3 أنواع من التفكير الخطي

عندما نفكر في مشكلة ما ، فإننا نميل إلى استخدام مخطط تفصيلي بسيط ومفيد في معظم الأوقات. طريقة التفكير هذه هي ما يعرف بالتفكير الخطي.

بعد ذلك سنرى تفاصيل هذه العملية العقلية التي يجب معرفتها خصائص وأنواع التفكير اللين، ومعرفة متى نلجأ عادة إلى هذا النموذج.

• مقالات لها صلة: "أنواع التفكير التسعة وخصائصها"

ما هو التفكير الخطي؟

التفكير الخطي ، ويسمى أيضًا التفكير الرأسي ، هو طريقة حل المشكلات التي يشيع استخدامها من قبل العقل البشري. هذه الطريقة في مواجهة التحدي الفكري تتطلب عدة شروط.

أولاً ، بالطبع ، يجب أن نختار الحافز الذي سنستوعبه. بالإضافة إلى ذلك ، سنكون تحليليًا فيما يتعلق بمتغيرات المشكلة المعنية. أخيرًا ، من الخصائص الأساسية الأخرى للتفكير الخطي أنه متسلسل. يعتمد هذا المخطط على النهج الواعي والعقلاني حول الحافز الذي يعمل عليه المرء.

صاغ عالم النفس إدوارد دي بونو مصطلح التفكير الخطي أو الرأسي في عام 1970، عندما كتب عن ما يمكن أن يكون معارضة لهذا المفهوم ، التفكير الجانبي. سنتحدث عنها لاحقا. يميز دي بونو في منشوراته بين التفكير الخطي والنقدي لأنه بالرغم من ذلك لها أوجه تشابه ، يشير الخطي إلى أن الشخص يستخدم الطريقة لإيجاد حل لـ مشكلة.

عندما نطبق طريقة التفكير هذه ، فإننا نختار تلقائيًا المعلومات ذات الصلة لعملية الحل ، متجاهلين كل ما هو غير مفيد لنا. الهدف هو العثور على الإجابة الأكثر إرضاءً ، بمجرد تنفيذ تسلسل الفكر وتحليل المشكلة.

ما هو التطبيق العملي للتفكير الخطي؟ بقدر ما يمكننا تخيله. من الواضح أن إمكانيات الفكر البشري لا حصر لها ، وبالتالي فإن تطبيق إحدى طرقه سيكون أيضًا ، بحكم التعريف.

كيف تتعلم استخدام التفكير الخطي

طور المؤلف Paul Sloane طريقة مشهورة للأطفال لتطوير وتحسين تفكيرهم الخطي. هذا النظام هو نظام الألغاز الموقف. إنها سلسلة من التمارين التي يتم فيها دائمًا طرح مشكلة ثم سلسلة من الحلول.

النقطة المهمة هي أن بعض هذه الحلول سيكون مستحيلًا ، والبعض الآخر سيكون ممكنًا ، وسيكون أحد الحلول على وجه الخصوص هو الأصح على الإطلاق. يتم عرضهم جميعًا على الطفل وعليه أن يقرر أيهما يختار. هذا التمرين له وظيفة مزدوجة. من ناحية ، يقوم المشارك بتطوير المهارة ، ليس فقط في التفكير الخطي ولكن أيضًا في التفكير الجانبي.

ولكن بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمقيم ، الذي يمكن أن يكون المعلم أو غيره من المهنيين ، التحقق بطريقة رسومية وبسيطة من نوع التفكير السائد لدى الطفل. تم تصميم هذه الاختبارات لتستخدم مع الأطفال من سن 4 سنوات ، حيث أن هذا هو العمر الذي يتم فيه اكتشف أن ليست كل الأفكار صحيحة دائمًا وعندما يبدأون في استخدام الاستقراء في أفكارهم منطق.

لذلك ، يتم تمكينهم من أداء عملية تفكير متسلسلة ، كما هو مطلوب للتفكير الخطي. وفقًا لسلون ، فإن تطبيق هذا النوع من التمارين منذ سن مبكرة يساعد في تطوير أساليب التفكير ، يوفر الاستقرار العاطفي والاجتماعي للطفل ، ويساعده على تقليل عدوانيته وله تأثير إيجابي على حياته الأكاديمية.

أنواع التفكير الخطي (وخصائصها)

نحن نعلم بالفعل خصائص هذه العملية العقلية والطريقة التي يمكن بها تحفيزها. سنحاول الآن اكتشاف الاختلافات بين الأنواع المختلفة من التفكير الخطي التي يمكننا العثور عليها.

لقد رأينا أن كل التفكير الخطي يتطلب عملية تحليل لإنشاء سلسلة من الخطوات في الإجراء لا يمكن فيها ارتكاب أي أخطاء. لكن في هذا الإطار ، نجد الأنواع التالية.

1. التفكير الطبيعي

النوع الأول من التفكير الخطي الذي سنعرفه هو التفكير الطبيعي. تتميز طريقة التفكير هذه بالظهور بشكل عفوي. إنها طريقة تفكير اندفاعية وبالتالي لا يتم استخدام أي نوع من العمليات خلالها.

2. التفكير المنطقي

الطريقة التالية التي نجدها هي التفكير المنطقي. هذه الطريقة الخطية في التفكير تؤسس تسلسل من التفكير يواجه فيه الفرد أسئلة منفصلة ، حيث يتعين عليه الإجابة بشكل إيجابي أو سلبي على كل سؤال يطرح.بهدف إيجاد حل منطقي للمشكلة التي أثيرت.

3. التفكير الرياضي

أخيرًا ، لدينا التفكير الرياضي. هو هو شكل أكثر تعقيدًا من التفكير الخطي وعلى عكس التفكير الطبيعي ، فإنه يبني عمليته بأكملها على استخدام العناصر الرياضية مثل القواعد والرموز وحتى الخوارزميات المختلفة.

