أدوات التقييم الـ 12 لاضطرابات القلق

في الوقت الحاضر ، يعيش جزء كبير من سكان العالم في مجتمع معولم ، يشهد تغيرات مستمرة بسرعة عالية ، لذلك غالبًا ما يواجه الأشخاص صعوبات في التكيف معها ، ومعها تتزايد حالات المعاناة من القلق.

نظرًا لارتفاع معدل انتشار اضطرابات القلق بين سكان العالم ، أصبح لدى المتخصصين بشكل متزايد مطالب أكبر للكشف عن اضطرابات القلق وعلاجها. ولهذا السبب تم تطوير عدد كبير من أدوات التقييم لاضطرابات القلق ، بالإضافة إلى العلاجات النفسية محدد.

في هذه المقالة سنتحدث عن أكثر الأدوات استخدامًا لتقييم اضطرابات القلق، والعثور على بعضهما لقياس القلق كتركيب عام ، وكذلك لقياس اضطرابات القلق المختلفة الأكثر تحديدًا (على سبيل المثال ، الرهابوالقلق المعمم وما إلى ذلك).

• مقالات لها صلة: "أنواع الاختبارات النفسية: وظائفها وخصائصها!"

أدوات تقييم اضطرابات القلق الأكثر استخدامًا

هذه هي أدوات التقييم الأكثر استخدامًا لاضطرابات القلق في علم النفس الإكلينيكي.

1. استبيان قلق الحالة بشأن السمات (STAI)

يعد الاستبيان لقياس قلق الحالة وقلق السمات الذي طوره سبيلبرجر ومعاونيه أحد الاستبيان أدوات لتقييم اضطرابات القلق الأكثر استخدامًا ، إن لم يكن للقول إنها يمكن أن تكون الأكثر استخدامًا من قبل المهنيين.

يُعرَّف قلق الحالة بأنه عملية تنشيط عاطفي مكثف في مواجهة محفز يراه الشخص خطيرًا أو متوقعًا له، لذلك يبدأ في بعض الإجراءات من أجل توقع أو حماية نفسه منه ، مثل أفعال الهروب وتجنب المخاطر التي تعتقد أنك ستتعرض لها إذا واجهت الموقف يخشى. في هذه الحالة يشعر الشخص بالقلق في لحظة معينة وعادة ما يهدأ عند التحفيز يعتبر خطيراً ، لكن ليس عليك الاستعداد للشعور بذلك الوضع.

في حالة القلق من السمات ، تكون الأعراض التي يعاني منها الشخص مشابهة تمامًا لتلك التي يشعر بها في حالة قلق الحالة ؛ ومع ذلك ، في هذه الحالة ، يكون لدى الشخص ميل أكبر للشعور بالقلق ، وقد يتعرضون له الشعور بالتململ والقلق دون بعض التحفيز في البيئة التي تسببت في حدوثها. في هذه الحالة ، يمكن القول أنه عندما يتم الكشف عن حالة من القلق بشأن السمات ، فذلك لأن الشخص الذي يتم تقييمه عادة ما يعاني من حالات التوتر على أساس منتظم.

من ناحية أخرى ، تجدر الإشارة إلى أن استبيان STAI للقلق يتكون من مقياسين من 20 عنصرًا لكل منهما ؛ أحدهما لقياس قلق الحالة والآخر لقياس قلق السمات. بالإضافة إلى ذلك ، يتم الرد على عناصره على مقياس ليكرت (من 0 إلى 3) ويمكن أن تتراوح الدرجات من 20 إلى 80 نقطة ، هذه الدرجة تتناسب طرديًا ، تصاعديًا ، مع درجة القلق التي يعاني منها الشخص مقيمة.

هذه إحدى أدوات تقييم اضطرابات القلق التي يمكن استخدامها أيضًا أثناء عملية تقييم اضطراب القلق. اضطراب الوسواس القهري (OCD) ، الرهاب الاجتماعي ، اضطراب القلق العام (GAD) ، اضطرابات الأكل (ED) ، من بين أمور أخرى.

