ما هو علم النفس الاجتماعي؟

عندما نجمع معلومات عن التعاليم والنظريات التي يطلق عليها علم النفس الاجتماعي، يمكننا أن ندرك أن هذا هو التخصص الذي بدأ الاعتراف به وتطويره على هذا النحو في بداية القرن العشرين في الولايات المتحدة.

علم النفس الاجتماعي: التعريف

ال علم النفس الاجتماعي هو فرع داخل علم النفس يحلل العمليات ذات الطبيعة النفسية التي تؤثر على طريقة عمل المجتمع ، وكذلك الطريقة التي يتم بها تنفيذ التفاعلات الاجتماعية. باختصار ، فإن العمليات الاجتماعية هي التي تعدل الشخصية وخصائص كل شخص.

غالبًا ما يوصف علم النفس الاجتماعي بأنه العلم الذي يستفسر عن الظواهر الاجتماعية ، في محاولة لكشف القوانين والمبادئ التي يتعايش بها البشر. وبالتالي ، فإن هذا الفرع من علم النفس هو المسؤول عن التحقيق في المنظمات الاجتماعية المختلفة ، في محاولة لاستخراج أنماط سلوك الأشخاص الذين يشكلون المجموعة ، وأدوارهم ومجموعة المواقف التي تعدل سلوك.

ما الذي يدرسه علم النفس الاجتماعي بالضبط؟

إن موضوع دراسة علم النفس الاجتماعي ، كما قلنا ، تأثيرعلاقات اجتماعية حول سلوك الناس وحالاتهم العقلية. تحقيقا لهذه الغاية ، فإن إحدى النظريات الرئيسية في هذا التخصص هي نظرية

التفاعل الرمزي. كان أحد أسلافه ، جورج هـ. قام Mead بتطوير دراسة متعمقة للغة والإيماءات والسلوك ، كمنتجات للعلاقات العلاقات الشخصية التي تسمح بالحياة في المجتمع ، وتحديداً تفاعلاتهم الشخصية معها مكلفة.

من الواضح أنه يوجد في مجتمعاتنا منظمات ومؤسسات تتشكل حول ظروف اجتماعية وثقافية معينة والتي هي نتاج التفاعل بين الناس. في هذه الحالة ، ليس من الصعب تخيل وجود ملف الوعي الجماعي هذا يسهل علينا فهم هذه المفصلات الاجتماعية.

علم النفس الاجتماعي إذن يدرس العمليات النفسية والاجتماعية التي يمكن ملاحظتها ، مما يساعدنا على فهم كيفية تصرف الأفراد عندما نكون جزءًا من مجموعات أو مجتمعات. يشمل علم النفس الاجتماعي أيضًا دراسة المواقف الشخصية والتأثير (ثنائي الاتجاه) مع الفكر الاجتماعي.

وبالطبع ، هناك عنصر آخر يأخذه علم النفس الاجتماعي في الاعتبار وهو السياق التاريخي الذي تحدث فيه الأحداث. نفسية ، لأن السلوك يحدث دائمًا على سلسلة من السوابق المادية والرمزية التي تؤثر على ماذا نحن نصنع.

ممثلو وباحثو علم النفس الاجتماعي

سنلتقي ببعض أبرز ممثلي هذا المجال من علم النفس.

1. أغسطس كونت

عالم الاجتماع الفرنسي هو أحد الممثلين الرئيسيين لعلم النفس الاجتماعي نظرًا لارتباطه بظهور هذا التخصص. أوغست كونت (1798 - 1857). كان هذا الباحث رائدا في اقتراح مفاهيم مثل معنويات ايجابية ويتساءل عنها مختلف الجوانب التي ارتبطت بدور الموضوع في الذات والمجتمع والثقافةبالإضافة إلى عدم التخلي عن فضوله تجاه الأسس النفسية والبيولوجية التي تؤثر أيضًا على السلوك البشري.

2. كارل ماركس

كان الفيلسوف والاقتصادي وعالم الاجتماع الألماني من بين المؤلفين الطليعيين الآخرين في علم النفس الاجتماعي. كارل ماركس (1818 - 1883). هذا المثمر المثمر بدأ في اقتراح مفاهيم وعناصر معينة من شأنها أن تخدم ، بعد وفاته ، في إرساء أسس علم النفس الاجتماعي. على سبيل المثال ، كان مقدمة لخط من البحث الذي ربط التأثيرات الثقافية والمؤسسية والدينية والمادية والتقنية على سيكولوجية الفرد.

من بين مساهمات كارل ماركس في بدايات علم النفس الاجتماعي نجد حقيقة تسليط الضوء أن ما نفكر فيه ونشعر به مبني تاريخيًا ، فإنه لا ينشأ من داخلنا بطريقة ما معزول.

3. المدرسة الأمريكية: ميد ، ألبورت ولوين

يمكن أن نضيف إلى المثقفين المذكورين أعلاه التأثير الهائل لأولئك الذين يعتبرون أنفسهم هذه المرة الآباء المؤسسون لعلم النفس الاجتماعي. ثلاثة علماء نفس أمريكيين: جورج ميد, فلويد ألبورت ص كيرت لوين.

يعتبر آخرهم ، كورت لوين (في الصورة) ، مهندس ما يسمى علم النفس الاجتماعي الحديث، وهي مدرسة قامت في النهاية ببناء الأسس التي يستند إليها علم نفس الجشطالت. وهو أيضًا مؤلف كتاب نظرية المجال، وهو ما يفسر أن الاختلافات الفردية في السلوك فيما يتعلق بالقاعدة قوية مشروطة بالصراع بين التصورات الذاتية للفرد والبيئة النفسية التي يتواجدون فيها تجد.

