ما هو المقياس الأدبي: الخصائص والأمثلة
قد يكون من الواضح أن اكتب بشكل جيد وأنيق يمكن اعتباره فنًا لا نستطيع جميعًا إتقانه. وهو أنه حتى الكتابة نفسها لها إرشاداتها الأسلوبية والتكوينية التي تساعد الكاتب على تنظيم الأفكار بطريقة متماسكة ومتماسكة. إنه ، قبل كل شيء ، نتيجة لما نعرفه بالأنواع الأدبية التي تميز فن الكتابة الأدبية بأشكالها المختلفة حسب الغرض منها و الميزات.
من بينها نجد الشعر أو المسرحية أو السرد ، على سبيل المثال. ومع ذلك ، هناك أيضًا نوع أدبي آخر نعرفه على أنه مقال ، ويتكون من مبادئ توجيهية وخصائص خاصة به. ومع ذلك ، في المعلم شجعنا أنفسنا على الشرح ما هو مقال أدبي بخصائص وأمثلة. ممتع ، أليس كذلك؟
فهرس
- ما هو المقال الأدبي
- خصائص المقال الأدبي وأنواعه
- أجزاء من مقال أدبي
- أمثلة على المقالات الأدبية
ما هو المقال الأدبي.
أ اختبار، كما قلنا ، هو أ النوع الأدبي تتميز بكونها مكتوب في النثر ويكون هدفًا هو تطوير نص على أ موضوع محدد.
يتم تحليل هذا الموضوع الذي يعتبر حجر الزاوية للمقال وشرحها في جميع أنحاء النص وعادة ما يكون مصحوبًا بـ رأي المؤلف الخاص ذاتي.
فيما يتعلق بتمديده بالكلية
هم عادة لا تكون طويلة جدا، على الرغم من وجود استثناءات دائمًا. الشيء المهم هو تخصيص وقت ومساحة كافيين لتطوير الموضوع المقترح والتعليق عليه دون التقصير أو بالطبع المبالغة فيه.
خصائص المقال الأدبي وأنواعه.
سوف نتعرف على خصائص المقال الأدبي ، وهذا يتوقف على الهيكل و الطلب الذي يتم استخدامه لتطوير أفكار المؤلف فيما يتعلق بالموضوع المختار ، يمكننا ذلك تجد ثلاثة أنواع رئيسية من المقالاتوالتي ستكون على النحو التالي:
- استنتاجي أو تحليلي: في هذا النوع من المقالات ، تكون نقطة البداية هي نفس الأطروحة أو الحجة الرئيسية التي تم قصفها لاحقًا في الأفكار المختلفة التي تؤلفها بطريقة تحليلية ، كما يشير اسمها. وهذا يعني أنه يعمل بالكامل على الأجزاء أو ، ما هو نفسه ، من الرئيسي إلى الثانوي.
- استقرائي أو توليف: على عكس ما تم شرحه في النقطة السابقة ، يعمل الهيكل الاستقرائي من الأجزاء إلى الكل. أي أننا نبدأ بتطوير الأفكار المختلفة التي يتكون منها الموضوع لنصل أخيرًا أو نختتم بالأطروحة أو الفكرة الرئيسية للمقال.
- مؤطر: في هذه المناسبة ، كما يوحي اسمها ، نأخذ هيكلًا أكثر إحكاما ومربعًا ، كما لو كان كابيكوا. وهو أنه ، في هذا النوع من المقالات ، يبدأ موضوع أو أطروحة نفس الشيء ، ويستمر في معالجة النقاط والحجج التي يريد المؤلف تطويرها على الفرضية الرئيسية للنص. أخيرًا ، تتم معالجة الأطروحة الأولية مرة أخرى لتختتم المقالة وتختتمها ، بالإضافة إلى ربط ما تم تعلمه في النص بالموضوع الرئيسي. ومع ذلك ، وباختصار ، في هذا النوع من المقالات ، تم تطوير الأطروحة الرئيسية في البداية (عن طريق مقدمة) وفي النهاية (خاتمة) ، وترك الحجج والآراء للهيئة المركزية لل نص.
أجزاء من مقال أدبي.