• قد تكون مهتمًا بـ: "ما هي الشخصية في علم النفس؟"

2. جرد قلق بيك (BAI)

تم تطوير هذه الأداة في المقام الأول من أجل قياس القلق السريري أو حالة القلق الطويلة مع مرور الوقت. على عكس أدوات التقييم الأخرى لاضطرابات القلق التي تُستخدم أيضًا لتقييم حالات الاكتئاب ، كما هو الحال من STAI ، فإن BAI هي المسؤولة عن قياس القلق بطريقة أكثر تحديدًا ، لأن عناصرها تحتوي على محتوى أقل متعلق بالقلق. اكتئاب.

تم تطوير هذا الجرد لقياس القلق من قبل آرون بيك وروبرت أ. توجيه ، من أجل قياس القلق لدى مجموعة واسعة من المرضى السريريين وفي عموم السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 13 عامًا وأكثر. على الجانب الآخر، يتكون هذا المخزون من 21 عنصرًا يجب الإجابة عليها على مقياس من نوع ليكرت بنتيجة من 0 إلى 3 نقاط لكل عنصر ، لذلك ستكون درجة القلق القصوى عند الوصول إلى 63 نقطة.

النقاط الفاصلة لهذا المخزون لقياس القلق هي كما يلي:

• قلق منخفض للغاية: 0 إلى 21 نقطة.
• القلق المعتدل: 22 إلى 35 نقطة.
• القلق الشديد: 36 إلى 63 نقطة.

• مقالات لها صلة: "أنواع اضطرابات القلق وخصائصها"

أدوات التقييم الأخرى لاضطرابات القلق

سنشرح أدناه بإيجاز بعض الأدوات الأكثر استخدامًا لقياس الاضطرابات الأخرى اضطراب القلق: اضطراب القلق العام ، واضطراب الهلع ، والرهاب الاجتماعي ، والخرس انتقائي.

1. أدوات لتقييم اضطراب القلق العام (GAD)

هذه بعض أدوات التقييم الأكثر استخدامًا لاضطرابات القلق المعممة.

1.1 استبيان لتشخيص اضطراب القلق العام (GADQ-M)

تتكون النسخة الإسبانية من هذا الاستبيان ، التي طورتها Sandín ، من 11 بندًا التي تعمل على تشخيص اضطراب القلق العام في وقت قصير. من المهم ملاحظة أن بنودها تركز بشكل أساسي على توفير معلومات حول خصائص الاهتمامات التي تم تقييمها ؛ على الرغم من أنه يعتمد على معايير DSM-IV ، حيث لم يتم إصدار طبعة جديدة أو منقحة.

1.2 استبيان قلق ولاية بنسلفانيا (PSWQ)

هذا الاستبيان يحتوي على 16 عنصرًا تُستخدم لإجراء تقييم للقلق المرضي والعمومي، أي قلق لا يمكن السيطرة عليه ومفرط. أحدث إصدار لها هو رقم 11 (PSWQ-11).

• قد تكون مهتمًا بـ: "اضطراب القلق العام: الأعراض والأسباب والعلاج"

2. أدوات لتقييم اضطراب الهلع

في ما يلي ، سوف نشرح بإيجاز بعض أدوات التقييم لاضطرابات الـ اضطرابات القلق التي تم تطويرها بشكل أكثر تحديدًا لاضطرابات الهلع و رهاب الخلاء.

2.1 جرد رهاب الخلاء (IA)

تم تطوير النسخة الإسبانية من هذا الاستبيان من قبل Echeburúa وآخرون يتكون من 69 عنصرًا تم تطويرها لتقييم أعراض رهاب الخلاء.

ينقسم هذا المخزون إلى جزأين:

• الجزء 1: لتقييم التجنب ، والأحاسيس الجسدية ، و الإدراك ذات صلة.
• الجزء 2: لتقييم عدد من العوامل المعتدلة المحتملة لاستجابات القلق تلك.

2.2 استبيان الذعر والخوف من الأماكن المكشوفة (CPA)

يتكون هذا الاستبيان من 40 فقرة لتقييم وتشخيص اضطراب الهلع ورهاب الخلاء، باتباع معايير DSM-IV.

