الصدمة والتعديل العصبي

التأثير التنموي للصدمة العلائقية هائل. تتطور بنية الدماغ خلال السنوات الأولى من العمر ، وأي حدث صادم يؤثر على جميع مناطق تكوينه.

من ناحية أخرى، لا توجد صدمة في الطفولة أكبر من تجربة الهجر. سيبحث العقل الاجتماعي للمولود والرضيع والطفل عن الإشارات المعروفة التي يمكن أن توفر الهدوء للشعور بالأمان ، لضمان الأمن الأساسي الذي يسمح لهم بالبقاء مسترخيين ليكونوا قادرين على خدمة العالم دون تصور وجود تهديد ثابت. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن الجهاز العصبي يعاني من مستويات مزمنة من فرط النشاط أو قلة النشاط التي يتم الحفاظ عليها حتى بعد وجود نظام مناسب من الرعاية والتعلق.

• مقالات لها صلة: "الارتجاع العصبي: ما هي هذه الأداة العلاجية وكيف يتم استخدامها؟"

التعديل العصبي في حالات الصدمات

على مقدمة الكتاب الارتجاع العصبي في علاج الصدمات التنموية: تهدئة المخ الذي يحركه الخوف بواسطة Sebern F. فيشر ، بيسيل أ. يخبرنا فان دير كولك كيف التقى س. فيشر في عام 2007 في مؤتمر حول التعلق وكيف واجه في ذلك الاجتماع نموذجًا جديدًا ، طريقة جديدة لفهم العقل والدماغ والجسد. يخبرنا كيف أجرى مقابلات مع المرضى الذين عولجوا من الارتجاع العصبي في S. فيشر ، وإلى أي مدى فاجأته تصريحاته. يجمع أحدهم ويلخص التطورات التي وصفها هؤلاء المرضى:

"نعم ، أصبحت تدريجيًا شخصًا مرتبطًا. عندما لا تكون خائفًا أو مرتبكًا ، يمكنك مقابلة أشخاص بطريقة مختلفة ".

يتدخل أخصائيو فيتاليزا في علاج الارتجاع العصبي منذ عام 1999 ولدينا حماس بيسل أ. Van der Kolk ، أحد أخصائيي الصدمات الرائدين ، عند تقييم نيوروفيدبك. يقودنا هذا إلى الاشتراك في كلماته: "ربما يكون التحدي الأكبر في مجال الصحة العقلية هو كيف يمكننا ذلك مساعدة المرضى الذين يعانون من مشاكل تنظيمية شديدة التأثير ، مثل تلك التي أجريت مقابلة معها في مكتب سيبرن.

غالبًا ما يكون هذا نتيجة لإساءة معاملة الأطفال وإهمالهم الشديد - المعروف أيضًا باسم الصدمة التنموية - التي يكون فيها نقصًا يؤدي التزامن في العلاقات الأولى مع مقدم الرعاية إلى إيقاعات غير طبيعية للدماغ والعقل والجسم ". "في الارتجاع العصبي ، يبدو أننا نشجع الدماغ على إنشاء أنماط تذبذبية جديدة تعزز تعقيده الطبيعي وتحيزه المتأصل والضروري تجاه التنظيم الذاتي ".

على ينشط علم نفس الصحةيعد الارتجاع العصبي جزءًا من تدخلنا العلاجي للمساعدة في تنظيم الجهاز العصبي المركزي وتسهيله.

علاج الصدمة المبكرة

قبل عامين بدأنا تحقيقًا مع الأطفال الذين عانوا من التخلي المبكر; كنا نتدخل مع الأطفال الذين تم تبنيهم ومع عائلاتهم لسنوات ، وشرعنا في التحقيق في ما لاحظناه على المستوى السريري حتى ذلك الحين.

يعاني واحد من كل أربعة قاصرين تم تبنيهم دوليًا تتراوح أعمارهم بين 8 و 12 عامًا في إسبانيا من مشاكل في تعديل المدرسة ، بينما يعاني أكثر من واحد أبلغ ربع الآباء عن مشاكل خارجية وداخلية ، بالإضافة إلى مهارات التكيف الضعيفة التي تتطلب الاهتمام متخصص. عندما يصلون إلى سن المراهقة ، تتم إحالة الأطفال الذين يتم تبنيهم دوليًا إلى خدمات الصحة العقلية أكثر من الأطفال غير المتبنين.