تلعب المقالات الأدبية ، في العديد من المناسبات ، هيكلة حرة من حيث استخدام الفقرات ، والأجزاء التي تتكون منها ، وما إلى ذلك. لكن مع ذلك ، هم موجودون ثلاثة أجزاء رئيسية التي توجد فيها عادة ، والتي تشبه إلى حد بعيد تلك الموجودة في النصوص السردية وهي كالتالي:
- مقدمة: كما يشير اسمها ، فإننا في هذا الجزء نهتم بتقديم الموضوع الذي سنتعامل معه (تعتمد الطريقة التي نقوم بها بذلك على نوع المقالة التي سنقوم بتطويرها). قبل كل شيء ، فإن الشيء الرئيسي هو وضع القارئ في سياق ما سيوجد في جميع أنحاء النص. الأمر متروك للكاتب للنظر في البنية التي ينوي تبنيها ، وبالتالي كيف سيتعامل (أو لن يتعامل) مع الأطروحة الرئيسية في هذه المقدمة.
- تطوير: عادة ، الشيء الأكثر شيوعًا في هذا الجزء الثاني من المقالة هو تطوير الحجج التي تحيط بالأطروحة الرئيسية ، بطريقة تحليلية أو من خلال على العكس من ذلك ، تركيبي (أي بهدف تطوير الحجج حول فكرة معينة أو ، من ناحية أخرى ، يقود عن طريق هذه الحجج نحو الفكرة). لذلك ، نجد هنا آراء وحجج المؤلف ، بالإضافة إلى أهم المعلومات من المقالة نفسها. التطوير هو الجزء الأكبر من المقال ، لذلك فهو عادةً الجزء الأطول وحيث يتم استخدام أقصى قدر من العناية.
- استنتاج: كما في المقدمة ، اعتمادًا على الهيكل المستخدم لتطوير المقال ، سنجد في هذه النقطة الأخيرة معالجة الأطروحة الرئيسية أم لا. على أي حال ، فإن الشيء المهم في هذه المرحلة هو التفاف جميع الأفكار المقدمة في جميع أنحاء النص ومنحها التماسك والتماسك ككل. وبالتالي ، من الشائع إجراء مراجعة موجزة لكل ما تتم مناقشته في التطوير ، اعتمادًا على نوع المقال المختار ، يتم التعامل مع الأطروحة بطريقة أو بأخرى بطريقة قاطعة وتضمينها مع حججها المجاورة.
الصورة: مواقع جوجل
أمثلة على المقالات الأدبية.
نختتم هذا الدرس بأمثلة من المقالات الأدبية التي ستساعدك على إنهاء فهم ما كشفناه.
يosé Ortega y Gasset. جزء من النظرية الأندلسية:
إذا سافرنا عبر قشتالة ، فلن نجد أي شيء آخر غير الفلاحين يعملون في مروجهم ، بشكل غير مباشر الأخدود يسبقه النير الذي يكتسب نسبًا في الأفق وحشية. ومع ذلك ، فإن الثقافة القشتالية الحالية ليست ثقافة فلاحية: إنها مجرد زراعة ، ما يتبقى كلما اختفت الثقافة الحقيقية. كانت ثقافة قشتالة شبيهة بالحرب. يعيش المحارب في الميدان ، لكنه لا يعيش في الميدان - لا ماديًا ولا روحيًا.
خوسيه إنجينيروس. مقتطف تمهيدي من العبقرية الأخلاقية:
العبقري ممتاز في أخلاقه أو ليس عبقري. لكن أخلاقها لا يمكن قياسها بالمبادئ الحالية في التعليم المسيحي. لن يقيس أحد ارتفاع جبال الهيمالايا باستخدام شريط قياس الجيب. سلوك العبقري غير مرن فيما يتعلق بمُثله العليا. إذا كنت تبحث عن الحقيقة ، فإنك تضحي بكل شيء من أجلها. إذا كان الجمال ، لا شيء ينحرف عنك. إذا كان الخير يسير على التوالي ويقين على كل الإغراءات. وإذا كان عبقريًا عالميًا متعدد السطوح ، فإن الحق والجميل والخير متحدون في أخلاقياته النموذجية ، التي هي عبادة متزامنة لجميع الامتيازات ، لجميع المثالية. كما كان الحال في ليوناردو وجوته.
إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ مقال أدبي: خصائص وأمثلة، نوصيك بإدخال فئة مفاهيم أدبية.
فهرس
- "مقال أدبي". المؤلف: فريق التحرير ، Etecé. من الارجنتين. ل: مفهوم. تاريخ آخر تعديل: 5 آب (أغسطس) 2021.
- المهندسين ، ج. (1926). الرجل المتوسط. بوينس آيرس: رسومات أرجنتينية.
- Ortega y Gasset، J. (1942). نظرية الأندلس ومقالات أخرى. المجلة الغربية.
- Ortografía.com (11 أيلول 2017). 10 أمثلة لمقالات أدبية قصيرة.
