تم تحليل 11 من الأدب البرازيلي Melhores libros infantis da والتعليق عليه
من المحتمل أن بعض (أو بعض) العنوانين أدناه سيميزان طفولتك ، وكثيرًا ما يرجع الفضل في ذلك إلى أحد المنشورات التي تريد قراءتها.
في القرن الثامن عشر ، تم إنشاء أدب الأطفال في البرازيل وليس في البرازيل ، أو بدأ نشر النوع الأدبي في بداية القرن التاسع عشر فقط. سيكرس العديد من مؤلفي الأدب البرازيلي جهودهم ويعملون على إرضاء القراء الشباب.
بالنسبة لـ Além ، فهي ذات أهمية تعليمية ، القراءة أثناء الطفولة أساسية لإيقاظ الأطفال أو الاهتمام بها. فالأدب والذهول كموضوع في التكوين ، يختبران سلسلة من المشاعر المعقدة التي يمنحها جزء منها الحياة بالغ.
اكتشف الآن تاريخ الطفولة الأحد عشر الذي كان جزءًا من خيالنا الجماعي.
1. Bisa Bia و Bisa Bel (1981) ، آنا ماريا ماتشادو
نُشر عام 1981 ، أو أصدره مؤلف falar sobre os seus avós para os seus filhos. بطل الرواية هو رجل عادي ، خلال أيام قليلة من التخزين ، وجد صورة لبيسا بيا أيندا كريانسا.
لم تسنح لي الفرصة للقاء مينينا ، التي بالكاد اكتشفت الصورة. مفتونًا بصورة ، يقرر غاروتا أن يطلب لي صورة مستعارة:
- لا بوسو ، منها فلها. ماالذي تسال عنه؟ Você nem conheceu sua bisavo ...
- بواسطة isso mesmo ، إلى eu ficar كـ ela للأعلى وللأسفل ، أرفقت conhecer bem. خذها للمدرسة ، للبراسا ، لكالسادا ، لجميع الأغاني. أعط pra mim ، أعط ...
تدور أعمال الأطفال التي كتبها آنا ماريا ماتشادو حول ذاكرة e ensina as novas gerações a olharem e a conviverem as a passado da família.
أو بادرة تحقيق علم الأنساب الأسرة كما أنني أحترم بناء هوية الرجال. Bisa Bia و Bisa Bel قم بدعوة أو قارئ للإشارة إلى أصول الأسرة ، والتحقيق في السوابق فيما إذا كانت لديهم فرصة للعيش معًا.
أو مجاني يشجع أيضًا على التفكير في اليوم Questão لا يهم الجنس Ao التركيز على الناس من النساء ليس فقط داخل الأسرة وكذلك في المجتمع.
2. أوما إيديا أول بلو (1979) ، بواسطة مارينا كولاسانتي
كتاب القصص الذي نشرته مارينا كولاسانتي عام 1979 يجمع بين عشر قصص صغيرة محصورة في أكوان متوازية (القلاع ، الممالك البعيدة ، الغابات المسحورة). بصفته كاتبًا خاصًا.
كمخلوقات حاضرة في التواريخ بعيدة أيضًا عن واقعنا: التماثيل ، الفدا ، ريس ، الأحاديات. يبدأ O livro ، aliás ، كشخصية rei em meio a surreal descoberta:
ام ضياء يا ري لديك فكرة. كانت هذه هي المرة الأولى في حياته كلها ، وقد اندهش من تلك الفكرة الزرقاء التي لم أكن أريد أن أعرفها عن عد الوزراء. Desceu com ela para o jardim ، ركض معنا gramadas ، قفزة com la للاختباء بين الأفكار الأخرى ، دائمًا ابحث عن نفس الفرح ، فكرة جميلة عن كل شيء أزرق.
Colasanti cria ao longo das dez روايات موجزة عن كل شيء الكون السحري إنه لأمر رائع أن تستوعب الأطفال وتنقلهم إلى هذا الواقع الموازي.
بالنسبة لـ compor a criação ، كان على المؤلف أن يشرب لنا الفداس الكلاسيكية ومرات عديدة فاس أوما اعادة كتابة من التواريخ غير الموجودة في اللاوعي الجماعي.
نظرًا لأن الروايات أكثر تعقيدًا وشبه حوارات ، قام المؤلف بالتحقيق في فقرات قصيرة ، أرفقتها لإعطائه بعض fôlego لقارئ صغير ، مما يوفر أيضًا إمكانية قراءة أكبر. يبدو أن الهدف الرئيسي للمؤلف في هذا الكتاب هو تشجيع imaginação das crianças، مما يحفز على اكتشاف الأكوان التي يكشفها الواقع والعيش فيها.
