8 أهم حالات الضعف في المدرسة

ما (وما) حالات الضعف في المدرسة؟ في هذه المقالة سوف نركز على مفهوم الضعف التعليمي لشرح المواقف التي يمكن أن تسبب ذلك.

من جانبها ، يشير الضعف التعليمي إلى كل تلك الصعوبات أو العقبات التي تتداخل مع المسار الأكاديمي للطالب. بأى منطق؟ سنراه أدناه. بالإضافة إلى ذلك ، سنتحدث أيضًا عن ما يصل إلى 8 أنواع من هذه المواقف وسنذكر أمثلة لكل منها.

• مقالات لها صلة: "5 أنواع من التنمر أو التنمر"

الضعف التعليمي وعواقبه

قبل الخوض في مفهوم الضعف التعليمي ، سنشرح ماهية الضعف نفسه.

لهذا ، نجمع تعريفًا من Busso (2001) ، الذي يعرفه بأنه "عملية متعددة الأبعاد تتلاقى في مخاطر أو احتمالية تعرض الفرد أو المنزل أو المجتمع للأذى أو الإصابة أو التلف قبل التغييرات أو استمرار المواقف الخارجية و / أو الداخلية المعاكسة "(Busso، 2001، ص. 8).

من ناحية أخرى ، الضعف التعليمي هو مفهوم يشير إلى حالة الضعف الذي يجد فيه بعض الطلاب أنفسهم ، والذين يظهرون أو يختبرون سلسلة من الصعوبات أو العقبات طوال حياتهم الأكاديمية; هذه العقبات تجعل من الصعب عليهم الاستفادة الكاملة من التدريس داخل الفصل وداخل سياق المدرسة بشكل عام.

وبالتالي ، بشكل عام ، فإن ما يفعله الضعف التعليمي هو إضعاف الرابطة التعليمية للطالب.

صعوبات التعليم الجيد

مما تتكون هذه الصعوبات أو العقبات المذكورة؟

هذه أنواع مختلفة من حالات الضعف في المدرسة ، والتي يمر بها الطلاب في وقت أو آخر في مسارهم التعليمي ، وهذه يمكن أن تكون: مواقف عائلية ، وعاطفية ، وشخصية ، تتعلق بعملية التدريس والتعلم ، مع السياق التعليمي أو المناخ (البيئة) ، إلخ

كل هذه المواقف قد تكون مصحوبة بظواهر أخرى متفاوتة التعقيد، والتي يمكن أن تؤثر أيضًا على رفاهية الطالب و / أو تتدخل في عمليتهم التعليمية (والتي يمكن أن تؤثر على مجالات مختلفة من هذا: الشخصية ، والعلائقية ، والتعليمية بشكل صحيح ...).

من أين يأتي كل هذا؟ تضاف معظم حالات الفشل المدرسي إلى تدخل في رفاهية وجودة حياة الطالب. يمكن أن يؤدي الفشل المدرسي أيضًا إلى أعراض الاكتئاب ، والتنمر ، وتدني احترام الذات ، والمشاكل العائلية ...

في الواقع ، كل حالات الضعف هذه في المدرسة (سواء كسبب أو ك نتيجة الفشل المدرسي ، على الرغم من أنه قبل كل شيء كسبب له) سنراهم طوال الوقت من المقال.

• قد تكون مهتمًا بـ: "علم النفس التربوي: التعريف والمفاهيم والنظريات"

حالات الضعف في المدرسة

لقد جمعنا ما يصل إلى إجمالي 8 حالات ضعف محتملة في المدرسة ، والتي يمكن أن يؤدي إلى مشاكل من مختلف الأنواع والخصائص; الفشل المدرسي ، مشاكل العلاقات ، مشاكل احترام الذات ، أعراض الاكتئاب والقلق ، إلخ.

كل هذه المواقف ، بالإضافة إلى عواقبها الخاصة ، تتداخل مع المسار الأكاديمي للطلاب بعدة طرق.

1. تقديم أداء مدرسي منخفض

يمكن أن تؤدي حقيقة تقديم أداء مدرسي منخفض إلى فشل المدرسة، ضمن أشياء أخرى.

هذه إحدى حالات الضعف في المدرسة ، حيث يمكن أن تؤدي أيضًا إلى مشاكل أخرى وتتداخل مع تكيف الطالب مع المركز ، في أدائه الجيد ، في اجتياز المقررات المختلفة ، في علاقته بهم رفقاء الخ.

