«Мій син не виходить із кімнати»: соціальна ізоляція у підлітків

Серед проблем, які можуть виникнути протягом усього підліткового віку, ізоляція є однією з найбільш тривожних.

Багато батьків страждають від того, що не знають, як впоратися з постійним ув'язненням, в якому живуть їхні діти. У цій статті ми розглянемо деякі фактори, пов’язані з цим явищем, які іноді можуть спричинити або погіршити цю ситуацію, а також можливі шляхи вирішення.

• Пов’язана стаття: "Важливість хорошого спілкування з підлітками"

«Моя дитина не виходить із кімнати»: розуміння цієї проблеми

Коли діти перетворюються на підлітків, занепокоєння батьків, як правило, змінюється, оскільки виникає низка нових, раніше невідомих ситуацій. Одне з тих, що може бути створене, це те, що стосується нас: "мій син не виходить із кімнати". Це проблема соціальної ізоляції, яку багато молодих людей відчувають на цьому етапі.

Крім того, ця ізоляція має важливу складову добровільності, тобто: підліток - це той, хто вирішує провести більшу частину свого часу всередині своєї кімнати, замість того, щоб виходити на вулицю та займатися іншими справами, або проводити більше часу з родиною.

Для того, щоб краще зрозуміти наслідки явища, яке турбує багатьох батьків (пам'ятайте, мій син не залишає кімната), перше, на чому нам слід зосередитись, - це власні мотивації, які змушують підлітка прийняти це рішення.

Причини, чому моя дитина не виходить з кімнати

Нижче ми розглянемо деякі причини, які змушують молодого чоловіка віддавати перевагу замиканню у своїй кімнаті перед іншими альтернативами відпочинку.

1. Пошук конфіденційності

Очевидно, що при повному вході у підлітковому віці у людей починає виникати потреба в приватному житті, якої вони не мали раніше. Діти стають дорослими через дуже складний, а іноді і нерівний процес. Однією з нових якостей, яку набувають багато з них, є саме прагнення до близькості.

Тому вони створюють свій безпечний простір у власній кімнаті, і саме там вони почуваються в безпеці і тому воліють проводити час. Вони вийдуть, щоб отримати ресурси, яких у них немає в цьому просторі. Найбільш очевидною є їжа. Навіть якщо деякі навіть намагатимуться їсти всередині кімнати.

2. Сексуальні дослідження

Коли батьки турбуються про роздуми, моя дитина не виходить із кімнати, вони не повинні забувати про це Підлітковий вік передбачає одну з фундаментальних змін у розвитку особистості, якою є сексуальність. Незважаючи на те, що сексуальність вже проявлялася тонко протягом усього дитинства, саме в підлітковому віці вона повністю розвивається.

Це передбачає потребу в дослідженні людини, яка потребує приватного життя, що підсилює необхідність ізолюватись у власній кімнаті. Молодій людині знадобиться близькість, щоб пізнати свою сексуальність, пізнати своє тіло та виявити сексуальну поведінку, звичайну, як мастурбація, яка зазвичай починається на цьому етапі.

Зрозуміло, що, стикаючись із цими новими потребами у дослідженні та близькості, молода людина потребує безпечного та інтимного простору.

3. Цифрові відносини

Але все ще є новий фактор, який безумовно підсилює питання про те, що мій син не залишає кімнату. Йдеться про використання нових технологій, розквіт соціальних мереж та цифрові розваги.. Це явище також останнім часом зазнало вражаючого зростання і стало ще більш консолідованим завдяки заходам стримування, прийнятим під час пандемії COVID-19.

Справа в тому, що, хоча він фізично ізольований у своїй кімнаті, підліток сприймає те, що він є насправді взаємодіючи з багатьма людьми, оскільки часто трапляється так, що більшість їхніх друзів потрапляють у ситуацію Подібний. Кожен з них знаходиться у своїй кімнаті, але всі вони пов’язані через Інтернет.

Таким чином, вони можуть розмовляти через соціальні мережі, грати в одну і ту ж відеоігру разом або навіть дивитись один і той же вміст одночасно. Завдяки таким платформам, як YouTube або Twitch, та їх можливостям взаємодії, нові комунікатори витіснили традиційні ЗМІ, такі як телебачення, в обличчя нових поколінь.

Всі ці фактори є ідеальним середовищем для розмноження для сприяння ізоляції. Тому, коли батьки дивуються, чому моя дитина не виходить із кімнати, вони повинні знати, що всередині з тих кількох квадратних метрів, які визначають кімнату, вони насправді мають цілий соціальний світ, завдяки підключення

Коротше кажучи, молоді люди розвивають такі форми спілкування, про які батьки не знали під час свого самі підлітки, тому для них нормально турбуватися про ці нові сценарії, які є невідомо.