ماذا عن ler também أو Artigo "Eu sei، mas não devia" بقلم مارينا كولاسانتي?
3. يا مينينو مالوكينيو (1980) ، بقلم Ziraldo
Um menino travesso ، الخالق e cheio de energia ، الذي لا يتذكره أحد يا مينينو مالوكينيو، مكتوب وموضح بواسطة Ziraldo nos anos ثمانون؟ قصة ، تم سردها في الأصل بتنسيق quadrinhos ، يُنظر إليها على أنها تتكيف مع الوسائط الأكثر تنوعًا (التلفزيون والمسرح والسينما).
في سرد Ziraldo ، نجد بطلًا ذكرًا يتم وضعه باستمرار في مواقف "roubada" ، أو يبدو أن القارئ الصغير يشعر بالحماية وليس الجاروتو.
يا مينينو مالوكينيو إنها طفلة تبلغ من العمر عشر سنوات كمؤهل آخر: تتمتع بخيال عميق ، ونصف ذكية ، ومستعدة دائمًا لاكتشاف شيء جديد واستكشاف العالم قبل عام.
المعروف أن pelas suas traquinagens ، أو defeito do garoto الرئيسي الموصوف بأنه مفرط لم يتم إيقاف Ficar:
كان معروفا جدا
كان يعرف عنك
الشيء الوحيد الذي لا يعرفه
كان مثل ficar لا يزال.
أو أن Ziraldo Propõe nessa obra é uma تحديد كقارئ وأرغب في التأكد من أن الأطفال المهتاجين يشعرون بالفهم والامتلاء بالشعر ، وبهجة مثل seu menino maluquinho.
أيضًا ، للقارئ الشاب تأثير معين للمساعدة أو شخص صغير يواجه سلسلة من التحديات والمواقف المقيدة ، تعزيز استقلاليتها وهويتك.
ليا يا مينينو مالوكينيو، اجعله متاحًا في PDF.
4. إلى Mulher que Matou os Peixes (1968) ، بقلم كلاريس ليسبكتور
يُعرف عادةً بأنه مؤلف الأدب الكثيف والثقيل ، اعتاد كلاريس أن يكون كاتبًا مشهورًا لأدب البالغين الجاد. ومع ذلك ، فإن كتب أطفالك هي أيضًا ثمينة. تم كتابتها في البداية لأفلامهم الخاصة ، وسوف ينتهي الأمر بنشر الأعمال وفي اليوم الذي تعتبر فيه الأعمال الرئيسية لأدب الأطفال البرازيلي.
إم إلى Mulher que Matou os Peixes ficamos conhecendo راوي تم إلقاء اللوم عليه في اغتياله - سم يريد! - اثنان من الفقراء peixinhos vermelhos الذين كانوا حشرات تقدير اثنين خطيرة من filhos:
تلك المرأة التي قتلتك ، للأسف أنا eu. لكني أقسم لك أنني مطلوب. شعار eu! أنني لا أملك الشجاعة لقتل كائن حي! Até deixo لقتل أوبرا رخيصة. لدي كلمة شرف بأنني شخص ثقة وقلبي واثني عشر: أنا لا أترك طفلاً أو حشرة أخف.
يؤلف الراوي تاريخًا كغريزة للإقناع أو يعطي القارئ براءته ، في النهاية أنت لست ميتًا عن قصد. أو ما حدث هو أن الهيكل العظمي ، لم يعطيني روتينها المشغول ، لوضع الطعام غير هنا.
لإثبات براءتك ، سوف أنتقل إلى طفولتك وسأخبر قصصًا عن روح الاحترام التي لديك. لا تستوعب Clarice أي مكان للجمهور - بافتراض أو مكان ترعرعت فيه - وتأمل أن يتمكن الجمهور أيضًا من عدم وضع أي مكان من.
راوية ، سنة طويلة عشرون وبضع صفحات ، إنسينا أو القارئ الصغير ليدار كوم دور ه يأكلون المفقودون ، وأيضا ممارسة الرياضة الصغيرة لنا القدرة على الفهم والتسامح.
أو مجاني إلى Mulher que Matou os Peixes تجده متاحًا للتنزيل المجاني.
