طريقة كيفا ، فكرة تنهي التنمر

في إسبانيا ، كان 70٪ من أطفال المدارس في سن 15 عامًا ضحايا أو جناة (في كثير من الحالات ، كلاهما) تنمرسواء شخصيًا أو من خلال تقنيات جديدة.

يشير الخبراء إلى ذلك هذا النوع من المضايقات موجود في جميع المجتمعات البشريةوطالبوا المدارس بقبول المشكلة من أجل دراسة وتنفيذ إجراءات تهدف إلى منعها حيث يمكن أن تظهر وتجعلها تختفي أينما وجدت.

طريقة KiVa هي واحدة من أكثر المقترحات الواعدة في هذا الصدد.

المنشورات ذات الصلة:

• "11 نوعا من العنف (وأنواع العدوان)"
• "7 أنواع من العنف بين الجنسين (وخصائصه)"

أصول طريقة كيفا

فنلندا بلد يخصص موارد كبيرة للتعليم ، حيث يعتبر هذا الأخير مسألة ذات أهمية كبيرة للدولة. فى السنوات الاخيرة اقترحت الدولة الاسكندنافية إنهاء التنمر وتحسين النظام التعليمي في جوانبه المختلفة.

انعكاس لذلك هو أن فنلندا حققت في السنوات الأخيرة المركز الأول المستحق في التعليم العالي والتعليم الابتدائي والتدريب في مؤشر التنافسية العالمية (ICG) بفضل الأهمية المعطاة للتعليم في الآونة الأخيرة. ساهمت جميع التدابير التي تهدف إلى التعليم في خلق قوة عاملة قوية ذات مهارات كافية للتكيف مع السياق الاجتماعي والاقتصادي المتغير باستمرار والذي أدى إلى مستويات عالية من التنمية التكنولوجية.

نظام التعليم الفنلندي: من أفضل النظم التعليمية في العالم

تعد فنلندا حاليًا واحدة من أكثر الدول إبداعًا وابتكارًا في الاتحاد الأوروبي والعالم ، حيث تحتل المرتبة الثانية في الترتيب (تحتل سويسرا المرتبة الأولى). في ذلك الوقت كانت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (منظمه التعاون الاقتصادي و التنميه) وضع ملف تقرير PISA, حققت الدولة الاسكندنافية المراكز الأولى في التعليم.

ومع ذلك ، فإن نظام التعليم الفنلندي ليس مثاليًا: حيث تعاني فنلندا أيضًا من وباء التنمر الرهيب. بأي أداة يمكنك حل مشكلة التنمر في فنلندا؟ حسنًا ، مع برنامج KiVa.

برنامج KiVa

يأتي مصطلح KiVa من اتحاد الكلمات "Kiusaamista Vastaan" (بالفنلندية ، ضد التنمر).

بفضل هذا الاقتراح ، تنجح فنلندا في القضاء على التنمر. يتم تطبيق هذه الطريقة في 90٪ من مدارس التعليم الأساسيونجاحها أصبح أداة أساسية عند تقييم واختيار أي مركز من نظام التعليم الفنلندي ، للعمل ، في حالة المعلمين ، والدراسة ، في حالة الطلاب.

مرحلة التجريب

تم إنشاء برنامج KiVa بناءً على اقتراح من الحكومة الفنلندية والمجتمع التعليمي ؛ توضح كريستينا سالميفالي ، أستاذة علم النفس وأحد مخترعي البرنامج: "بدأ تقديم المشروع عشوائيًا إلى المدارس الفنلندية".

بعد سنوات تم إجراء دراسة (واحدة من أكبر الدراسات في البلاد ، بالمناسبة) لمعرفة كيفية تطور البرنامج وتأثيره على الطلاب. كانت النتائج هائلة: لقد قلل برنامج KiVa من جميع أنواع التنمر في المدارس الثانوية والكليات. بدأ السياج على التنمر في العمل. حقيقة، اختفى التنمر في 80٪ من المدارس. شخصيات مذهلة ، من الناحية المنطقية ، أثارت اهتمام المجتمع التعليمي الدولي.

نتائج طويلة الأمد ضد التنمر

بعد عام ، أدرك الباحثون أن عدد الأطفال والمراهقين الذين عانوا من التنمر قد انخفض بنسبة 41٪. لكن الطريقة لم تحل المشكلة فحسب ، بل عزز البرنامج أيضًا راحة الطلاب. ودوافع هؤلاء في وقت الدراسة ، وإطلاق النار بهذه الطريقة جيدة التقييمات.