• Вас можуть зацікавити: "7 видів самотності, їх причини та характеристики"

Ставлення батьків

Той факт, що породжує занепокоєння, думка "мій син не виходить із кімнати", може бути проблемою, а може не бути, важко узагальнити. Важливо те, щоб ставлення батьків до цього питання було належним. Для цього ми розглянемо кілька порад, які можуть бути корисними для батьків, які перебувають у цьому сценарії.

1. Розуміння та спілкування

Зрозуміло, що батьки, як дорослі, повинні працювати над тим, щоб забезпечити підлітку шляхи спілкування з ними, хоча кожен з батьків знає, що це не завжди легко. Тому важливо не забувати, хто такий дорослий і хто повинен мати більше розуміння і терпіння.

Підліток може бути вражений усім, що він переживає на цьому етапі. Тому ви повинні знати, що ви завжди зможете розраховувати на те, що ваші дорослі люди (як правило, ваші батьки) поділяться вашими проблемами чи іншими проблемами. Інша справа, чи ви вирішите це зробити, але цей шлях повинен існувати.

Таким чином, завданням батьків має бути сприяння зближенню і не впадати в позиції, що породжують більшу дистанцію (постійні бійки та покарання, неконструктивна критика тощо). Ми завжди повинні враховувати велику чутливість, яка відчувається на цьому етапі. Підтримка та керівництво батьків будуть дуже важливими.

2. Межі

Очевидно, що виявлення підтримки та розуміння не означає, що далеко не існує обмежень. Але це повинно бути логічно, обгрунтовано і, якщо можливо, домовитись, доки підліток противиться цьому, що часом буває непросто.

Наприклад, Неконтрольоване використання цифрових пристроїв може бути одним із факторів, що стримує проблему того, що моя дитина не залишає кімнату. У такому випадку обмеження використання мобільного телефону, комп’ютера, планшета чи самого підключення до Інтернету може бути цілком логічним.

Можна буде спробувати змусити молоду людину побачити мету зазначених меж та запропонувати альтернативи, коли вони не можуть користуватися цими пристроями, що ми побачимо більш детально в наступному пункті. У будь-якому випадку, ви повинні розуміти, що у співіснуванні дому існує ряд правил, яких повинен дотримуватися кожен, щоб стосунки між усіма були якнайкращими.

Але, не забувайте, що батьки є одним із посилань підлітків. Тому приклад, який вони передають, є суттєвим. Навряд чи ви можете попросити дитину чи молоду людину не проводити цілий день із комп’ютером чи мобільним телефоном, коли батьки роблять саме це перед ними.

• Вас можуть зацікавити: "Залежність від соціальних мереж: зловживання віртуальним"

3. Соціальні відносини

Третім і основним моментом, як ми передбачали, є пропонування альтернативних варіантів, які дозволять нам розвернути питання, що мій син не залишає кімнату. Таким чином, Життєво важливо сприяти соціальним відносинам, крім тих, які вони можуть мати через екран.

Молоду людину можна заохотити займатися своїми друзями, а якщо вони мають спортивний характер, то навіть краще. Можна запропонувати йому запросити до будинку когось зі своїх колег. Звичайно, батьки також можуть спробувати організувати сімейні дозвілля, але майте на увазі, що підліток не завжди виявлятиме занадто великий інтерес, оскільки посилання на них складають молоді люди їхнього віку.

У будь-якому випадку той факт, що ви можете розраховувати на такі альтернативи, може бути дуже позитивним, особливо якщо вам надається можливість що саме він вирішує діяльність, навіть якщо вона входить до закритого списку, якщо батьки воліють обмежувати її альтернативи. Усі ці речі допоможуть моїй дитині не виходити з кімнати менше турбувати.

Бібліографічні посилання:

• Коен Імах, С., Кабальєро Сільвіна, В., Меджаїл, С., Горміго, К. (2012). Соціальні навички, ізоляція та асоціальна поведінка у підлітків в умовах бідності. Колумбійський акт психології.
• Contini, E.N., Lacunza, A.B., Medina, S.E., Alvarez M, González M, Coria V. (2012). Проблема, яку потрібно вирішити: Самотність та ізоляція підлітків. Електронний журнал психології Iztacala.
• Орлеан, М., Лейні, М.К. (2000). Використання дитячого комп’ютера вдома: ізоляція чи спілкування? Комп’ютерний огляд соціальних наук.
• Тапія, М.Л., Фіорентино, М.Т., Корреше, М.С. (2003). Самотність та схильність до ізоляції у студентів-підлітків. Його взаємозв'язок із Я-концепцією. Основи гуманітарних наук.