5. شابوزينيو أماريلو (1970) ، بقلم شيكو بوارك
بطل الرواية في قصة شيكو بوارك الذي رسمه Ziraldo هو رجل خاف بشكل أساسي فجأة.
Chamada de Chapeuzinho amarelo (إشارة إلى توقيعين من Grimm) ، يخشى Garota أكثر المواقف شيوعًا في عالم الأطفال: السقوط ، والكدمات ، والشعور بالضيق.
كان لديها أيضًا خوف من animais ، و trovão ، و dizer coisas tinha medo (ولكن من احتمال أن يتم تعيينها). كانت راكدة ومشلولة خلال فزعتين خطرتين ، أو انتهى نصفها بتحويل روتينها إلى حد كبير.
قصة يرويها شيكو بواركي شجع الأطفال على مواجهة الميديين الجادين الأفراد و كقوى تحفيزًا على الاستمرار في المواجهة ، على الرغم من خوفين جديين:
ليس لدي أكثر من نصف ضباب chuva nem من carrapato. سقط ، استيقظ ، أصاب بكدمات ، اذهب إلى برايا ، ادخل أنا لا أقتل ، تسلق الأشجار ، فاكهة الروبا ، ديبوا جوغا amarelinha مثل primo da vizinha ، مثل filha do jornaleiro ، مثل sobrinha da madrinha و or net do سباتيرو.
اقرأ تحليلًا كاملاً لـ ليفرو شابوزينيو أماريلو ، بقلم شيكو بواركي.
6. أويستو أوي أكويلو (1964) ، بواسطة سيسيليا ميريليس
إم أويستو أوي أكويلو، Cecília Meireles ensina أو القليل من الأمر leitor um يعطي الحياة: و impossível الفرار das escolhas. من خلال الأمثلة البسيطة واليومية ، أو الوجه الأوروبي الغنائي كما يدرك القارئ أنه ، طالما أنه يمشي ، يحتاج إلى مرافقته.
كن يقظًا ومدركًا وأساسيًا للاختيار بين خيار وآخر ، في النهاية ، انظر إلى الخيار الذي يتم اتخاذه ، المرافقة ستعني دائمًا الخسارة. شيء Ter يعني على الفور عدم القدرة على الحصول على فرضية أخرى ، وهي أن آيات Cecília ensinam.
على مر السنين ، نرى قصيدتين أن الاتحاد الأوروبي يحاول تعريف نفسه على أنه عالم Infância ، حيث يقدم رواد المطعم الذين يكبرون بشكل جيد للغاية ، وقد جربوا ليس على أساس يومي.
كان رائعًا ولم تكن هناك شمس
أنت مشمس وأنت لست باردا!
Ou مثبتة على luva وليس põe أو anel ،
أو إذا كنت ترغب في ذلك!
نقطة أخرى مهمة هي أن الآيات عادة ما تكون موسيقية للغاية وتتألف من القوافي ، وهي تقنيات مطبقة لتسهيل الحفظ وحماس جمهور القراء.
Conheça أيضا 10 قصائد امبيرديفييس لسيسيليا ميريليس.
7. بابو دي ساباتو (2005) بقلم بيدرو بانديرا
بيدرو بانديرا هو أحد أشهر مؤلفي أدب الأطفال البرازيليين. إم بابو دي ساباتو أو الكاتب جزء من فرضية إبداعية للغاية: هل أنتم ساباتوس قادرون على سرد القصص؟
لا أعتقد أنه تم العثور على أحذية فيلهوس التي أرتديها ، من الأحذية المضادة للغاز لجنرال ، ذلك كانت هناك معارك قاسية وشهادة ، لقد ربطت سباتيلا لراقصة رائعة و chuteiras لمهاجم مشهور.
كل ما تراه الآن في نفس حالة التخلي ، وليس lixão ، تبادل الذكريات حول التجارب التي لديك كهدايا لك:
- E eu؟ - رثاء صوت أرستقراطي. -
قد لا يبدو ذلك ، لكنني كنت ضفدعًا لامعًا.
Uma noite enluarada مثل هذا ، أبدو مثل الحفلات التي أكون فيها ، نشعر بالأسف ل Cavalheiro من Alta Linhagem ، يسرق الشعر Salões da aristocracia ، roçando no rhythm das waltzas ، مثل pontas two sapatinhos أكثر أناقة ، calçados pelas أكثر جمالًا تفعل العالمية!
واجهنا إنشاء بيدرو بانديرا فكر في المجتمع الاستهلاكي يحفز ذلك مرات عديدة على الشراء والإيداع أو التخلص منه وأيضًا دعوة القارئ الصغير لإعادة طرحه في اليوم العدالة الإجتماعية.