مزايا هذا الاختبار هي كما يلي:

• يسمح لك باكتشاف شدة نوبات الهلع.
• يجعل تشخيص اضطراب الهلع ورهاب الخلاء ممكنًا.
• يتم استخدامه للكشف عن التعامل مع الذعر وتجنب الحس الداخلي ورهاب الخلاء ، من بين أمور أخرى.

2.3 استبيان مختصر لاضطراب الهلع (CATP)

تم تطويره من قبل Sandín والمتعاونين ، وتم تنقيحه في عام 2015. يتكون من 14 عنصرًا تقيم ثلاثة عوامل ذات صلة باضطراب الهلع من خلال 3 مقاييس:

• شدة الهلع.
• التفسيرات الكارثية في وجه الهلع.
• الكفاءة الذاتية للفرد في مواجهة الذعر.

2.4 استبيان حول نوبات الهلع للأطفال والمراهقين (CAPN)

إنها نسخة من 28 عنصرًا لتقييم وتشخيص اضطراب الهلع ، كونها نسخة مطورة خصيصًا للأطفال والمراهقين.

3. أدوات لتقييم الرهاب

سنرى في هذا القسم الأدوات التي تُستخدم عادةً في المجال السريري لعلم النفس لتقييم الرهاب.

3.1 جرد مخاوف المدرسة (IME)

هذه إحدى أدوات التقييم لاضطرابات القلق ، على الرغم من أنها أكثر تحديدًا، لأنه يركز بشكل أكبر على أعراض القلق التي ظهرت قبل مخاوف معينة في المدرسة. هناك 3 إصدارات مختلفة ، كل واحدة تركز على مجموعة سكانية في مرحلة معينة من التطور التطوري.

يتم استخدامه لتقييم المخاوف المتعلقة بسياق المدرسة: الخوف من الانزعاج الجسدي ، والفشل المدرسي ، والعقاب ، والتقييم الاجتماعي ، من بين أمور أخرى.

3.2 استبيان الخوف من FSSC-Spanish للأطفال (FSSC-E)

يتكون من 80 عنصرًا وله نسخة مختصرة (25 عنصرًا) ونسخة محدثة من 2016 ، من صنع Sandín والمتعاونين.

إنه استبيان يستخدم للتقييم الخوف من الخطر والموت والحيوانات والغرباء والمخاوف الاجتماعية والمخاوف الطبية.

3.3 جرد المخاوف FSS-III-66

تحتوي النسخة الإسبانية على 60 موضوعًا وتستخدم لتقييم أنواع الرهاب التالية: مخاوف اجتماعية ، مخاوف الخوف من الأماكن المكشوفة ، مخاوف مما هو غير مألوف أو غير مألوف ، مخاوف من حقن الدم ، والأذى والمخاوف من الحيوانات.

4. أدوات لتقييم اضطراب قلق الانفصال (SAD)

فيما يلي بعض أدوات تقييم اضطراب قلق الانفصال الأكثر استخدامًا.

4.1 جرد أعراض قلق الانفصال (ساسي)

يتكون هذا الاستبيان من 15 بندا و يتم استخدامه لتقييم قلق الانفصال بأثر رجعي لدى الأشخاص البالغين بالفعل، على الرغم من أنه يركز على تقييم قلق الانفصال الناجم في سن مبكرة.

4.2 استبيان قلق الانفصال عند الأطفال (CASI)

يركز هذا الاستبيان المكون من 26 عنصرًا على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 11 عامًا. يقيم بشكل أساسي القلق بشأن الانفصال وعدم الراحة بشأن الانفصال وراحة البال بشأن الانفصال. كما أن لديها نسخة يمكن لوالدي الطفل الإجابة عليها.

4.3 استبيان القلق المبكر عند الانفصال (CASIT)

يتكون هذا الاستبيان من 24 عنصرًا ويستهدف مجموعة صغيرة جدًا من السكان (الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات). يتم تطبيقه من قبل والدي الطفل ويقيم قلق الانفصال فيما يتعلق بالنوم ، والأحداث اليومية ، أو فقدان أو أذى أحد أفراد أسرته.