Опозиційний зухвалий розлад (ОДР) у дітей: причини та симптоми

опозиційний зухвалий розлад (TOD) - це дисфункціональний зразок непокірливої, зухвалої та ворожої поведінки щодо авторитетів що присутні деякі хлопці та дівчата.

Іноді такі вирази, як "дитячі імператори" або "Синдром Імператорської дитини”Для посилання на цей тип поведінки в дитинство.

Причини опозиційного зухвалого розладу

Це розлад, захворюваність якого вища у хлопчиків, ніж у дівчат. Кілька розслідувань це виявили опозиційний зухвалий розлад вражає 20% дітей у віці від 5 до 10 років. Тим не менше, психологи освіти і педагоги сходяться на думці, що цю цифру можна дещо перебільшити через різні упередження, коли мова йде про неї оцінити цей тип поведінки та порівняти його з поведінкою дитини, яка розглядається нормальний.

Опозиційний зухвалий розлад зазвичай починається приблизно у віці 8 років, але залежно від випадку він може дебютувати навіть у віці 4-5 років. Зазвичай на це вказують це дисфункціональна поведінка, спричинена поєднанням біологічних, психологічних та екологічних факторів.

Симптоми

• Дитина не виконує накази дорослих
• Гнів і образа на інших людей
• Схильність до суперечок із дорослими
• Дорікає іншим за власні помилки та невдачі
• Погані стосунки з однолітками: друзів у нього мало або взагалі немає, бо вони відокремлені від нього
• В школі потрапляє в біду
• Низька толерантність до розладів
• Трохи терпіння
• Зазвичай він мстить, якщо вважає, що вчинив кривду
• Він дуже сприйнятливий

Щоб з’ясувати, чи є у дитини опозиційний зухвалий розлад, Вам потрібно буде повторювати свою модель поведінки принаймні 6 місяців, щоб відповідати принаймні половині симптомів, описаних вище, і чітко переступати межі звичних дитячих порушень.

Набір форм поведінки повинен суттєво відрізнятися від інших дітей подібного віку та такого ж рівня когнітивного розвитку. Поведінка повинна впливати на помітні проблеми в шкільному середовищі або на їхні міжособистісні стосунки.

Виявлення та діагностика

Діти із симптомами, які відповідають ОДЗ повинен оцінюватися психіатром або психологом.

Якщо ми говоримо про дітей чи підлітків, існують певні психопатології, які можуть спричинити симптоми та поведінку, дуже схожі на симптоми опозиційного зухвалого розладу, і тому його слід враховувати:

• Тривожні розлади
• Розлад гіперактивності з дефіцитом уваги (СДУГ)
• Біполярний розлад
• Циклотимія
• Депресія
• Розлади, пов’язані з навчанням
• Наркотична залежність (очевидно, набагато частіше у підлітків, ніж у дітей)

Терапія та лікування

Хто може найкраще оцінити та окреслити ефективне лікування таких випадків кваліфікований фахівець у галузі психічного здоров'я, фахівець з питань індивідуальної терапії та порушень розвитку та сімей. Зі свого боку, батьки також повинні вивчити ряд вказівок та порад щодо управління та вдосконалення поведінки своєї дитини.

Є також деякі препарати, які можна вводити у випадках, коли ДОТ є наслідком іншої, що лежить в основі психопатології, наприклад, депресії або дитячого психозу. У будь-якому випадку, медикаментозне лікування завжди має бути останнім варіантом, оскільки психологічна та сімейна терапія повідомляє про високий рівень ефективності для виправлення цього розладу.

Очікування та можливі ускладнення

Психологічна терапія може мати хороший ефект у більшості випадків, але бувають випадки особливо проблемних дітей, поведінка яких є більш консолідованою. Діти з опозиційним зухвалим розладом вони можуть рости до досягнення підліткового та дорослого віку, тягнучи за собою порушення поведінки.

У деяких випадках у дитини з ОДЗ може розвинутися а асоціальний розлад особистості у зрілому віці.

Щоб якомога швидше лікувати розлад, щоб прогноз був сприятливим, проконсультуйтеся з лікарем, психолога або психіатра, якщо у вас є питання про те, чи може ваша дитина застосовувати власні моделі поведінки TOD.

Запобігання опозиційному зухвалому розладу

Як батьки, ми повинні бути послідовними, встановлюючи правила та обмеження для своїх дітей у домашньому середовищі. Окрім того, до свавольства дитини повинні застосовуватися рівноцінні покарання; ми ніколи не повинні бути занадто жорсткими чи суперечливими до нагород чи покарань.

Діти в основному навчаються шляхом наслідування. Це означає, що батьки, як первинні посилання для дітей, служать дзеркалом для розвитку певних моделей поведінки. Тому ми повинні бути обережними. І звичайно, вам слід уникати емоційного зловживання чи відторгнення, оскільки це може стати причиною появи цього розладу.

• Також важливо заохочувати дитину до хорошої самооцінки щоб запобігти виникненню цього типу неадаптивної поведінки. Для цього рекомендуємо прочитати таку статтю: "10 стратегій для підвищення самооцінки вашої дитини"

Деякі статті, які можуть допомогти вам правильно виховувати свою дитину

Якщо у вас є ще п’ять хвилин читання, радимо поглянути на ці повідомлення, які вам дадуть деякі ключі для запобігання виникненню дивовижності та допомагають вашій дитині засвоїти адаптивні моделі поведінки.

• "8 основних порад, щоб уникнути псування своєї дитини"
• "Робота з важкими дітьми: 7 практичних порад"
• "Поради щодо виховання у дітей емоційного інтелекту"

Бібліографічні посилання:

• Айчісон, Дж. (1992). Суглобовий ссавець. Вступ до психолінгвістики. Мадрид: Редакційний союз.
• Ну, М.; Дзеркало, Б.; Родрігес, Ф. та Торо, С. (2000). Хлопчики та дівчатка зі сліпотою.
• Перес Перейра, М. (1995). Нові перспективи в психології розвитку. Критичний історичний підхід. Мадрид: Редакційний союз.
• Пінкер, С. (2001). Інстинкт мови. Мадрид: Редакційний союз.
• Віллуендас, США та Гордо Лопес, А. (координати.) (2003). Гендерні відносини в психології та освіті. Мадрид: Міністерство освіти. Громада Мадрида.