أنواع موارد اللغة وأمثلة عليها

موارد اللغة هي أدوات ينتجها المرسل لجذب انتباه المتلقي في النص ، سواء كان كتابيًا أو شفهيًا. لتحديد أن النص جيد ، يجب ألا يتم تحليل المحتوى فحسب ، بل يجب تحليل طريقة تقديمها ومحاولة إيصال المعلومات إلى القارئ بأحسن طريقة ممكنة.

في هذا الدرس من المعلم نريد شرح أنواع الموارد اللغوية الموجودة مع بعض الأمثلة بحيث تكون واضحًا عند استخدامها.

اللغة هي الطريقة التي يجب أن ينقل بها البشر فكرة إلى شخص آخر ، ولكن حتى تصل هذه المعلومات في شكل رسالة ، يجب أن يفكها المتلقي. هناك بعض الأدوات التي يمكن للمُصدر استخدامها ليتم فهمها وهذه هي الموارد اللغوية.

لذلك ، يمكننا تحديد ذلك المورد اللغوي هو الوسيط الذي نستخدمه عندما نحتاج إلى توصيل شيء ما. لن يقدم النص الجيد المعلومات فقط دون أي نوع من الترتيب ، ولكن سيتم ترتيبها بطريقة يمكن التعرف على البيانات والتحولات وتنظيم الأفكار وسيتم استخدام العديد من الشخصيات التي سوف سيعطي الحياة للنص. هم معروفون أيضا ب الموارد الأدبية وهي شائعة جدًا في لغتنا.

من أجل التواصل بكفاءة ، ولكن أيضًا بشكل ترفيهي مع محاورنا ، هناك 5 فئات من الموارد اللغوية التي سنراها بعد ذلك.

بعد ذلك سوف نعرض لك ملف 5 أنواع من الموارد اللغويةمختلف الموجودة وأمثلةها ، بحيث يمكنك البدء في استخدامها في نصوصك والتعرف عليها في قراءاتك.

الموارد اللغوية الصوتية

ال الموارد الصوتية هم الذين من خلال نوع من الصوت فهي تساعد في جعل النص أكثر جمالا وتسلية أو إيقاعا أكثر. هناك أدوات صوتية مختلفة يمكننا استخدامها:

• Onomatopoeia: هي كلمة تقلد الصوت الطبيعي. على سبيل المثال: شعرت بالخوف عندما سمعت صوت دينغ جرس الباب دونغ.
• بارونوماسيا: يتم وضع كلمتين من الأصوات المتشابهة معًا بحيث ينشط جهاز الاستقبال عقله ويجب أن يفكر للحظة. على سبيل المثال: كان شعر الحصان طويلًا جدًا وناعمًا.
• Palindromes: إنها موجودة فقط في اللغة المكتوبة ، لأنها عبارات تُقرأ بنفس الطريقة من الجانب الأيمن والعكس بالعكس. على سبيل المثال: إسحاق لا يشخر هكذا.
• الجناس: يتكرر نفس الصوت عدة مرات بطريقة تجذب انتباه المستمع. يستخدم على نطاق واسع في النص الشفوي. على سبيل المثال: تحت الجناح الخفيف لمروحة طفيفة (روبين داريو).

الموارد اللغوية الدلالية

هم جميعًا تلك الشخصيات الخطابية التي تُستخدم قبل كل شيء في اللغة الشعرية ، ولكن يمكن أيضًا أن تكون بمثابة أدوات لنصوصنا على أساس يومي. هذا المورد اللغوي له علاقة بـ معنى الكلمات:

