الدراسات الطولية: ما هي وكيف تعمل في البحث

الدراسات الطولية هي طريقة بحث تتكون من قياس ظاهرة خلال فترة زمنية معينة. وبهذا المعنى ، فإنهم يعملون على تحليل ومراقبة تطور ظاهرة أو عناصرها بطريقة متسلسلة. يتم استخدامها بشكل متكرر في الأبحاث المتعلقة بالعلوم الصحية ، وكذلك الإحصاء وعلم النفس وعلم الاجتماع والتعليم.

سنرى في هذه المقالة أنها دراسة طوليةوما هي بعض ميزاته واستخداماته الرئيسية.

• مقالات لها صلة: "أنواع الأبحاث الخمسة عشر (والخصائص)"

ما هي الدراسة الطولية وما الغرض منها؟

الدراسات الطولية طريقة البحث، وهي على هذا النحو ، مجموعة منظمة من الإجراءات التي تسمح لنا بالحصول على معلومات حول موضوع معين.

على وجه التحديد ، الهدف من الدراسات الطولية هو الحصول عليها معلومات حول عملية التغيير. كما أنها تعمل على تقدير الحوادث وتوقع المخاطر. يمكن أن يحدث هذا من خلال مراقبة وقياس الأنماط الفردية واستقرارها أو تعديلاتها بمرور الوقت.

بعبارة أخرى ، تسمح بتقديرات لمعدل التغيير كدالة للوقت وفي العلاقة مع الخصائص المختلفة للفرد مثل العمر أو الظروف الأخرى (أرناو وبونو ، 2008).

بهذا المعنى ، تعتبر الدراسات الطولية تقليديًا طرق بحث. على عكس الدراسات المقطعية

، والتي تستند إلى ملاحظات مؤقتة أو ثابتة في نقطة زمنية معينة ، على الرغم من أنها ليست منفصلة عن بعضها البعض.

• قد تكون مهتمًا بـ: "ما هي الطريقة العلمية وكيف تعمل؟"

التخصصات التي تستخدمها والدراسات ذات الصلة

تُستخدم الدراسات الطولية بشكل خاص في العلوم الصحية ، لكنها تسمح أيضًا بذلك قياس تطور بعض الظواهر أيضًا في علم النفس أو التعليم أو علم الاجتماع أو الديموغرافيا، على سبيل المثال لا الحصر.

في المقابل ، قد يكون لمصطلح "الدراسة الطولية" بعض الاختلافات وفقًا للنظام المحدد الذي يستخدمه. على سبيل المثال ، إذا كانت هذه دراسات أجريت في مجال علم الاجتماع ، فإن الدراسات الطولية مرتبطة بنوع من الدراسة يسمى "دراسة الفريق" ؛ بينما عندما يتعلق الأمر بالدراسات في المجال الوبائي والديموغرافي ، فهو نوع فرعي من دراسة الأتراب الكلاسيكية (تلك التي تقيس عناصر ظاهرة بين فترتين أو أكثر مؤقت).

فيما يتعلق بما ورد أعلاه ، هناك نوع آخر من الدراسة الجماعية هو جداول الحياة. الفرق بين جدول الحياة والدراسة الطولية هو أن الأول يجعل القياس يأخذ في الاعتبار فقط البداية و نهاية الفترة الزمنية (أي يتم ملاحظة الظاهرة مرتين ، مرة في البداية ومرة ​​في النهاية ، ويتم تحليل البيانات من هناك). في المقابل ، في الدراسة الطولية يتم إجراء القياسات بشكل متكرر (ديلجادو ، م. and Llorca، J.، 2004).

وبالمثل ، عندما يتعلق الأمر بالدراسات التي يتم تطبيقها في المجال الإحصائي ، فقد تم اعتبارها أيضًا نوعًا من دراسات القياسات المتكررة. يطلق عليهم بهذه الطريقة لأنهم نوع من الدراسة يعتمد على القياس المتكرر ، أي أنهم يسمحون بذلك لاحظ عددًا معينًا من مظاهر الظاهرة أو بعض خصائصها في وقت معين محدد.

