نظرية إريك إريكسون للتطور النفسي والاجتماعي

كان إريك إريكسون (1902-1994) محللًا نفسيًا أمريكيًا ، على الرغم من أنه من أصل ألماني ، فقد تميز بمساهماته في مجال علم النفس التنموي. واحدة من أفضل نظرياته المعروفة كانت "نظرية التطور النفسي والاجتماعي" ، التي تم تطويرها في عام 1950.

في هذه المقالة سوف نرى ما تتكون كل مرحلة من المراحل أو الأزمات الثمانية التي تشكل نظرية إريكسون ، والتي تركز على دورة الحياة. سنعرف خصائصها الأكثر صلة وفي أي أعمار تظهر.

• نوصي: "12 نوعًا من الذكاء الموجود وفقًا لعلم النفس"

نظرية التطور النفسي الاجتماعي لإريك إريكسون: مما تتكون؟

في هذه النظرية ، يقول إريكسون ذلك هناك 8 أنواع من الأزمات نمر بها جميعًا طوال دورة حياتنا ، في مراحل مختلفة من الحياة. أي من الولادة إلى الشيخوخة (بما في ذلك الوفاة اللاحقة).

كل أزمة تقابل مرحلة حيوية (في فترة عمرية محدودة إلى حد ما) ؛ عندما يتم التغلب على الأزمة ، يتم الوصول إلى المرحلة التالية. من ناحية أخرى ، تتضمن كل أزمة مصطلحًا ثنائي التفرع ، أي مفهومين متعارضين (على سبيل المثال: الثقة مقابل الثقة. عدم الثقة) ، كما سنرى لاحقًا.

هذه الأزمات تتأثر بشدة باللحظة الحيوية للمجتمعبسبب خصائصه الخاصة ، وكذلك بسبب تطور الأحداث الخارجية (الاجتماعية ، الشخصية ...). دعونا نرى ما تتكون منه كل أزمة في نظرية التطور النفسي الاجتماعي لإريك إريكسون وخصائص كل واحدة منها:

المرحلة 1: الثقة مقابل. عدم الثقة (0-18 شهرًا)

يتكون في المرحلة الأولى وبالتالي الأزمة الأولى. يظهر منذ الولادة ويستمر عادة حتى 18 شهرًا تقريبًا (سنة ونصف من العمر). تتميز هذه المرحلة بحقيقة أن الطفل في البداية لا يثق في الجميع ، لكنه يتعلم تدريجياً أن يثق بالآخرين (أو لا يفعل ذلك) ؛ أي ، تبدأ في تمييز من يمكنك الوثوق به ومن لا يمكنك الوثوق به.

الثقة متغير يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالعلاقات الاجتماعية والتعلق. في هذه المرحلة الأولى ، هذه الثقة لها طابع أساسي أكثر مرتبطة بالقوت ، في إشارة إلى حقيقة أن الطفل يثق أو لا يثق أن الشخص (الأشخاص) "X" سيغطي احتياجاتهم الأساسية. من أجل خلق الثقة ، يجب أن تكون جودة رعاية الأطفال جيدة.

المرحلة 2: الحكم الذاتي مقابل. العار والشك (18 شهرًا - 3 سنوات)

تبدأ المرحلة الثانية من نظرية إريك إريكسون للتطور النفسي والاجتماعي عندما تنتهي المرحلة السابقة ، في عمر 18 شهرًا ، و يدوم حتى 3 سنوات تقريبًا. يتميز لأن الطفل في البداية يشعر بالخجل تجاه الآخرين ويشك في كل شيء. بالتدريج ، إذا تم "التغلب" على الأزمة ، سيكتسب الطفل الاستقلالية والسيطرة على جسده.

بالإضافة إلى ذلك ، ستتمكن بشكل متزايد من أداء المهام بنفسك. هذه المرحلة مهمة جدًا لأنها مرتبطة باستقلالية الطفل ، وهي أداة أساسية لمفهومه الذاتي ورفاهيته (هنا للوالدين دور كبير).

المرحلة 3: المبادرة مقابل. الذنب (3-5 سنوات).

المرحلة الثالثة تمتد من 3 إلى 5 سنوات. هنا يكتسب الطفل مبادرة للعب والقيام بأنشطة أخرى. تشعر بمزيد من الثقة والتحكم في عالمك. بالإضافة إلى ذلك ، يبدأ في التفاعل أكثر مع الأطفال الآخرين.

إذا نجح الطفل في اجتياز هذه المرحلة ، فسيكون قادرًا على توجيه الأطفال الآخرين للعب أو القيام بأشياء أخرى. إذا لم يتغلب الطفل على الأزمة أو أصبح "عالقًا" ، فإنه سيعاني من الشعور بالذنب والشكوك.

المرحلة 4: الاجتهاد مقابل الدونية (5-13 سنة)

تظهر المرحلة الرابعة من نظرية إريك إريكسون للتطور النفسي الاجتماعي عندما يكون الطفل أكثر استقلالية ويبدأ في أن يكون "أكبر سنًا" ، بدءًا من سن 5 أعوام ، ويمتد إلى سن 13 عامًا (بداية مرحلة المراهقة). هنا يمكن للطفل أن يتعرف على المهارات التي يمتلكها وأيها ينقصه، وكذلك التعرف على قدرات أقرانهم. يمكنك البدء في عمل الأفكار التجريدية.