2. لديك مشاكل عائلية

يمكن أن تؤثر المشاكل العائلية (كما سنرى بشكل أكثر تحديدًا في النقطة التالية) بشكل كبير على رفاهية الطالب ، والتي تؤثر بشكل مباشر على مجالهم الأكاديمي ، ولكن أيضًا في مجالهم الشخصي ، علائقية ...

يمكن أن تكون المشاكل الأسرية من أنواع مختلفة ، من ضعف التواصل مع الوالدين ، إلى العيش في بيئة معادية وغير منظمة ، إلخ.

3. إدمان الكحول لدى أحد الوالدين

من المواقف الأخرى التي يمكن أن تؤدي إلى الضعف في المدرسة حقيقة أن أحد الوالدين يعاني من إدمان الكحول.

تؤثر ظروف الأسرة بشكل كبير على أداء الطالب، في رفاهيتهم ، وعلاقاتهم ، وإحباطاتهم ، ونوعية حياتهم ، وما إلى ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، حقيقة أن أحد الوالدين مدمن على الكحول يمكن أن يولد ضغطًا كبيرًا في المنزل ، بالإضافة إلى الشعور بالذنب والعجز لدى الأشخاص الذين يتعايشون مع مدمن الكحوليات. كل هذا ، منطقيا ، سيؤثر على المدرسة.

4. وجود مشاكل في العلاقات الشخصية

المشاكل مع الأقران (أي مع أقرانهم من نفس العمر) هي أيضًا مشكلة. عقبة تحول الطالب إلى شخص في موقف ضعيف ضمن السياق التعليمية.

5. وجود مشاكل عاطفية

يمكن أن تصبح المشاكل العاطفية للطالب نفسه / نفسها أيضًا حالة ضعف أخرى في المدرسة ، منذ ذلك الحين يمكن أن يكون لهذه المشاكل تأثير سلبي للغاية على رفاههم ، مما يجعل من الصعب عليهم التواصل مع الآخرين.، بناء تقدير إيجابي للذات ، علاقتهم بالمعلمين ، إلخ.

6. صعوبات مع المعلمين

حقيقة أن الطالب يواجه صعوبات مع المعلمين يمكن أن تتداخل سلبًا مع مسارهم الأكاديمي. هذه الصعوبات يمكن أن ينتقلوا من الفكرة الكلاسيكية المتمثلة في "المعلم لديه شيء لي" ، إلى المعارك الحقيقية مع نفس الشيء

7. مشاكل سلوكية في الفصل

مشاكل السلوك هي حالة ضعف أخرى في المدرسة. يمكن أن تكون من أنواع مختلفة ، تتراوح من خفيفة إلى شديدة (كما أنها تعتمد كثيرًا على عمر الطالب).

يجب أن نعتقد ذلك أيضًا تحت العديد من المشاكل السلوكية (أو الاضطرابات) هناك مشاكل أخرى أعمق.، ذات طبيعة عاطفية عادة ، ويجب أخذها في الاعتبار ومعالجتها على النحو الواجب.

8. الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN)

أخيرًا ، من المواقف الأخرى التي يمكن أن تؤدي إلى ضعف تعليمي هي حقيقة كونك طالبًا ذا احتياجات تعليمية خاصة.

يشير هذا المفهوم إلى حقيقة أن الطالب يحتاج إلى دعم معين واهتمام تعليمي محدد ، خلال فترة (أو كل) من دراستهم. تنشأ نتيجة المعاناة من إعاقة ذهنية ، وإعاقة حسية ، واضطرابات سلوكية ، وما إلى ذلك.

المراجع الببليوجرافية:

• بوسو ، ج. (2001). الضعف الاجتماعي: المفاهيم والآثار السياسية لأمريكا اللاتينية في بداية القرن الحادي والعشرين. تم تقديم الاتصالات في الندوة الدولية "أشكال التعبير المختلفة عن الضعف الاجتماعي في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي". سانتياغو دي تشيلي: الأمم المتحدة - اللجنة الاقتصادية لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي.
• دياز ، سي. وبينتو ، م. (2017). الضعف التعليمي: دراسة من النموذج الاجتماعي النقدي. التطبيق التربوي ، 21 (1).
• المديرية العامة للثقافة والتعليم مديرية التخطيط بالمحافظة. (2010). تعريفات تخطيط الضعف التربوي والبحوث والإحصاء ، سلسلة / 3. بوينس ايرس.
• مانزانو سوتو ، ن. (2008). الشباب في سياق الضعف والحاجة إلى مدرسة شاملة. التدريس ، 35 (7): 50-57.