عندما يبلغ عمر المنشور 25 عامًا ، فإن الرسوم التوضيحية للتاريخ قانو بواسطة Ziraldo.
8. مارسيلو ، مارميلو ، مارتيلو (1976) ، بقلم روث روشا
مارسيلو هو بطل القصة التي روتها روث روشا والتي صدرت عام 1976. أيضًا ، مثل جميع الأطفال الفضوليين ، فإن مواجهة سلسلة من الأسئلة للبلد (أو التي ، في حد ذاتها ، لا تعزز التعريف الفوري كقارئ):
- باباي ، لماذا هذا chuva كاي؟
- أمي ، لماذا لا ينسكب البحر؟
- فوفو ، لماذا الجرو أربع أرجل؟
كأشخاص كبار في نفس الوقت أجابوا.
في نفس الوقت لم أكن أعرف كيف أجيب.
أو عنوان قائمة الوجه الحر à uma das maiores dúvidas de Marcelo: لماذا أنت مجرد أشياء معينة؟ غير مطابق لأنني لا أملك شيئين للسيد ، قرر مارسيلو إعطاء أسماء نوفوس هنا التي لا تتحد كما فعلت في الأصل.
يحاول O pai de Marcelo العودة إلى مخاوف filho ، بحجة أنه يتعين علينا جميعًا استخدام نفس الكلمات لأنهم لا يعرفون العالم ficaria uma loucura. لكن على سبيل التفسير ، لا يقنع مارسيلو أو يتوقع أنه يواصل ممارسة مخلوقه لدحض الكون الحالي.
تحقق روث روشا في كتاب طفولتها فضول الأطفال المستمر هذه الإيماءة التي إلياس تيم دي سؤال أو محدد مسبقًا.
9. O Meu Pé de Laranja Lima (1968) ، بقلم خوسيه ماورو دي فاسكونسيلوس
انطلق في عام 1968 - فترة الحياة العسكرية الكاملة في البرازيل - لعمل خوسيه ماورو دي فاسكونسيلوس ويفترض أنه سيرته الذاتية. لقد كان ناجحًا جدًا لدرجة أنه انتهى به الأمر إلى تكييفه للسينما والتلفزيون.
يا بطل الرواية Zezé é um jovem garoto cheio de energia - مثل costumavam dizer ، أو menino "tinha o diabo no corpo". في كثير من الأحيان لا يفهم البالغون احتياجات الأطفال وينتهي بهم الأمر بشكل غير عادل أو عقابي.
نشأت روتينا دي زيزيه خارج ضواحي ريو دي جانيرو ، وتتحول من رأس إلى أسفل عندما يخسر أو باي أو أنا أتعهد والعائلة بحاجة إلى الانتقال لأنك غير قادرة على الحفاظ على نفس الظروف المعيشية.
على الرغم من ثلاثة إرماوس (جلوريا وتوتوكا ولويس) ، شعرت زيزي بأنه قد أسيء فهمها وسوزينيو وانتهى بها الأمر برفع أميزاد كقشر برتقال ليمون. يبدو له أن Zezé يترك كل آلامه وألمه.
O Meu Pé de Laranja Lima التدريس كما crianças على الظلم ما سيحدث على المدى الطويل ويتعامل أيضًا مع الموضوع الثقيل لـ الإهمال أثناء الطفولة. يوضح O livro جيدًا كيف يميل الأطفال إلى اللجوء إلى عالمهم الخاص عندما يجلسون أو يأكلون.
اكتشف المزيد حول O Meu Pé de Laranja Lima ، بقلم خوسيه ماورو دي فاسكونسيلوس.
10. Reinações de Narizinho (1931) ، بواسطة مونتيرو لوباتو
ما الذي لم يتم إثباته من تواريخ الماضي ، وليس أين بيكابو أماريلو؟ Reinações de Narizinho ، تم إطلاقه في عام 1931 ، وكان بمثابة خطة خلفية على موقع موجود بالفعل ، وليس في المناطق الداخلية من ساو باولو.
خدم O cenário escolhido بواسطة Monteiro Lobato كبيئة لأشخاص inesquecíveis مثل Dona Benta و Tia Nastácia و Emília و Pedrinho.
