منظمو الرسوم: أنواع وخصائص وأمثلة

منظمات الرسوم هي أدوات تسمح لك بتنظيم المعلومات بطريقة مرئية، وتسهيل التعلم ، لأنها تسمح بالتقاط المحتوى التعليمي أو التعليمي بطريقة أكثر ديناميكية ، مما يساعد الطالب على تنظيم المعلومات.

استشارة سهلة وسريعة ، بالإضافة إلى المساعدة في فهم المحتوى الموضح بشكل أفضل. يسمح تفصيلها بتطبيق مهارات مختلفة: مقارنة البيانات وترتيب الأحداث وهيكل المعلومات.

فيما يلي الأنواع الخمسة عشر الأكثر شيوعًا من المخططات الرسومية وخصائصها ونوع المحتوى الذي تحتوي عليه عادةً.

• مقالات لها صلة: "الخرائط المعرفية: ما هي وكيفية استخدامها للتعلم أو التعليم"

منظمو الرسوم الرئيسيون

هناك أنواع متعددة من المخططات الرسوميةحسب الموضوع المراد دراسته أو المشكلة المراد حلها. هذه هي بعض من الأكثر استخدامًا:

1. الخرائط المفاهيمية

أنها تسمح بإظهار العلاقات بين المفاهيم المختلفة. يتم عرض البيانات بطريقة تركيبية ، ولكن يتم ربطها بأفكار أخرى بطريقة واضحة.

خريطة المفهوم الجيدة هي تلك التي تبدأ فيها بمعلومات أوسع وتتحرك تدريجياً نحو تفاصيل أكثر تحديداً.

يتطلب هذا النوع من المخططات الرسومية استخدام الموصلات وحروف الجر التي تربط أفكارهم ، لأنها تسهل القراءة السريعة عند مراجعة المحتوى.

2. الهياكل التنظيمية

هذا النوع من منظمي الرسوم أظهر كيف يتم تنظيم الكيان بشكل هرمي، مثل شركة ، وموظفي مستشفى أو هيئة التدريس في المعهد.

يتم استخدامها أيضًا لتخطيط المهام التي سينفذها أعضاء المجموعة.

• قد تكون مهتمًا: "علم النفس التنظيمي والعمل: مهنة لها مستقبل"

3. الرسوم البيانية فين

مخططات فين بشكل طبيعي تظهر عدة دوائر متداخلة جزئيًا. كل واحد منهم يمثل فئة وتسمى مجموعات.

عندما تتطابق مجموعتان بشكل مرئي ، فهذا يعني أنهما يشتركان في الخصائص في بعض الجوانب. تمثل المنطقة التي لا تتداخل ما هو فريد لكل مجموعة.

هذا منظم الرسوم البيانية تم إنشاؤه بواسطة John Venn ، واستخدم في الأصل في مجال الرياضيات، على الرغم من أنه يمكن استخدامه في أي تخصص.

4. جداول المقارنة

حول الجداول التي تهدف إلى معرفة الاختلافات الرئيسية وأوجه التشابه بين عنصرين أو أكثر.

توجد في الجداول المقارنة أعمدة ، حيث يتم وضع الموضوعات عادةً ، وصفوف ، حيث يتم الإشارة إلى الجوانب المراد تقييمها.

إنها مفيدة للغاية عندما يتعلق الأمر بالإشارة إلى مزايا وعيوب فكرتين أو أكثر ، أو تلك الجوانب المشتركة بينهما وكيف تختلف.

5. جداول الملخص

يتم استخدامها لترتيب المعلومات حول موضوع ما بعد التسلسل الهرمي. تتنوع الطريقة التي يمكن بها تفصيلها ، سواء في شكل مفاتيح أو مصفوفات أو رسوم بيانية.

تبدو مثل المخططات التنظيمية ، لكن إنهم لا يصفون تنظيم مجموعة من الناس بل يصفون كيفية تنظيم الموضوع، بالإضافة إلى تسهيل معرفة الأفكار الرئيسية.

• قد تكون مهتمًا: "7 وظائف وأدوار لعلماء نفس الأعمال

6. خريطة الأفكار

وتسمى أيضًا الخرائط الذهنية. في نفوسهم ، يتم عرض الأفكار بشكل مرئي ، على غرار الطريقة التي يتم بها ذلك في خرائط المفاهيم ، ولكن دون اتباع التسلسل الهرمي. يشار إلى الأفكار الرئيسية ببساطة.

إنها مفيدة جدًا في مرحلة مبكرة من الدراسة ، لأنها تسمح بتوضيح أساسيات المحتوى وتجميعه شيئًا فشيئًا لعمل خريطة مفاهيم لاحقًا.

يمكن استخدام الألوان والصور والكلمات الرئيسية وحتى الرسومات لفهم الموضوع.

7. شبكات العنكبوت

هذه المخططات الرسومية غير معروفة ، لكنها مفيدة جدًا لتدريس الموضوعات مثل ، على سبيل المثال ، شبكات الطعام أو العلاقات بين مجموعة من الأصدقاء.

