Що таке ефект Моцарта? Це робить нас розумнішими?

В останні роки так званий "ефект Моцарта" став дуже популярним.. На думку тих, хто захищає існування цього явища, слухаючи музику австрійського композитора або музику класична загалом підвищує інтелект та інші когнітивні здібності, особливо під час розвитку рано.

Попри наукові дослідження показують, що є реальна частина у цьому типі тверджень правда полягає в тому, що огляд існуючої літератури показує, що Потенційні переваги від прослуховування музики завищені, принаймні в галузі музики. інтелект. Однак музика може бути дуже позитивною для людей з інших причин.

• Пов’язана стаття: "Теорії людського інтелекту"

Що таке ефект Моцарта?

Ми знаємо як "ефект Моцарта" гіпотезу, яка це пропонує слухання музики Моцарта підвищує інтелект і має когнітивні переваги у немовлят та маленьких дітей, хоча є й ті, хто стверджує, що ці наслідки трапляються і у дорослих.

Більшість досліджень, що досліджували існування цього явища вони зосередилися на сонаті K448 для двох фортепіано Моцарта. Подібні властивості приписуються іншим фортепіанним композиціям того самого автора та багатьом подібним творам за структурою, мелодією, гармонією та темпом.

Більш широко, це поняття може бути використано для посилання на ідею, що музика, особливо класичний, він є терапевтичним для людей та / або збільшує їх можливості інтелектуали.

• Вас може зацікавити: "Розвиток особистості в дитинстві"

Переваги музики

Найяскравіші корисні ефекти музики пов’язані з емоційним здоров’ям. З давніх часів люди використовували це мистецтво як метод зниження стресу та поліпшення настроюяк свідомо, так і не усвідомлюючи цього.

У цьому сенсі ми в даний час говоримо про музикотерапію, що стосується втручань, які використовують музику як інструмент зменшення психологічний дискомфорт, покращують когнітивні функції, розвивають моторику або сприяють набуттю соціальних навичок, серед іншого цілі.

Недавні наукові дослідження підтвердили багато з того, що вважали: музична терапія ефективна зменшити симптоми психічних розладів, таких як депресія, деменція або шизофренія, а також зменшити ризик серцево-судинних інцидентів.

• Пов’язана стаття: "Музична терапія та її користь для здоров’я"

Історія та популяризація

Ефект Моцарта почав набувати популярності в 90-х роках з появою книги "Пуркой Моцарт?" ("Чому Моцарт?"), Французький отоларинголог Альфред Томатіс, який ввів цей термін. Цей дослідник стверджував, що прослуховування музики Моцарта може мати терапевтичний вплив на мозок і сприяти його розвитку.

Тим не менше, саме Дон Кемпбелл популяризував концепцію Томатіса через свою книгу "Ефект Моцарта". Кемпбелл приписував музиці Моцарта корисні властивості "оздоровити тіло, зміцнити розум і звільнити творчий дух", як сказано в розширеній назві книги.

Робота Кемпбелла базувалася на дослідженні дослідників Френсіс Раушер, Гордон Шоу та Кетрін Кі, опублікованому кількома роками раніше в журналі Nature. Однак це дослідження показало лише незначне поліпшення просторових міркувань максимум до 15 хвилин після прослуховування сонати K448.

Статті в "Нью-Йорк Таймс" або "Бостон Глобус" також сприяли нинішній популярності ефекту Моцарта. Після публікації всієї цієї літератури почав формуватися бізнес навколо музичних компіляцій с передбачувані інтелектуальні переваги, особливо для дітей, оскільки Кемпбелл також написав книгу "Ефект Моцарта для дітей".

Дослідження ефекту Моцарта

Претензії Кемпбелла та згадані статті явно перебільшив висновки дослідження де Раушер та ін., які знайшли лише незначні докази можливого короткочасного поліпшення просторових міркувань. Із наявних досліджень ні в якому сенсі не випливає, що музика підвищує рівень IQ, принаймні безпосередньо.

Загалом, експерти стверджують, що ефект Моцарта - це експериментальний артефакт, який можна пояснити ейфоричні ефекти деяких музичних творів а також збільшенням активації мозку, яку вони викликають. Обидва фактори були пов'язані з поліпшенням когнітивних функцій у короткостроковій перспективі.

Тому переваги ефекту Моцарта, який є певним чином реальним, не характерні для твору цього автора чи музики. класичні, але їх поділяють багато інших композицій і навіть дуже різні види діяльності, такі як читання чи спорт.

З іншого боку, і хоча не було показано, що прослуховування класичної музики під час раннього розвитку є обов'язково корисним, практика музичного інструменту може підтримати емоційний добробут та когнітивний розвиток дітей якщо це мотивує та стимулює їх інтелектуально. Щось подібне відбувається з іншими видами мистецтва та творчості.

• Вас може зацікавити: "Альфред Біне: біографія творця першого тесту інтелекту"

Бібліографічні посилання:

• Кемпбелл, Д. (1997). Ефект Моцарта: Використання сили музики для оздоровлення тіла, зміцнення розуму та розблокування творчого духу (1-е видання). Нью-Йорк: Avon Books.

• Кемпбелл, Д. (2000). Ефект Моцарта для дітей: Пробудження розуму, здоров’я та творчості вашої дитини за допомогою музики. Нью-Йорк: HarperCollins.

• Дженкінс, Дж. С. (2001). Ефект Моцарта. Журнал Королівського медичного товариства, 94 (4): 170-172.

• Раушер, Ф. Х., Шоу, Г. Л. & Ky, C. Н. (1993). Музичне та просторове виконання завдання. Природа, 365 (6447): 611.

• Томатіс, А. (1991). Пуркей Моцарт? Париж: Hachette.