أنواع البحث الطولي

اعتمادًا على المجال المحدد الذي يتم فيه تطبيق الدراسة الطولية ، يمكن أن يكون من أنواع مختلفة. للتوضيح ، سنصف بإيجاز خصائصه في علم الأوبئة والإحصاءات.

1. في علم الأوبئة

أساس الدراسة المطولة المستخدمة في علم الأوبئة هو معرفة تجربة المرض لدى السكان بمرور الوقت. يسمح تعرف على التحولات بين حالات الصحة والمرض، ودمج المتغيرات مثل العمر أو الجنس.

2. في الإحصاء

هذه دراسة تتكون من قم بإجراء أكثر من قياسين خلال فترة زمنية. وهذا يعني أنها ليست مجرد مسألة قياس ظاهرة في البداية وأخرى في النهاية ، ولكن إجراء قياسات متكررة للظاهرة. في المقابل ، يمكن تطبيق ذلك في مجالات مختلفة ، على سبيل المثال في علم النفس التنموي.

تصميم هذا النوع من البحث

كما هو الحال مع جميع طرق البحث ، يتم تطبيق الدراسات الطولية وفقًا للهدف المحدد الذي يسعى إليه البحث. وصف الدراسات والعناصر التي تتكون منها والتي ستسمح بتنفيذها ، هو ما نعرفه باسم تصميم البحث.

تصميم الدراسة مهم بقدر ما هو يسمح بالتأكد من أن المنهجية سوف تتوافق مع الأهداف وستجعل من الممكن الوصول إلى نتائج تتفق معها. في هذه الحالة ، تُستخدم الدراسات الطولية في البحث الذي يهدف إلى اكتشاف عملية التغيير بمرور الوقت.

على الرغم من أن التصميم المحدد يعتمد على نوع الدراسة الطولية التي سيتم إجراؤها ، وكذلك على المجال خاص بالتطبيق ، وبصورة عامة ، يتطلب هذا النوع من البحث تضمين ما يلي أغراض:

• البيانات الطولية ، وهي عدد التكرارات التي ستُلاحظ فيها الظاهرة.
• يمكن أن تكون العناصر المرصودة وحدات أو أفراد أو موضوعات أو مجموعات أو مجموعات سكانية.
• يمكن أن تتراوح النقاط الزمنية ، وهي الفترات الزمنية التي يتم فيها تسجيل العنصر ، من بضع دقائق إلى عدة سنوات.
• ملف تعريف الاستجابة، ويسمى أيضًا الاتجاه أو المنحنى ، وهو مجموعة استجابة الوحدة المقاسة.

محددات

هناك تأثيران أساسيان في كل من الدراسات المطولة والدراسات الأخرى القائمة على القياسات المتكررة ، الأول هو ذلك هناك تبعية بين عدد مرات تكرار الظاهرة والوحدة المرصودة. بمعنى آخر ، فإن عدد التكرارات هو المعيار الرئيسي لشرح الظاهرة قيد الدراسة.

والثاني هو أن الظروف أو المتغير الذي في ظلها يمكن تكرار الظاهرة بشكل متكرر خارج سيطرة الشخص الذي يقوم بالتحقيق، والتي يمكن أن تكون البيانات في كثير من الأحيان غير كاملة.

المراجع الببليوجرافية:

• أرناو ، ج. وبونو ، ر. (2008). دراسات طولية للتدابير المتكررة. نماذج التصميم والتحليل. كتابات علم النفس ، 2 (1): 32-41.
• ديلجادو ، م. ولوركا ، ج. (2004). دراسات طولية: المفهوم والخصوصيات. المجلة الإسبانية للصحة العامة ، 78: 141-148.