• استعارة، مجاز: هو الأكثر شيوعًا والأكثر استخدامًا. يتعلق الأمر بمقارنة عنصرين مختلفين من خلال نقطة التشابه الوحيدة الموجودة. يمكن أن يكون هذا التشابه موضوعيًا (يرى الجميع أنهما متشابهان) أو موضوعيًا (فقط الكاتب يرى التشابه). تستخدم على نطاق واسع في النصوص الأدبية ، ولكن في الواقع نستخدمها كثيرًا في لغتنا اليومية دون أن ندرك ذلك. على سبيل المثال: السماء تبكي. نحن نعلم جيدًا أنه مطر ، لكننا نريد مقارنة قطرات الماء بدموع الشخص الذي يبكي.
• الكناية: Metonymy هو مورد يتم من خلاله استدعاء كائن باسم آخر ويقبله الجميع تمامًا. هذا مورد يستخدم على نطاق واسع في اللغة الشفهية. على سبيل المثال: أعطني السكر. لن يأخذ الشخص الذي يتلقى هذا الأمر حبات السكر بيده ويعطيها لك ، ولكنه ببساطة سيحضر وعاء السكر إليك.
• مقارنة: المقارنة أو التشبيه هو مقارنة بين عنصرين لهما تشابه معين ، حتى لو كان ذلك في جانب مميز للغاية. عادة ، يتم استخدامه مع الرابطة "مثل" في المنتصف. على سبيل المثال: كانت المرأة باردة مثل جبل جليد. لا تشبه المرأة جبلًا جليديًا على الإطلاق ، والتشابه الوحيد الموجود بين الجسمين هو البرد ولهذا السبب تقارنها.
• نقيض: التناقض هو مقارنة جملة مع أخرى لها معنى معاكس. على سبيل المثال: أسوأ شعور بالوحدة هو الشعور بالوحدة مع شخص آخر.
• فن رمزي: الحكاية هي مجموعة من الاستعارات المتبعة في النص. على سبيل المثال: تشرح أسطورة الكهف لأفلاطون سلسلة من الصور المجازية التي لها معنى معًا.
• مقارنة مبالغ فيها: هي الأداة التي نستخدمها لتعظيم أو تقليل صفات أو أفعال شيء ما أو شخص ما لجذب انتباه القارئ بسرعة وفعالية. على سبيل المثال: أنا جائع جدًا لدرجة أنني كنت آكل بقرة بمفردي وأظل جائعًا.
• تشخيص: يتكون من عزو صفات بشرية إلى كائنات ليست كذلك حتى يتمكن القارئ من فهم ما نريد إخباره به بشكل أفضل. على سبيل المثال: همست الريح الكلمات في أذنه. لا يمكن للريح أن تهمس ، لكنها تقارن الصوت الذي تصدره وتنسب إليه صفة بشرية مماثلة ، في هذه الحالة الهمس.

الموارد اللغوية الصرفية

إنها تلك الموارد اللغوية التي تساعدنا على ذلك قم بتمييز جزء من النص تشير إلى أنها أكثر أهمية أو أن هناك ترتيبًا محددًا للأولويات. وبهذه الطريقة ، يمكن للقارئ أن يرتب بشكل أفضل المفاهيم الموجودة في رأسه بحيث يسهل عليه فهمها وتذكرها.

• تعداد: هو مجموعة من الأسماء التي لها نفس المعنى أو ذات المعنى المتشابه للغاية ، من أجل إبراز تلك الفكرة أو المفهوم وجعلها محفورة في ذهن المتلقي. على سبيل المثال: إنها ليست إنسانًا صالحًا ، فهي لا تستحق الحب أو الرحمة أو الاحترام أو المودة. مع اسم واحد كنا نفهمها بنفس الطريقة ، لكن الكاتب يريد التأكيد على هذه اللحظة.
• كنية: الصفة مورد لغوي يعمل على إبراز الجودة الواضحة لشيء أو شخص. الهدف هو إبراز صفات شخص ما أو شيء ما بطريقة مكثفة للغاية. على سبيل المثال: ما أجمل السير في الليل المظلم. نحن نعلم بالفعل أن الليل مظلمة ، فهو دائمًا كذلك ، وغني عن القول ، لكننا نفعل ذلك للتأكيد بشكل أكبر على خاصية الليل ، الظلام.