إذن لوين يخلص إلى أن السلوك البشري لا يمكن معرفته إلا في بيئته الخاصة ، في بيئته. إذن ، يجب فهم السلوك على أنه عدد لا يحصى من المتغيرات المترابطة.

مدارس علم النفس التي تعتمد على علم النفس الاجتماعي

كون علم النفس الاجتماعي مجالًا فرعيًا واسعًا جدًا يعالج عمليات تفاعل متعددة بين الفرد والمجتمع ، ليس من المستغرب أن العديد من المدارس النفسية قد أسست الكثير من تعاليمها وتطوراته إليها.

على سبيل المثال. يمكننا أن نجد مناهج مختلفة في التحليل النفسي والسلوكية وعلم نفس ما بعد الحداثة وعلم النفس الجماعي.

1. التحليل النفسي

ال التحليل النفسي، الذي هو أعلى ممثل سيغموند فرويد، هي واحدة من أكثر المدارس تقليدية. يستخدم التحليل النفسي بعض مبادئ علم النفس الاجتماعي كتخصص يستفسر عن الدوافع الجماعية والقمع ، والتي تظهر من داخل اللاوعي لكل شخص للتأثير لاحقًا على المجموعة والشرط الاجتماعي.

ومع ذلك ، يجب ألا يغيب عن البال أن التحليل النفسي ليس جزءًا من علم النفس الاجتماعي ولا يعتمد على نظرية المعرفة في علم النفس العلمي بشكل عام.

2. السلوكية

من ناحية أخرى ، فإن سلوكية يتصور علم النفس الاجتماعي بقدر ما يزودنا ببيانات عن التأثير الاجتماعي. تركز السلوكية على مراقبة وتحليل السلوك الفردي مع مراعاة تأثير البيئة الاجتماعية والثقافية.

3. علم نفس ما بعد الحداثة

ال علم نفس ما بعد الحداثة يحاول تحليل هؤلاء من خلال علم النفس الاجتماعي العناصر التي تؤثر على تنوع وتفكك المجتمع.

4. علم نفس المجموعة

من نهج علم نفس المجموعة، كل مجموعة تشكل وحدة تحليل لها خصوصيتها الخاصة. وبالتالي ، علم النفس الاجتماعي يحاول إجراء دراسة مرجحة بين الاجتماعي وغير الشخصي وبين الذاتي والخاص.

تجارب مشهورة في علم النفس الاجتماعي

ومن أشهر التجارب والأبحاث والدراسات في مجال علم النفس الاجتماعي ما يلي:

1) تجربة دمية بوبو لألبرت باندورا

في هذا الاستوديو تبين أن العنف والعدوان يتم تعلمهما من خلال التقليد. كانت من الدراسات الرائدة في هذا المجال ، وتكررت لتقييم إلى أي مدى يؤثر التعرض لمحتوى عنيف في وسائل الإعلام على السلوك العدواني لـ المشاهدين.

يمكنك معرفة المزيد حول هذه التجربة من خلال الوصول إلى هذا المنشور:

• "نظرية الشخصية لألبرت باندورا"

2) تجربة سجن ستانفورد ، بقلم فيليب زيمباردو

واحدة من أكثر الدراسات إثارة للجدل والشهرة في علم النفس الاجتماعي ، تتكون من تمرين محاكاة في الذي اكتسبه طلاب الجامعة لبضعة أيام دور النزلاء والحراس في السجن مصطنع. أظهر زيمباردو أنه ، في ظل ظروف معينة ، سيضطلع الناس بدورهم إلى حد التصرف بطريقة غير أخلاقية. إنها دراسة كلاسيكية عن قوة الوضع الاجتماعي.

اكتشف كل تفاصيل هذه التجربة بقراءة هذا المقال:

• "تجربة سجن ستانفورد ، بقلم فيليب زيمباردو"

3) آش ، شريف ، ميلجرام ...

تجارب أخرى بارزة مثل تجربة سولومون آش ، تجربة كهف اللصوص تعتبر تجربة شريف أو ميلجرام أيضًا ذات أهمية حاسمة في مجال علم النفس. اجتماعي.

في مقال ، نشرح هذه التجارب (وغيرها) بالتفصيل. يمكنك التحقق من ذلك:

• "أكثر 10 تجارب نفسية مزعجة على الإطلاق"

المراجع الببليوغرافية:

• أولبورت ، جي دبليو. (1968). الخلفية التاريخية لعلم النفس الاجتماعي الحديث. عمل. Lindzey & E. Aronson (محرران) كتيب علم النفس الاجتماعي. (الطبعة الثانية) المجلد. ل.
• وايت ، أ (1988). خمسة تقاليد علم النفس الاجتماعي. مدريد: موراتا.
• كوستا ، م. & لوبيز ، إ. (1986). صحة المجتمع. برشلونة: مارتينيز روكا.
• فورسيث ، د.ر (2006). ديناميكيات المجموعة. بلمونت ، كاليفورنيا: طومسون-وادورث.
• موسكوفيتشي ، إس. ماركوفا ، آي. (2006). صنع علم النفس الاجتماعي الحديث. كامبريدج ، المملكة المتحدة: مطبعة بوليتي.
• رويدا ، ج. م. (1992). التدخل النفسي والاجتماعي. عالم نفس المجتمع. التدخل النفسي والاجتماعي ، 1 ، 27-41.
• أوشيلين ، سي. (2000). الفردية والجماعية وعلم نفس المجتمع. في J. رابابورت وإي. سيدمان ، دليل علم نفس المجتمع ، (65-78). نيويورك: كلوير أكاديميك.