يستخدم لإظهار العلاقة بين فئة ، والتي يتم وضعها في وسط الويب ، والفئات الأخرى التي يتم وضعها حولها. تتفاعل كل من الفئتين الرئيسية والثانوية مع بعضها البعض ، وتشكل شبكة الويب.

تختلف خيوط العنكبوت عن خرائط المفاهيم لأنها تخطيطية للغاية ، دون اللجوء إلى الموصلات لتسهيل القراءة بصوت عالٍ. كما أنها تختلف عن خرائط الأفكار نظرًا لوجود تسلسل هرمي في أنسجة العنكبوت.

8. خطوط زمنية

أنها تسمح لك أن ترى بشكل تخطيطي عند وقوع الأحداث ، مرتبة حسب تواريخها الزمنية. إنها تجعل من السهل فهم الوقت المنقضي بين كل حدث ، بالإضافة إلى السماح بمعرفة ترتيبها.

يتم استخدام منظمي الرسوم على نطاق واسع في التخصصات المتعلقة بالتاريخ والموضوعات المتعلقة به.

9. المخططات

هم في الأساس ملخصات مرئية للموضوع. إنها تشير إلى ترتيب المفاهيم التي تشكل فكرة ، مما يسهل فهم العلاقة بينهما. كما يسمح بإنشاء والتمييز بين الأفكار الأولية والثانوية.

تعد المخططات التفصيلية مفيدة جدًا لبدء مراجعة المحتوى ، حيث يمكن استخدامها ، مثل خرائط الأفكار ، كمرحلة أولى من الدراسة.

10. سلسلة المتتاليات

إنها أداة يتم فيها تمثيل سلسلة من الأحداث ، مثل تلك التي تحدث في عملية. يتم تمثيل هذه الأحداث في دوائر وترتبط ببعضها البعض بواسطة الأسهم. تُقرأ عادةً وفقًا لإبر الساعة.

إنها مفيدة جدًا عند دراسة الأحداث التاريخية أو العمليات البيولوجية ، مثل دورة كريبس أو التمثيل الضوئي.

11. خريطة تفصيلية

يتم استخدامه لتحليل طابع الشخصية التاريخية أو الأدبية. أولاً ، يتم تحديد خصائص الشخص ، ثم يتم تمثيلها لاحقًا من خلال إظهار الحقائق أو الكلمات التي قالتها الشخصية.

12. عجلة السمة

يتم رسم دائرة تمثل عجلة ويتم وضع الموضوع قيد المناقشة في مركزها. حوله يتم وصف السمات الرئيسية.

هذا النوع من منظم الرسوم مفيد جدًا في مجال التعليم، لأنه إذا تم تقديمه باللون الأبيض فإنه يساعد الطلاب على الشعور بالدافع لملئه والتعلم يحدث بطريقة ممتعة.

13. جدول الفكرة الرئيسي

يتم استخدامه للتمثيل المرئي لعلاقة الفكرة الرئيسية وتفاصيلها. سطح الجدول هو المكان الذي يتم فيه وضع الموضوع الرئيسي ، و كل من الأرجل هي المكان الذي توضع فيه الأفكار الثانوية.

على الرغم من كونها بسيطة للغاية ، إلا أنها مفيدة ، لأنها لا تتطلب الكثير من الوقت لتوضيحها وتسمح لك بعمل رسم تخطيطي سريع للمحتوى المدروس.

14. مخططات السبب والنتيجة أو إيشيكاوا

هذه المخططات أداة تسهل العثور على جذور مشكلة معينة، وتحليل كل ما يتعلق به.

يتكون من خط رئيسي أو "شوكة" تشير إلى المشكلة على الجانب الأيمن. يوجد فوق وتحت العمود الفقري الأسباب المختلفة التي أثرت على ظهور المشكلة.

15. مخطط

إنه تمثيل رسومي لعملية خطية. يتم وصف كل خطوة من خطوات العملية بطريقة تركيبية للغاية و يشار إلى علاقاتهم بالسهام. يتيح لك الحصول على فكرة سريعة عن الخطوات المتضمنة في العملية.

المراجع الببليوغرافية:

• إيجان ، م. (1999). تأملات في الاستخدام الفعال لمنظمي الرسوم البيانية. مجلة محو أمية المراهقين والبالغين ، 42 (8) ، 641-645.
• كلارك ، ج. ح. (1991). استخدام المنظمين المرئيين للتركيز على التفكير. مجلة القراءة ، 34 (7) ، 526-534.
• كيم ، أ. H. ، Vaughn ، S. ، Wanzek ، J. ، & Wei ، S. (2004). منظمو الرسوم وتأثيرهم على الفهم القرائي للطلاب ذوي صعوبات التعلم: توليفة من البحث. مجلة صعوبات التعلم ، 37 (2) ، 105-118.