إريك كاندل: سيرة عالم الأعصاب هذا

إريك كاندل (1929-) عالم أعصاب نمساوي مقيم في الولايات المتحدة ، وكانت دراساته أساسية للفهم الجزيئي للعمليات المعرفية. عن هذا العمل نفسه ، حصل على جائزة نوبل في الطب وعلم وظائف الأعضاء في عام 2000 ، تحديدًا بعد التحقيق في التعلم والذاكرة والعلاقة المشبكية بينهما.

في هذه المقالة سوف نرى سيرة إريك كاندلوكذلك بعض عناصر مسيرته الأكاديمية وأهم مقترحاته النظرية.

• مقالات لها صلة: "علم النفس العصبي: ما هو وما هو موضوع دراسته؟"

إريك كاندل: سيرة طبيب أعصاب التعلم والذاكرة

ولد إريك كانديل في فيينا في 7 نوفمبر 1929. جنبا إلى جنب مع والدته ، شارلوت زيميلا ، ووالده هيرمان كانديل ، غادر الشاب إريك النمسا في عام 1938 ، بعد أن ضمت ألمانيا البلاد في نفس العام. في عام 1939 ، وفي نفس السياق ، انتقل إريك كاندل ، لودفيج (شقيقه الأكبر) ، ووالديه لاحقًا ، إلى بروكلين ، نيويورك ، حيث يعيش بعض أقاربهم بالفعل.

بمجرد تأسيسه في هذه المدينة ، بدأ Eric Kandel تدريبه الأكاديمي في Flatbush Yeshiva ولاحقًا في مدرسة Erasmus Hall الثانوية. بعد سنوات التحق بجامعة هارفارد.حيث درس في التاريخ والأدب. على وجه التحديد ، كنت أبحث في المواقف تجاه الاشتراكية القومية في مختلف الكتاب الألمان.

في هذا السياق ، صادف Kandel النظريات السائدة في علم النفس في أوروبا وأمريكا الشمالية ، وهي القضية التي سرعان ما دفعت Kandel إلى إعادة توجيه دراساته. كان نموذج. ب. F. سكينر هو الذي هيمن على دراسات التعلم والذاكرة. ومع ذلك ، لم يوافق كاندل على الدفاع عن الفصل الصارم بين علم النفس (ما هو غير ذلك يمكن ملاحظته) والسلوك (الملحوظ) ، والذي كان أساس مقترحات عالم النفس سلوكي.

في نفس اللحظة ولكن في الاتجاه المعاكس كان طبيب أعصاب نمساوي آخر ، سيغموند فرويدالذي درس في بداية حياته المهنية الجذور العصبية للصراعات والنشاط النفسيوفقًا للتحليل النفسي ذي الجذور الفرويدية. متأثرًا أيضًا بآنا كريس ، التي هاجرت أيضًا من فيينا مع والديها المحللين النفسيين ، أصبح إريك كانديل مهتمًا بشكل كبير بدراسة علم النفس من هذا النموذج.

• قد تكون مهتمًا بـ: "تاريخ علم النفس: المؤلفون والنظريات الرئيسية"

الدراسات الأولى في التحليل النفسي ومختبر الفسيولوجيا العصبية

أسهل طريقة لتصبح محللًا نفسيًا محترفًا في هذا الوقت كانت دراسة الفيزياء والطب النفسي لاحقًا. لذلك ، اشترك Kandel في دورة الكيمياء وانضم لاحقًا إلى كلية الطب بجامعة نيويورك. بعد تلقي هذا التدريب ، وأثناء إعداده كطبيب نفسي ومحلل نفسي ، اهتم إريك كانديل بشكل كبير بـ فهم الأساس البيولوجي للعقل.

قاده ذلك إلى التعاون مع Wade Marshall ، الذي كان أحد أكثر العلماء الشباب شهرة في دراسات الدماغ في الولايات المتحدة. جنبا إلى جنب مع أطباء الأعصاب الآخرين ، نظم مارشال النموذج الأول للتمثيل العصبي للدماغ للنظام الحسي. هذه الدراسات تعني أول اقتراح مهم حول وجود خرائط طبوغرافية ومنهجية على السطح الحسي للمس والرؤية والسمع.

في هذا السياق ، بالنسبة لإريك كاندل ، لم يكن الأمر مثيرًا للاهتمام فقط للتحقيق في المشكلات في الطب النفسي والتحليل النفسي في المصطلحات البيولوجية ، ولكن للعثور على الآليات الخلوية والجزيئية للعمليات المعقدة مثل التعلم و ذاكرة.

بيولوجيا الذاكرة

خلال حياته المهنية ، درس إريك كاندل التركيب الخلوي لـ قرن آمون ومن هناك اقترح نظريات حول بيولوجيا الذاكرة. ليس هذا فقط ، ولكن جنبًا إلى جنب مع أعمال أرفيد كارلسون وبول جرينجارد ، اللذين وضحا آلية عمل الدوبامين والناقلات العصبية الأخرى ، اقترح إريك كاندل أنظمة العمل الجزيئي للتعلم و ذاكرة.

أكسبت هذه الدراسات هؤلاء الباحثين الثلاثة جائزة نوبل في الطب وعلم وظائف الأعضاء عام 2000. بالإضافة إلى ذلك ، هذه دراسات كان لها تأثير مهم على تفسيرات النشاط الدماغ في اضطرابات مختلفة مثل مرض باركنسون والزهايمر والاكتئاب والفصام وغيرها آحرون. هذه واحدة من أهم مساهمات القرن العشرين ، وهو الوقت الذي كان فيه علم الأعصاب ودراسة المشابك ذات أهمية خاصة.

تم إجراء دراسات كاندل على أنواع حيوانية مختلفة ، من الفقاريات واللافقاريات ، وتم تطبيق نتائجها على فهم البشر. يقترح كاندل أن الذاكرة تقع في نقاط الاشتباك العصبي.، والتي من خلالها ، تعتبر التغييرات في وظيفة هذه العوامل حاسمة في توحيد الذاكرة وفقدانها وهيكلها ، وبالتالي التعلم. من خلال هذا على وجه التحديد ، تمت دراسة التعديلات المشبكية طويلة المدى ، بالإضافة إلى الاستراتيجيات الممكنة لعكسها.

إريك كاندل هو حاليًا الباحث الرئيسي في معهد هوارد هيوز الطبي ، وهو عضو في المجلس العلمي للمؤسسة لبحوث الدماغ والسلوك ، وكان مدير قسم علم الأعصاب في جامعة كولومبيا.