استراتيجيات الدراسة والتنظيم لامتحانات EBAU

حتى لو اعتقدنا أنه لا يتعين علينا التعامل معهم بعد ، فعندما نقلب صفحة تقويمنا ، هناك: تواريخ الاختبارات النهائية التي كتبناها ، تقترب أكثر فأكثر. في تلك اللحظة تم تثبيت عد تنازلي ساحق إلى حد ما فينا.

بالإضافة إلى ذلك ، في حالة التحضير لامتحانات EBAU ، أو تقييم البكالوريا للوصول إلى الجامعة (المعروفة سابقًا باسم "اختبارات الانتقائية") ، يحدث عادةً أن يكون للطالب خبرة قليلة في الدراسة لمثل هذه الاختبارات الحاسمة ، الأمر الذي يجعل هذا التحدي أكثر مخيف. كمساعدة ، سنقدم لك هنا العديد من استراتيجيات الدراسة لامتحانات EBAU.

الإدارة العاطفية قبل الامتحانات هي المفتاح

على الرغم من أننا لا نستطيع إنكار أن إجراء الامتحان هو موقف مرهق - لأننا ننظر في إمكانية ذلك عدم الموافقة أو التقييم من قبل المعلم - لتحقيق أهدافنا نحتاج إلى تقديم أنفسنا في كل شيء أساليب.

من هذا الموقف ، يمكننا القول أيضًا أن التخلص من مخاوفنا قبل الامتحان هو وهم غير واقعي. لذلك، أفضل شيء هو إجراء الامتحان حتى مع القلق والخوف كرفاق في السفر; وهذا لا يعني أنه يمكننا حضور الامتحان النهائي ونحن مستعدين بموضوعية.

للتأكد من أننا درسنا بما فيه الكفاية - أو بالأحرى بطريقة ما

ذكي- يمكن أن توفر لنا درجة معينة من الأمان عندما نجد أنفسنا أمام الملاءة ؛ أو ، في حالة فشل ذلك ، قد يعني ذلك انخفاضًا في حدوث الأعصاب عندما نريد حل المهمة.

لهذه الأسباب ، سنقوم أدناه بتطوير استراتيجيات الدراسة الأكثر فاعلية سنقترح بعض الإرشادات التي قد تكون مفيدة لتخطيط وتنظيم الدراسة قبل الامتحانات نهائيات.

• مقالات لها صلة: "الوظائف التنفيذية الإحدى عشرة للدماغ البشري"

قبل الدراسة لامتحان القبول بالجامعة: التخطيط

لقد توقعنا شيئًا حول هذا المفتاح: أكثر من مقدار الوقت الذي نستثمره في الدراسة ، ما سيقربنا حقًا من الحصول على نتائج جيدة هو إجراء دراسة ذكية. ألم يحدث لك يومًا أن لديك يومًا كاملًا للدراسة ، ولكن بعد بضع ساعات ينتهي بك الأمر بالتفرق؟ حسنًا ، على الرغم من عدم وجود إجماع حول هذا الموضوع بين العلماء ، يجادل البعض بذلك أربعون ساعة هي الحد الأقصى للوقت الذي يمكن للمرء فيه الاستفادة من دراسته (بما في ذلك وقت الطبقات).

يعد تحديد وقت محدود للدراسة استراتيجية جيدة لتحسين التحضير للاختبار النهائي. في الوقت نفسه ، لن ترتكب خطأ التخلي عن الأنشطة الأخرى ذات الأهمية الحيوية مثل الذهاب إلى المناسبات الاجتماعية والراحة وممارسة الرياضة وقضاء وقت الفراغ. في الواقع ، هم ضروريون للتعلم. على سبيل المثال ، لقد ثبت أن المعرفة المكتسبة تستقر أثناء النوم ، أو ذلك العطاء تساعد المشي لمسافات قصيرة في الطبيعة كراحة على تحسين ذاكرة المعرفة طويلة المدى شرط.

تكمن أهمية التخطيط أيضًا في تحديد موعد الدراسة. سيعتمد هذا على التزاماتك وتفضيلاتك ، ولكن ميزة تحديد وقت معين - إن أمكن ، في نفس المكان أو الوقت من اليوم أو بعد القيام بنشاط معين ، على سبيل المثال ، بعد اصطحاب الكلب في نزهة بعد الظهر ، سيكون لديك فرصة أفضل لجعلها عادة. اربط المهمة التي تريد القيام بها تلو الأخرى التي اعتدت القيام بها سيزيد من فرص تحقيقها ، وهي استراتيجية تسمى تطبيق مشغلات الإجراء.