السفارة الفنلندية في مدريد تنص على ذلك يعتقد 98 بالمائة من 1000 مدرسة تعاونت في البرنامج في عام 2009 أن الحياة المدرسية قد تحسنت بشكل ملحوظ خلال السنة الأولى التي تم فيها تطبيق طريقة KiVa ، وهو أمر أكدته العديد من الدراسات.

هذا هو نجاح البرنامج الذي تلقته طريقة KiVa جائزة منع الجريمة الأوروبية في عام 2009 ، من بين أمور أخرى.

أحد أفضل الطرق لفهم إمكانات برنامج KiVa لمكافحة التنمر هو من خلال مثال. في مدرسة Karamzin كانت لديهم مشكلة خطيرة من التنمر ، لذلك تم إطلاق برنامج KiVa في المدرسة في عام 2008: خلال السنة الأولى من التطبيق ، تم تقليل التنمر بنسبة 60٪.

كيف تعمل طريقة كيفا؟

الطريقة المستخدمة في برنامج KiVa ليست التركيز على جدلية المواجهة بين الضحية والمطارد (ولا معالجة الضحية لتكون أكثر منطلق ولا تحاول تغيير المطارد لذلك تطوير التعاطف) ولكنها تستند إلى التصرف بناءً على شهود الطلاب الذين يضحكون على مثل هذا الموقف.

في كثير من الحالات ، يستوعب هؤلاء المشاهدون أن ما يحدث أمر طبيعي ، بل ومضحك ، على الرغم من أن لديهم رأيًا أساسيًا مختلفًا. ما يُقصد القيام به من خلال الطريقة هو التأثير على هؤلاء المشاهدين حتى لا يشاركوا بشكل غير مباشر في المضايقة. إذا تحقق ذلك ، فإن المتحرش ، الذي يحتاج إلى الاعتراف بالاستمرار في التنمر ، يتوقف عن المضايقة لأنه لا يجلب له أي فائدة.

باختصار ، يعتمد البرنامج على محاولة منع المشاهدين من تقديم الشكر للشباب الذين هم المعتدون في التنمر. بسيط ولكن فعال.

تفاصيل البرنامج

في برنامج KiVa ، يتم تعليم الطلاب في حوالي 20 فصلًا في سن 7 و 10 و 13 عامًا (الأعمار الرئيسية في تطور القاصر) لتحديد الأشكال المختلفة للتنمر. وبهذه الطريقة يكونون مدركين بالفعل منذ صغرهم.

هناك عشرة مناهج وأعمال يتم تنفيذها خلال الدورة وحيث يتم تدريس القيم الأخلاقية مثل التعاطف واحترام الآخرين. يتم استخدام الكثير من الموارد: المحادثات ، لعبة فيديو، كتيبات للمعلمين ، مراقبة في العطلة ، أفلام روائية... حتى صندوق بريد افتراضي للإبلاغ عما إذا كانوا شهودًا أو ضحايا للتنمر.

فريق KiVa

في كل مدرسة ، يختار المدير فريق KiVa المكون من ثلاثة بالغين يكتشفون ويتحققون من حالات التنمر **** r.

يقررون أولاً ما إذا كانت المضايقة لمرة واحدة أم مستمرة. ثم يتحدثون مع الضحية لطمأنتها. بعد ذلك ، يتحدثون مع المتنمرين لتوعيتهم ومع الشهود ، الذين يشكلون حجر الزاوية في البرنامج ، وبالتالي الحد من التنمر.

إمكانات الطريقة

يمكن لهذا التغيير الجذري في سلسلة من المدارس الفنلندية أن يعطي فكرة عن التغييرات النوعية على المستوى الاجتماعي التي يعتبرها هذا النوع من لا يمكن أن تكون البرامج في المدارس فقط ، ولكن في الطبقات الثقافية المختلفة للكبار المتعلمين من خلال هذه أساليب.

إذا تعلمنا منذ المراحل الأولى ألا ندعم بشكل سلبي أعمال العنف من هذا النوع ، فمن المتصور أن عقلية البالغين ستتغير أيضًا بطرق عديدة. فقط الوقت هو الذي سيخبرنا ما إذا كانت هذه الأنواع من التغييرات الثقافية المفاجئة ستحدث.. يمكن أن تتجاوز تداعيات برنامج KiVa مكافحة التنمر ، ويمكن أن تكون بذرة لمجتمع أكثر عدلاً ورعاية وتماسكًا.