Numa casinha branca ، موقع Pica-pau Amarelo ، مورا أوما فيلها فوق الستين من العمر. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda، from cestinha de couture to colo e oculos de ouro na ponta do nose ، متبعةً طريقة تفكيرها
- يا له من حزن أعيش عاصم tão sozinha neste deserto ...
مزيد من الخداع.
في هذا المنشور نرى عالمين متوازيين يتعايشان في وئام: أناس من العالم "الحقيقي" (بيدرينهو ، دونا بينتا ، وتيا ناستاسيا) ، مع مخلوقات من الكون "الخيالي" (ساسي ، كوكا ، أميرات مسرور).
كان الهدف الرئيسي للمؤلف هنا هو التأكد من أن أطفال ميرغولهاسم في التاريخ ويستمتعون. كان شبل قلقًا بشأنه ثمار ه tinha أو الرغبة تحويل القراءة إلى عادة عملية وكل يوم اثنين صغيرين.
يظهر الكاتب للبرازيلية lendas crianças وبالتالي يحفز حضانة هذا العالم الموازي. أيها المؤلف استخدم o space do livro لـ تعزيز الثقافة الوطنية، مما يحفزكم أيها الشباب منذ أن أستسلم لـ conhecerem mais كجذور nossas.
استفد من قراءة تامبيم أو أرتيجو أدب لا يصدق لمونتيرو لوباتو.
11. لسفينة نوح (1970) ، بواسطة Vinícius de Moraes
يبدأ فينيسيوس من قصة توراتية (a da Arca de Noé) لإغواء القراء الصغار.
في البداية ، بصفته شاعرًا دبلوماسيًا ، بدأ في الكتابة من أجل أعضائه ، خاصةً أنتم الأولين (سوزانا ، 1940 ، وبيدرو ، 1942). في وقت لاحق ، كان لدى فينيسيوس فكرة music-los e ، حيث طلب isso المساعدة من الموسيقي باولو سوليداد (1919-1999). بعد سنوات عديدة ، في عام 1970 ، مع ولادة ماريا ، أقام فينيسيوس شراكة كصديقه العظيم توكينيو لموسيقى القصائد الطفولية.
على الرغم من كونه ملحدًا ، تحولت آيات فينيسيوس إلينا بينما يواجه الأطفال تكريمًا للعديد من الأشخاص الكتابيين. كانت فكرة الفلك جذابة للغاية من وجهة نظر التحرير لأنها سمحت لنا بجمع سلسلة من القصائد القديمة المخصصة لحيوانات مختلفة.
تابوت مفكك
يبدو أنني سوف أزمجر
بينك بولوس دا بيشارادا
كل يريد سعير
نهائي com muito custo
Indo em row، aos casais
Uns com raiva ، الآخرين com fright
Vão saindo أنت ابتهج
تاريخ سفينة نوح الأسطورية ، جزء من اللاوعي الجماعي ، مألوف لكل من البالغين والأطفال. Aliás، é أو poem da ark الذي يفتتح أو ليفرو (يمثل أو فيضانًا عظيمًا) ، يجمع كل الأنواع. يتبع Ele é depois قصائد متنوعة جدًا توضح المزيد من الحشرات المختلفة مثل أو Pinguim, أو لياو, إلى Cachorrinha, أو بطة, إلى Galinha d’Angola و أو بيرو.
أيديا دو ديلفيو يعرّف الأطفال الجدد على إيديا دا ريكستروساو ، بحاجة للأمل ومرة أخرى ، حدث نفس الشيء لمأساة كبيرة.
في وجود اثنين من الحشرات وجهاً لوجه لأنها تعكس بشكل متساوٍ ما يعطي الحياة في المجتمع ومع العلم بأننا نشارك العالم مع الأنواع الأخرى. كل حيوان له صفاته وعيوبه ، للتعاون والتعايش بينهم وأيضًا مساحة لـ أو تعلم يعطي التسامح.
القصائد التي كتبها فينيسيوس فورام ميوزيكادوس ، أو ديسكو لسفينة نوح متاح على الإنترنت:
اقرأ تامبيم أو أرتيجو قصيدة As Borboletas ، بواسطة فينيسيوس دي مورايس.
Conheça أيضا
- القصائد الشهيرة التي سيعشقها الأطفال
- Poemas infantis de Vinicius de Moraes
- وعلق كونتوس كبير من الفداس
- كخرافات إيسوب
- اكتشف دانيال تيجري
- قصائد مانويل دي باروس لقراءة com as crianças
- مثل melhores musicas الأطفال
- قصيدة Leilão de Jardim لسيسيليا ميريليس