• قد تكون مهتمًا بـ: "10 نصائح للدراسة بشكل أفضل وفعال"

استراتيجيات الدراسة لامتحانات EBAU

بعد التخطيط للدراسة وتنظيمها ، حان الوقت للجلوس على المكتب. على الأرجح ، كل شخص لديه طريقة دراسة معينة متجذرة بعمق ، على سبيل المثال ، إعداد الملخصات أو التسطير. ومع ذلك ، من الممكن أيضًا أن تكون طريقة الدراسة المفضلة لهذا الشخص ليست فعالة جدًا مقارنة بالاستراتيجيات الأخرى التي لم يتم استكشافها بعد. دعونا نرى البعض منهم.

1. ممارسة متباعدة

ترتبط هذه الاستراتيجية ارتباطًا وثيقًا بالمنظمة. لقد ثبت أن يسمح تقسيم وقت الدراسة إلى عدة جلسات أقصر بدلاً من كتلة واحدة بالتفكير في ما تتم دراسته، وبالتالي دمج المعلومات بشكل أفضل في الذاكرة طويلة المدى. لتخطيط ما سنقوم بدراسته في كل جلسة ، قد يكون من المفيد تقسيم مادة الدراسة ، ربما وفقًا للوحدات أو المحاور التي تنظم برنامج الموضوع ، لذلك من الضروري الحصول عليه يُسلِّم. في هذا ، يكون التقويم هو أفضل صديق لك (أو بعض تطبيقات الهاتف التي تعمل كتقويم).

• مقالات لها صلة: "التكرار المتباعد (أسلوب الحفظ): ما هو وكيفية استخدامه"

2. اشرحها لشخص ما

لقد ثبت أن الدروس الخصوصية للأقران ، أي شرح أو مشاركة المعرفة التي لدينا حول موضوع معين مع شريك. هذا لأننا في هذه العملية نختبر ما فهمناه ، والقدرة على اكتشاف الأخطاء المحتملة أو المساحات الخالية. بجانب، أن العمل الشخصي والتعاوني كافٍ بالفعل لتدخل دوائر الدماغ المكافئة، مما يجعلنا نشعر بالمتعة ونميل إلى تكرار هذا النشاط.

3. بروفة بصوت عال

من خلال التمرين بصوت عالٍ ، حتى لو كان يقرأ ملاحظاتنا ، سنزيد من قدرتنا على تذكر المعلومات. سبب حدوث ذلك هو أن تعلمنا سيشمل كلاً من الفعل الحركي (التحدث) والمعلومات المرجعية الذاتية (أنا أقول هذا). على الرغم من أننا قد ذكرنا بالفعل فوائد شرح ما تعلمناه لشخص آخر ، إلا أن حقيقة كون المرء وحيدًا لا يمثل عقبة أمام تطبيق استراتيجيات أخرى: فقد ثبت أيضًا أن يساعدنا تسجيل أنفسنا ثم الاستماع إلى أنفسنا على حفظ المعلومات بشكل أكثر فعالية من التدرب أو القراءة بصمت.

4. رسومات للخطوط العريضة

يتذكر الناس الصور أفضل من الكلمات ، لذلك يرسمون المفاهيم الأساسية جدول الأعمال والعلاقات التي يحافظون عليها فيما بينهم هي مهمة يمكن أن تعزز تعلُّم. ومع ذلك ، عند دمج الرسومات مع نص يشرحها (أي ، عنصر مرئي مع آخر يشير إلى المعنى) ، يكون ذلك أفضل. هذه الاستراتيجية تسمى الترميز المزدوج. مورد آخر مشابه يمكننا الاعتماد عليه ، خاصة في مواضيع مثل علم الأحياء ، هو صنع نماذج أو أشكال من البلاستيسين. ليس عليهم أن يكونوا جميلين: فأدمغتنا تحبهم تمامًا. هذا لأننا سنستخدم نهجًا متعدد الحواس (اللمس والبصري) ، والذي سيؤدي إلى تنشيط الاتصالات العصبية في مناطق الدماغ المختلفة.

5. تقييم الذاتي

هذه الإستراتيجية مفيدة جدًا لكسر الفترات الطويلة من القراءة التي تصبح فيها الدراسة نشاطًا سلبيًا ومملًا. التقييم الذاتي هو أسلوب يستخدم لممارسة استرجاع المعلومات (أي الاسترجاع). في هذا التمرين لإحضار ما نتذكره إلى اللحظة الحالية ، تتم إعادة صياغة التعلم ، لأننا ننتج أفكارًا جديدة ستكون مرتبطة بالأفكار التي لدينا بالفعل. بطريقة ما ، يعمل معنا. لتقييم أن ما نتذكره مرتبط لغويًا ، أي وفقًا لمعناه ، وليس من خلال القراءة المتكررة للنص.. للقيام بذلك ، من الجيد التدرب على نماذج الاختبار لهذا الموضوع ، أو إعداد قائمة بالأسئلة بناءً على أهم الموضوعات.