فرجينيا ساتير: سيرة هذا الرائد في العلاج الأسري

تم التعرف على فرجينيا ساتير (1916-1988) باسم أحد علماء النفس الرائدين في العلاج الأسري. كان لنظريته تأثير مهم على العلاج النفسي للنهج النظامي ، وكذلك على التقاليد الإنسانية لعلم النفس الإكلينيكي.

سنرى أدناه سيرة فرجينيا ساتير، بالإضافة إلى بعض مساهماته الرئيسية في التدخل السريري مع نهج الأسرة.

• مقالات لها صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفون والنظريات الرئيسية"

سيرة موجزة لفيرجينيا ساتير

ولدت فيرجينيا ساتير في 26 يونيو 1916 في مدينة نيلسفيل في ويسكونسن بالولايات المتحدة. يتم تذكرها على أنها امرأة علمت نفسها بنفسها حتى تعلمت القراءة والكتابة باستخدام مواردها التعليمية الخاصة منذ صغرها. نشأت في أسرة كاثوليكية وعلمية ، وكانت الأخت الكبرى لخمسة أطفال.

في عام 1929 ، عندما كانت تبلغ من العمر 13 عامًا ، انتقلت العائلة إلى مدينة ميلووكي ، حتى تتمكن فرجينيا من بدء الدراسة. في نفس العام بدأ الكساد الكبير ، حيث بدأت فيرجينيا العمل في سن مبكرة للغاية بينما واصلت دراستها. بمجرد الانتهاء من ذلك ، بدأ تدريبه الجامعي في جامعة ويسكونسن ميلووكي، المعروفة سابقًا باسم كلية المعلمين في ولاية ميلووكي.

وفي الوقت نفسه ، عمل في إدارة مشاريع الأعمال (WPA) ، وهو برنامج تم إنشاؤه للتعويض عواقب الكساد الكبير في الولايات المتحدة ، والتي كانت توظف في الغالب رجالًا بالغين في حالة فقر. بحلول النصف الثاني من الثلاثينيات من القرن الماضي ، كانت WPA توظف النساء والشباب في تنفيذ المشاريع العامة. أيضًا ، عملت فرجينيا لفترة كجليسة أطفال.

في النهاية تخصص في التعليم وبصفتها محترفة ، عملت كمعلمة.

في صيف عام 1937 ، بدأت فرجينيا دوراتها في جامعة نورث وسترن في شيكاغو ، وهو نشاط واصلت مواصلة دراسته لمدة عامين آخرين. درس بعد ذلك في قسم إدارة الخدمات الاجتماعية في جامعة شيكاغو حيث أكمل دراساته العليا عام 1948. أخيرًا ، تم تدريبها كعاملة اجتماعية ، وهي المهنة التي مارستها من عام 1951 حتى بداية نموذجها العلاجي الخاص.

• قد تكون مهتمًا: "العلاج الأسري لفيرجينيا ساتير: أهدافه واستخداماته"

بدايات وتأثيرات العلاج الأسري

بعد الانتهاء من دراستها ، بدأت فيرجينا ساتير العمل في عيادة خاصة ، وبحلول عام 1955 ، كانت تعمل بالفعل في معهد إلينوي للطب النفسي. دافع ساتير عن ادعاءاته الرئيسية الحاجة إلى تحليل ليس فقط الفرد ؛ ولكن لإجراء تحليلات متعمقة لديناميات الأسرة.

كان يعتقد أن دراسات علم النفس على المستوى الفردي ضرورية ، لكنه لم يفعل ذلك يمكنهم البقاء هناك ، لأن هذا لم يقدم التفسيرات أو البدائل اللازمة كافية. بالنسبة إلى ساتير ، كان من المهم أن ننظر إلى النظام الأول الذي يدعم الفرد ، وكانت هذه هي الأسرة.

بعبارة أخرى ، جادلت فيرجينيا ساتير بأن "المشكلة الواضحة" (المشكلة التي يتم نطقها في العلاج أو تلك التي يمكن ملاحظتها بسهولة) لم تكن أبدًا هي المشكلة الحقيقية ؛ بدلاً من ذلك ، كان مجرد "عرض تقديمي". بعبارة أخرى ، كان صراعًا سطحيًا نتج عن تفاعل الفرد والأسرة مع المشكلة الأساسية.

من هناك ، اقترح إجراء تحليلات معينة (والتي من شأنها أن تأخذ في الاعتبار حالة كل موضوع وفقًا لبيئته العائلية) ، وليس عام (من شأنه أن يفسر تجربة موضوع ما بناءً على الصدف التي كان لديه مع مواضيع أخرى بعيدة عن بلده سياق الكلام). كله أدخلت مستجدات مهمة في مجال علم النفس الإكلينيكي والتربوي، والتي أرست أخيرًا الأسس لنموذج جديد للتدخل أو العلاج الأسري.

نتيجة لذلك ، في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي ، كان ساتير وغيره من المعالجين النفسيين الأمريكيين متحمسين بالفعل معترف بها ، أسس معهدًا بحثيًا حول الأداء العقلي ، يسمى Mental Research معهد.

كان المقر الرئيسي في مدينة بالو ألتو في كاليفورنيا ، وسرعان ما رسخت مكانتها كواحدة من أكثر المؤسسات شهرة في مجال الرعاية النفسية على مستوى الأسرة. من بين أمور أخرى ، كان ذلك من خلال التدخلات والأبحاث التي أجريت في معهد البحوث العقلية تم ترسيخ أسس التقليد النظامي في العلاج النفسي للأسرة.

منظور إنساني ساتير

كان الهدف الرئيسي للتدخل العلاجي النفسي لفيرجينيا ساتير هو تحقيق النمو الشخصي ، أي السماح للإنسان بأن يصبح كائنًا كاملاً. ولهذا ، كان على المرء أن ينظر إلى "العالم المصغر" الذي تمثله الأسرة النووية.

في هذا ، كان على شخصية الأم ، وشخصية الأب ، والابن أو الابنة ، البناء عملية تحقق بشرية مشتركة; وهو ما انعكس لاحقًا في نهج كل شخص مع بقية المجتمع.

هذا يترجم إلى التأسيس المستمر للعلاقات الشخصية ، منذ مرة بمجرد أن يتم توحيد الشبكات بين أفراد الأسرة ، يتم استقراءها لأعضاء آخرين في المجتمع. وبالتالي ، "شفاء" شبكات الأسرة ، يمكن أن تولد أشخاصًا أفضل وروابط أفضل على نطاق واسع.

نموذج النمو الشخصي

تم توحيد نظرية فيرجينيا ساتير أخيرًا في نموذج للنمو الشخصي ، والذي كان له آثار مهمة في العلاج النفسي. سعى هذا النموذج بشكل أساسي إلى تحقيق الأهداف التالية:

• زيادة احترام الذات.
• تعزيز اتخاذ القرار.
• تحمل المسؤوليات الشخصية.
• تحقيق الاتساق الذاتي.

الأعمال المعلقة

بعض الأعمال الرئيسية لفيرجينيا ساتير هي احترام الذات عام 2001 ؛ في اتصال حميم، من 1976؛ التغيير مع الأقارب، من 1976؛ ص كل وجوهكم، من عام 1978 ، من بين أشياء أخرى كثيرة. بنفس الطريقة حصل على جوائز مختلفة من مختلف الجامعات وجمعيات العلاج النفسي في جميع أنحاء العالم.