موارد لغوية متماسكة

الموارد اللغوية المتماسكة هي تلك التي تساعدنا على ذلك تنظيم النص. بالإضافة إلى ذلك ، فهم يربطون جميع الأفكار بحيث لا يبدو النص مجموعة من الهياكل المعزولة بل وحدة. هذه هي الأنواع المختلفة من مواد التماسك الموجودة:

• موصلات: هي كلمات تُستخدم كجسور بين الجمل لربطها معًا في فقرة وهي أيضًا كلمات يتم وضعها بين الفقرات لربطها معًا. ينضمون إلى كل من هياكل النص لجعله وحدة واحدة. يمكن أن تشير الموصلات إلى التسلسل الهرمي والنظام والمعارضة وما إلى ذلك. على سبيل المثال: أولاً ، أخير ، بدلاً من ذلك ، باختصار ، التالي ، إلخ.
• المراجع الجذابة: هي الضمائر أو الأسماء التي تشير إلى موضوع سبق ظهوره في النص. هذا يساعدنا حتى لا يتكرر النص. على سبيل المثال: رأت مارتا الجرف والآن لم تعد تخاف من مجرد العناكب ، فهي تخاف منه. كلمة "التي" تشير إلى الهاوية.
• إشارة كاتافوري: هي الضمائر أو الأسماء التي تشير إلى موضوع سيظهر لاحقًا في النص. هذا يساعدنا حتى لا يتكرر النص. على سبيل المثال: سأدعوكم جميعًا: أصدقائي وعائلتي وزملائي في العمل ، إلخ. تشير كلمة "الكل" إلى جميع الأشخاص الذين تم اقتباسهم لاحقًا.
• الجناس: الجناس هو فعل تكرار نفس الكلمة في بداية كل جملة أو عبارة. على سبيل المثال: يوجد برج في البحر ، يوجد في البرج نافذة ، في النافذة فتاة. لقد بدأنا 3 مرات بنفس الكلمة "في".
• هايبرباتون: يتكون المفرط من تغيير ترتيب الكلمات لتحقيق معنى بفروق دقيقة مختلفة. على سبيل المثال: جاء الفقير مشياً ليس مثل الرجل الذي يمكن أن يأتي مشياً.
• أسينديتون: يتعلق الأمر بحذف الكلمات لإعطاء النص مزيدًا من الإلحاح. على سبيل المثال: خذها ، أمسكها ، انزل عنها وألقها بعيدًا. العبارة الصحيحة هي: اصعد إلى المنزل ، خذ الكتاب ، انزل إلى الشارع وألقِ الكتاب بعيدًا.
• بوليسينديتون: إنه عكس asyndeton ويتكون من وضع كلمات إضافية لجعل النص يعمل بشكل أبطأ وأثقل لسبب ما. على سبيل المثال: اصعد إلى المنزل وخذ الكتاب وانزل إلى الشارع وألق الكتاب. نستخدم بشكل مفرط حرف y لإظهار الثقل.
• الضمائر: نستخدم الظروف لتحسين نوعية الفعل. نستخدمها حتى تكون نصوصنا أكثر دقة ويمكن للقارئ إدخال المزيد في القصة. على سبيل المثال: هل صديقك الذي يعيش بعيدًا قادمًا اليوم؟ لا نحتاج إلى معرفة مكان إقامة الصديق ، لكن هذا يمنحنا المزيد من المعلومات ويلفت انتباهنا تلقائيًا.

موارد الدعم

ال موارد الدعم هم كل من يساعدنا توسيع المعلومات من يعطينا النص. وخير مثال على ذلك هو الببليوغرافيا ، التي تتيح لنا معرفة مصدر كل هذه المعلومات. مصدر آخر هو الحواشي التي تسمح لنا بشرح شيء ما دون الحاجة إلى كسر استمرارية النص.

الآن أنت تعرف أنواع الموارد اللغوية وقد رأيت بعض الأمثلة العملية. إذا كنت مهتمًا بمواصلة التعرف على هذا الموضوع أو حول موضوع ذي صلة ، فقم بإلقاء نظرة على قسم القواعد واللغويات.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ أنواع المصادر اللغوية والأمثلة، نوصيك بإدخال فئة القواعد واللغويات.

كاساني ، د. (2016). الموارد اللغوية عبر الإنترنت: السياقات والممارسات والتحديات. علامات المجلة, 49, 7-29.

كونشا ، س ، أرافينا ، س ، كولوما ، سي. J. ، & روميرو ، ف. (2010). الكتابة التفسيرية على ثلاثة مستويات من التعليم: الاتساق وإتقان الموارد اللغوية. الأدب واللغويات, (21), 75-92.