реальності, які відрізняються від того, що відомо під час первинної соціалізації. В цьому випадку, університет, трудові організації та політичні інститути і уряд здійснює сильну владу в соціалізації.

Крім того, на відміну від первинної соціалізації, на вторинній стадії людина має широкий запас дій, в рамках якого вона вільна вирішувати, як діяти.

Чи існує вища соціалізація?

Дійсно, існує вища соціалізація, з тією різницею, що замість одного етапу це інший рівень соціалізації в які ті люди, які зазнали відхилення від того, що вважається соціальною нормою, мають можливість реінтегруватися в суспільство.

Ці випадки трапляються у людей із злочинною, кримінальною або караною поведінкою; які через процес ресоціалізації переосмислюють свою поведінку. В останньому випадку соціалісти пов'язані з владою і навіть із в'язницею.