Мері Ейнсворт: біографія цього психолога та дослідника

Погодити роботу та сім’ю особливо важко, особливо для жінок. Незважаючи на те, що в даний час робляться кроки, щоб зробити ці дві сфери сумісними, шлях ще довгий. Його бій розпочався багато років тому з Мері Ейнсворт.

Ейнсворт був американським психологом, який підтримував цю боротьбу більше 70 років тому. Він також зробив інші внески, такі як теорія прихильності, через Дивна ситуація. У цій статті ми будемо знати узагальнено біографія Мері Ейнсворт та огляд їх внесків.

• Пов’язана стаття: "Вірджинія Сатір: біографія цього піонера сімейної терапії"

Мері Ейнсворт: біографія цього американського психолога

Мері Ейнсворт - американська психолог, яка народилася в Глендейлі, штат Огайо, у грудні 1913 року. Він вступив до університету Торонто в 1929 році і закінчив у 1935 році. Її вважають піонером у вивченні прихильності, а отже, і в теорії прихильності. З іншого боку, його також цікавили аспекти жінки та людини, які до того часу відходили на другий план.

У той же час вона була одним із найвпливовіших і цитованих психологів протягом 20 століття, незважаючи на те, що в той час жінки виконували дуже обмежену професійну роль. В даний час його внески продовжують залишатись опорою, на якій можна будувати подальші дослідження в галузі психології.

Траєкторія і життя

Мері Ейнсворт народилася в Америці, але її сім'я переїхала до Торонто, Канада, коли вона була дитиною. Закінчив психологію розвитку в Університеті Торонто і здобув ступінь доктора філософії в 1939 році. Після закінчення навчання вона вступила до канадського жіночого армійського корпусу; він провів в армії чотири роки і досяг звання майора.

Через кілька років вона вийшла заміж і разом із чоловіком переїхала до Лондона. Тоді починає працювати в Інституті Тавісток з психіатром Джоном Боулбі. Обидва починають шлях розслідування, заснованого на досвіді розставання дітей із фігурами прихильності або вихователями.

У 1953 році він переїхав до Уганди і почав працювати в Африканському інституті соціальних досліджень в Кампалі; там він продовжує дослідження щодо ранніх стосунків дітей з їхніми матерями.

Через деякий час досягає посади в Інституті Джона Хопкінса в США, а згодом - в Університеті Вірджинії, де він продовжує розвивати свою теорію прихильності, поки в 1984 році він не виходить на пенсію професійно.

Нарешті, Мері Ейнсворт померла у 1999 році, у віці 86 років, після життя присвячена розробці та дослідженню однієї з найважливіших психологічних теорій, які ми маємо сьогодні в день.

• Вас може зацікавити: "Історія психології: основні автори та теорії"

Теорія прихильності

Мері Ейнсворт розробила разом з Джоном Боулбі одну з найважливіших психологічних теорій для розуміння раннього соціального розвитку: теорію прихильності. Ця теорія спочатку була сформульована з акцентом на дітей, хоча Мері Ейнсворт, пізніше (в 1960-х та 1970-х) ввів нові концепції, щоб остаточно розширити теорію у 1980-х роках і до Дорослі.

Для вивчення прихильності він розробив дивну ситуацію, яку ми детально побачимо в наступних рядках.

Дивна ситуація

Мері Ейнсворт, серед багатьох інших робіт, відома тим, що розробляла в 1978 році разом зі своїми співавторами "Дивну ситуацію": мова йшла про лабораторна процедура вивчення прихильності у грудному віці. Він полягав у встановленні двох епізодів розлуки між дитиною та її вихователем (як правило, матір’ю) проаналізуйте тип прихильності дитини через її дослідницьке ставлення та поведінку в стресових умовах (відокремлення).

Зокрема, Мері Ейнсворт та її співробітники вивчали дітей у віці від 10 до 24 місяців, використовуючи 8 епізоди, пов’язані з розлуками та зустрічами з матерями, а також присутність незнайомця в деяких з них.

З цього експерименту вони класифікували прихильність дітей відповідно до поведінки, яку вони мали проявляється під час розлуки, а також їх ставленням під час возз'єднання з Мати.

Отримані результати пропонують класифікувати прихильність до чотирьох типів: надійне прикріплення, уникнення тривожного прикріплення, стійке до амбівалентності тривожне прикріплення та дезорганізоване / дезорієнтоване прихильність. Давайте подивимося, з чого складається кожен із цих типів кріплення:

1. Надійне кріплення

Це найпоширеніша прихильність (вона з’являється у 65% дітей). це передбачає дитина активно вивчає, коли присутня мати (безпечна база), і стає неспокійно при розлуці. Нарешті, дитина ласкава, коли мати повертається.

2. Уникнення, відкидання або невловимий прихильність

Він з’являється у 20% випадків. Дитина виявляє незначний дискомфорт при розлуці, уникає та ігнорує матір, коли вона повертається, сердиться і не шукає її, коли їй вона потрібна. Пошукова поведінка активна. Це діти, які можуть бути дуже товариськими з незнайомцями.

3. Амбівалентне або стійке кріплення

Це трапляється в 10-12% випадків. Цей тип прихильності характеризує дітей, які мало досліджують, які залишаються поруч із матір’ю, хто дуже турбують у розлуці та перед нею, і це до повернення матері вони показують амбівалентний. Вони мало досліджують, і їх важко заспокоїти.

4. Дезорганізовано-дезорієнтована прихильність

Це з’являється в 3-5% випадків, і це найменш певна закономірність. Ось поєднуються стійкі та уникаючі моделі; з’являються непослідовні та суперечливі способи поведінки.

Робота Мері Ейнсворт

Мері Ейнсворт наголосила на важливості розвитку здорових стосунків материнської прихильності, тобто здорової та надійної прихильності у дитини. Він також підкреслив вплив ненадійної прихильності на дитину, як і в дорослому віці.

Згідно з теорією прихильності Мері Ейнсворт, одним із найважливіших факторів, що впливають на прихильність, є чутливість матері до потреб її дитини, що вважається життєво важливим для розвитку надійної прихильності.

Цей психолог багато разів висловлювався за необхідність реалізації програми, які допоможуть жінкам узгодити свою професійну кар'єру з материнством. Це було так, оскільки на той час було майже немислимо, щоб жінки могли примирити ці дві сторони свого життя. Ось чому Мері Ейнсворт вважається однією з попередниць програм балансу роботи та життя для матерів. Отже, вона була дослідницею і водночас мстивою, і в цьому боролася за права жінок сенс, цікавлячись аспектами, які є дуже важливими для жінок, тими, що були завжди вбік.

Бібліографічні посилання:

• Мейн, М. та Гессен, Е. (1992). Дезорганізована / дезорієнтована поведінка немовлят у дивній ситуації, недоліки в моніторингу міркувань та дискурсу під час співбесіди батьків з прихильністю та дисоціативні стани. У М. Амманіті та Д. Стерн (ред.), Прихильність та психоаналіз.
• Васта, Р.; Хейт, М.М.; Міллер, С.А. (2001). Дитяча психологія. Ред. Аріель. Барселона.
• Папалія, Д.Є.; Олдс, С.В.; Фельдман, Р.Д. (2005). Психологія розвитку від дитинства до юності. Макгроу-Хілл. Мадрид.
• Фонага, П. (2008). Теорія прихильності та психоаналіз. Клініка та здоров'я, 19 (1), 131-134.