سبب الأزمة هو أن الطفل ، من ناحية ، لا يزال يشعر بأنه "طفل" (أقل شأناً) ، لكنه من ناحية أخرى ، يريد أن يفعل الأشياء ، ويدرس... (الاجتهاد). بالإضافة إلى ذلك ، فإن المهام التي تريد القيام بها تتطلب الكثير من التحدي والتحدي (وهو ما تتطلبه). هذا هو سبب ارتباط هذه المرحلة بقدراتك.

المرحلة 5: الهوية مقابل. انتشار الهوية (13 - 21 سنة)

تحدث هذه المرحلة في منتصف فترة المراهقة: من 13 إلى 21 عامًا (OMSمنظمة الصحة العالميةاعتبر أن المراهقة تمتد من 10 إلى 19 عامًا، تقريبا).

في هذه المرحلة يجد المراهق هويته الخاصة (وهذا يشمل الهوية الجنسية) ؛ يبدأ في فهم ما يحبه ، إذا كان الفتيان أو الفتيات ، وما إلى ذلك. الوصول إلى هذا يعني التغلب على الأزمة. من قبل ، ولكن عندما يكون المراهق في أزمة كاملة ، فإنه يشعر بالضياع والارتباك (انتشار الهوية). الفشل في التغلب على الأزمة يسمى أيضا "تشويش الدور".

في هذه المرحلة ، يبدأ المراهقون في معرفة الدور الذي يلعبونه أو يريدون القيام به في المجتمع ، وماذا يريدون دراسته ، وماذا يحبون ، وما هي تطلعاتهم ، وما إلى ذلك.

• قد يثير اهتمامك: "الفروق النفسية الـ 15 بين الرجل والمرأة"

المرحلة 6: العلاقة الحميمة مقابل. العزلة (21-39 سنة)

تتراوح المرحلة السادسة من نظرية التطور النفسي الاجتماعي لإريك إريكسون بين 21 إلى 39 عامًا تقريبًا. إنه يقع في حوالي مرحلة البلوغ المبكر. يتميز ، من ناحية ، أن الولد أو الفتاة تريد أن تكون حميمية مع الآخرين ، إقامة علاقات حميمة أو شريكة، وممارسة الجنس ، وما إلى ذلك ، ولكن من ناحية أخرى ، يخشى أن يكون وحيدًا (العزلة). قد يجعل هذا الخوف من الصعب عليك مقابلة شخص ما ، ولكن إذا تم التغلب على الأزمة ، يكون الشخص قادرًا على تطوير علاقات عاطفية (وصحية أيضًا).

من ناحية أخرى ، في هذه المرحلة يبدأ الشخص أيضًا في وضع حدود في علاقاتك الشخصية ، وتبدأ في تحديد إلى أي مدى تريد التضحية من أجل الآخرين ، والمبلغ الذي تريد تقديمه ، وما إلى ذلك.

المرحلة 7: التوليد مقابل. ركود (40 - 65 سنة)

هذه المرحلة نموذجية لمنتصف مرحلة البلوغ (من 35 إلى 65 عامًا تقريبًا). لقد مر الشخص بالفعل بالعديد من الأشياء ، لكن الأزمة التالية تعرض له: يريد أن يعتني بالآخرين ، حتى إنجاب الأطفال. أنت لا تريد أن "تتعثر" بهذا المعنى.

هذا التوليد يمتد أيضا إلى الخلق. يريد الإنسان ترك "إرث" للعالم سواء من خلال الكتب أو الأفلام أو الفن ...

المرحلة 8: النزاهة مقابل. اليأس (65 ​​سنة وما فوق)

تظهر المرحلة الأخيرة من نظرية التطور النفسي الاجتماعي لإريك إريكسون من أواخر مرحلة البلوغ ، حتى الموت. يدخل الشخص مرحلة الحنين ؛ يجعل "يتذكر" حياته لأنك تحتاج إلى إيجاد معنى ومنطق وشعور بأنك فعلت كل ما تريد.

نقيض ذلك هو اليأس ، والذي يتضمن مراجعة حياتك والشعور بالإحباط. تتضمن هذه المرحلة التفكير في كل ما تم القيام به ، والأشياء التي تمتعت بها ، والخطط الفاشلة... والتقييم. إذا تم التغلب على هذه الأزمة ، فإن الشخص يترك العالم بشعور من السلام.

مراجع ببليوغرافية

• أفيا ، دكتوراه في الطب (1995). الشخصية: الجوانب المعرفية والاجتماعية. مدريد: الهرم

• بوردينيون ، ن. (2005) التطور النفسي الاجتماعي لإريك إريكسون. الرسم التخطيطي اللاجيني للبالغين: مجلة البحوث Lasallian.

• إريكسون ، إ. ح. (2000) دورة الحياة المكتملة. بيدوس ايبيريكا.