في خزانة فيتاليزا لعلم النفس ، كثيرًا ما نصادفها العائلات التي لديها أطفال تم تبنيهم دوليًا والذين يأتون للحصول على الدعم النفسي، خاصة في الأعمار السابقة للمراهقة. يتطلب تقييم هذه الحالات ومعالجتها نهجًا يأخذ في الاعتبار كلاً من صعوبات التكيف في المدرسة والعجز في الوظائف المعرفية ، مثل المشكلات السلوكية ، والقدرات والقدرات التي يجب على الأطفال وأسرهم التعامل معها.

الأدلة التجريبية المتاحة على فعالية العلاجات التي تركز على الصدمات لدى الأطفال والمراهقين محدودة وتركز عادة على علاج الأعراض الصدمة ، في حين أن هناك ميلًا للتخلي عن الأعراض النفسية الأخرى التي تنشأ في كثير من الأحيان من التعرض للصدمة وتسبب المزيد عجز.

لذلك ، أردنا في Vitaliza إثبات ذلك تجريبيًا يمكن أن يكون تدريب الارتجاع العصبي بمثابة عامل استقرار عاطفي، جنبًا إلى جنب مع العلاجات الأخرى مثل علاج إعادة معالجة حركة العين أو EMDR (حركة العين إزالة التحسس وإعادة المعالجة) ، وتحسين التنظيم العاطفي وتقديم تجارب الإنجاز والتواصل عاطفي.

مؤتمر الصدمات والتعديل العصبي

المحترف ذو الخبرة في Neurofeedback Sebern Fisher ، والذي ستتاح لنا الفرصة للتعلم فيه مؤتمر الصدمات والتعديل العصبييعبر في كتابه الارتجاع العصبي في علاج الصدمات التنموية، أنه بفضل تدريب الدماغ ، يمكننا التخفيف من عواقب التخلي عن الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.

سيتم تقديم هذه الدراسة في المؤتمر الأول حول الصدمات والتعديل العصبي ، الذي سيعقد في مدريد من 16 إلى 19 أبريل نظمته الجمعية الإسبانية للتغذية الحيوية والارتجاع العصبي ، سيبين. في هذه الأيام سوف نقدم بحثنا الذي يهدف إلى تقييم التغيرات العاطفية والمعرفية والسلوكية المرتبطة بها الجمع بين الارتجاع العصبي وعلاج الـ EMDR في الأطفال المتبنين دوليًا الذين تتراوح أعمارهم بين 8-11 عامًا.

تعد هذه الأيام فرصة للتعرف على كيفية عمل الارتجاع العصبي وما يمكن أن يساهم في الصدمات التنموية. سيعتمد المؤتمر ، كما قلنا ، بحضور الخبير الشهير في مجال الصدمات S. فيشر. في هذه المساحة ، ستتاح لنا الفرصة لمشاركة النتائج التي تم الحصول عليها بعد تطبيق علاج الارتجاع العصبي المشترك وعلاج EMDR

هذه النتائج تدعم الفرضيات المطروحة، وإيجاد نتائج ذات دلالة إحصائية تم الإبلاغ عنها من قبل كل من الأطفال والأسر ، في جميع المجالات التي تم تقييمها. كبيانات ذات صلة ، تجدر الإشارة إلى أن المجال الذي تتركز فيه معظم أدلة التحسن من مصادر مختلفة للمعلومات هو مجال الأداء المعرفي. لاحظ الآباء انخفاض معتد به إحصائيًا في مشاكل الانتباه والشكاوى الجسدية وفرط النشاط والاندفاع والغضب والعزلة. أبلغ الأطفال عن تحسن في العلاقات الأسرية واحترام الذات ، وكلاهما ذو دلالة إحصائية.

هذا يدل على مزيد من التكيف مع السياقات المختلفة ، والتي يرى كل من الوالدين والأطفال علامات مهمة على التحسن يبدو أنها تؤكد بعضها البعض. كل هذا يقودنا إلى تأكيد أن التدخل المشترك لتدريب الارتجاع العصبي و يعمل الـ EMDR على تحسين التنظيم العاطفي لدى الأطفال الذين يعانون من صدمة الإهمال ، بالإضافة إلى مجالات أخرى الإدراكي. نقلاً عن المعالج المرموق سيبرن فيشر مرة أخرى "كما أن التنظيم العاطفي هو المهمة الأولى للتربية الجيدة ، فهو أيضًا المهمة الأولى للعلاج الفعال".

المؤلفون: أنابيل دي لا كروز ، أخصائية علم النفس العصبي. كريستينا كورتيس أخصائية نفسية متخصصة في الصدمات.