كيفية قياس التفكير الخطي

جميع أنواع التفكير الخطي التي رأيناها تتطور لدى البشر خلال هذه المرحلة المدرسة ، بشكل مستمر ، لأنها اللحظة التي يتعلم فيها الناس التفكير في منطق. ومع ذلك... كيف تتحقق من هذا النوع من العمليات النفسية؟

بالطبع ، لا يستخدم كل الناس التفكير الخطي نفسه.. لقد علقنا بالفعل على وجود أنماط أخرى من التفكير ، مثل التفكير الجانبي ، على سبيل المثال. لتكون قادرًا على تقييم الدرجة التي يستخدم بها الشخص طريقة التفكير هذه. سنقوم بمراجعة بعض الاختبارات التي تم تصميمها لهذا الغرض.

1. مؤشر نوع مايرز بريجز

اختبار مايرز بريجز ، أو MBTI ، يدرس الطريقة التي يتلقى بها الفرد المحفزات من بيئته ويتخذ القرارات ذات الصلة بناءً عليها. لتحقيق هذا الهدف ، تستخدم أربعة محاور يتم دمجها بعد ذلك مع بعضها البعض ، مما يؤدي إلى ظهور شبكة مع الاحتمالات المختلفة التي تشير إلى أي منهم بالضبط الشخص الذي نفذ دليل.

المحاور التي يستخدمها اختبار MBTI والتي يمكننا من خلالها استنتاج الدرجة التي يستخدم بها التفكير الخطي ، أولاً ثانيًا ، الانبساط والانطواء ، ثم الحدس والإحساس ، ثالثًا ، الشعور والتفكير ، وأخيراً إدراك القاضي. المحور الذي سيكون له وزن أكبر للسؤال المطروح هو إحساس الحدس. الأشخاص الذين يسجلون درجات أعلى في الإحساس سيكونون أكثر عرضة لاستخدام التفكير الرأسي.

2. أساليب التعلم والتفكير

أداة أخرى مفيدة للغاية لتقييم القوة التي يستخدمها الشخص في التفكير الخطي هي أساليب التعلم والتفكير ، والتي تسمى أيضًا SO-LAT. من خلال نتائج الاختبار المذكور ، يمكن للمقيم الحصول على معلومات حول ما إذا كانت العمليات التي يستخدمها الموضوع شمولية أم تحليلية..

في الواقع ، تسمح لنا تلك من النوع التحليلي باستنتاج أن الفرد من المرجح أن يستخدم عمليات التفكير الخطي مقارنة بالطرائق الأخرى.

3. ملف تعريف أسلوب التفكير الخطي وغير الخطي

تعمل الاختبارات التي رأيناها حتى الآن على إعطاء نظرة ثاقبة لاستخدام التفكير الخطي ، لكنها ليست أدوات مصممة بشكل صريح لهذه المهمة. لذلك قررت مجموعة من الباحثين بقيادة تشارلز فانس في عام 2007 إنشاء اختبار من شأنه تقييم هذا السؤال بالضبط. هذه هي الطريقة التي صمموا بها LNTSP ، أو ملف تعريف نمط التفكير الخطي أو غير الخطي.

هذه الأداة عبارة عن استبيان بمقياس ليكرت مكون من 74 عنصرًا، بفضل ذلك يمكن للمقيمين الحصول على النتائج التي تشير إلى الدرجة التي يميل فيها الموضوع إلى الاستفادة من التفكير الخطي أو إذا كان لديك ، على العكس من ذلك ، ميل أكبر للاستفادة من الموارد التي يوفرها التفكير غير الخطي ، مثل الجانب.

• قد تكون مهتمًا بـ: "سيكولوجية الإبداع والتفكير الإبداعي"

التفكير الخطي مقابل التفكير الجانبي

لقد ذكرنا التفكير الجانبي عدة مرات ، والذي سيكون طريقة مختلفة في التفكير عن تلك التي تميز التفكير الخطي. من ناحية أخرى ، يقدم التفكير الجانبي مكونًا إبداعيًا في نظام التفكير الذي يكسر صلابة النظام.. إنها طريقة تفكير لا تعتمد دائمًا على المنطق ، ولكنها تتطلب الخيال وخلق سيناريوهات عقلية بحثًا عن حل.

يأتي مصطلح التفكير الجانبي ، مثل التفكير الخطي ، من منشورات المؤلف المذكور أعلاه ، إدوارد دي بونو. إنه مفهوم اكتسب شعبية هائلة ، على الرغم من أنه تلقى أيضًا بعض الانتقادات. يؤكد بعض منتقدي هذا النهج أنه ليس مفهومًا علميًا ، ولكنه مفهوم علمي زائف.

على أي حال ، سيكون الطرف الآخر من السلسلة بين التفكير الخطي وغير الخطي ، وهو المحور الذي يعتمد عليه الجميع يتحرك البشر ، على الرغم من أن كل واحد لديه ميل أكبر لتحديد مكانه بشكل اعتيادي في نقطة معينة من قيل مستمر.

المراجع الببليوغرافية:

• دي بونو ، إ. ، زيمباليست ، إ. (1970). التفكير الجانبي. كتب البطريق.
• سلون ، ب. (2010). كيف تكون مفكرًا لامعًا: مارس عقلك وابحث عن حلول إبداعية. كوجان بيج.
• فانس ، سي إم ، غروفز ، كانساس ، بايك ، واي ، كيندلر ، إتش. (2007). فهم وقياس أسلوب التفكير الخطي - غير الخطي لتحسين التعليم الإداري والممارسة المهنية. أكاديمية التعلم الإداري والتعليم.