اقتصاد العملة الرمزية: كيف يتم استخدامه لتحفيز التغيير؟

اكتساب عادات أو إقصاء سلوكيات معينة أو إحداث تغييرات في طريقة التصرف... في بعض الأحيان قد يكون تعديل سلوكك أو سلوك شخص آخر أمرًا صعبًاخاصة عند الأولاد والبنات.

لحسن الحظ ، عمل علم النفس والتخصصات الأخرى من تيارات نظرية تقنية مختلفة تسمح للناس بإدخال تغييرات في الطريقة التي يتصرفون بها. أحد الأساليب المستخدمة لهذا الغرض هو الاقتصاد الرمزي..

• مقالات لها صلة: "الأسباب الثمانية لعدم استخدام العقاب الجسدي تجاه الأطفال”

اقتصاد الرمز: طريقة تعديل السلوك

يعد الاقتصاد الرمزي واحدًا من تقنيات تعديل السلوك، والتي تهدف إلى إحداث تغيير في سلوك الشخص المراد معالجته أو تنفيذ أو تبديد سلوكيات معينة. تستند هذه الأنواع من الأساليب إلى الاعتقاد بأن السلوك يمكن تعديله من خلال تعلم إجراءات جديدة ، و تستخدم على نطاق واسع للتثقيف أو التدخل في الاضطرابات.

تعتمد تقنية الاقتصاد الرمزي على مفهوم التعزيز الذاتي لـ تكييف هواء فعال بقلم ب. F. سكينر. تشير هذه النظرية إلى أن حقيقة انبعاث سلوك أم لا يعتمد ذلك على عواقب الفعل المذكور التي يتم إدراكها. إذا كانت هذه إيجابية ، فسنميل إلى تكرار السلوك تحسباً لمزيد من التعزيز ، بينما إذا كانت سلبية ، فسنقلل من تواترها أو نحذف السلوك من ذخيرتنا.

• قد تكون مهتمًا: "نظرية ب. F. سكينر والسلوكية”

كيف يتم استخدامه؟

يعتمد الإجراء الذي سيتم استخدامه في هذه التقنية على التبادل. انبعاث السلوك المستهدف ستتم مكافأته بمُعزز عام على شكل رموز، والتي يمكن استبدالها لاحقًا مقابل معززات جذابة للموضوع. يتم التحكم في سلوك السلوك بواسطة نوع من أنظمة التسجيل. تعتبر الرموز المميزة نفسها حافزًا محايدًا ، لا قيمة له للموضوع حتى يعرف ارتباطه بالحصول على المعززات.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن هذه التقنية مفيدة جدًا لتعديل السلوكيات الموجودة بالفعل في ذخيرة الموضوع أو تنفيذ سلوكيات جديدة أو تبديد السلوكيات بمكافأة الأفعال غير المتوافقة، أو عن طريق سحب الرموز المميزة التي تم تسليمها مسبقًا.

ومع ذلك ، فإن الاقتصاد الرمزي مفيد فقط إذا أردنا إدخال تعديلات على بعض السلوكيات المحددة ، أو غير ذلك يتم إجراء التعديلات بشكل تدريجي للغاية والتفاوض مسبقًا مع الطفل أو المريض على التقدم الذي يجب إحرازه عمل.

مراحل الإجراء

يعد اقتصاد الرمز المميز أسلوبًا سهل التطبيق ، ولكنه أسلوب كذلك يتطلب اتباع سلسلة من المراحل لتكون قادرة على تطبيقها بشكل صحيح. على وجه التحديد ، يمكننا العثور على ثلاث مراحل مختلفة ، على الرغم من اعتبارها أحيانًا قابلة للاختزال إلى مرحلة تنفيذ البرنامج ومرحلة أخرى من تلاشيها.

1. مرحلة إنشاء البرنامج

تتمثل الخطوة الأولى لتطبيق هذه التقنية في الشرح والتأسيس مع الفرد لمعالجة الإجراء الذي سيتم تنفيذه.

لكي تكون هذه التقنية فعالة يجب أن يكون الموضوع قادرًا على فهم مفهوم الرمز المميز ولماذا. يتم عرض البطاقات التي سيتم استخدامها ويتم مساعدة الشخص على فهم أن هذه العناصر سيتم استخدامها كأشياء قابلة للتبديل بواسطة بعض المعززات.

وبالتالي ، نجعل الرمز المميز شيئًا مرغوبًا في حد ذاته ونوقظ الرغبة في الحصول عليه. إذا لزم الأمر ، يمكن تمثيل ذلك من خلال إعطاء الرموز الفردية حتى يتمكنوا من استبدالها ببعض العناصر يمكن أن تكون فعالة كمعزز ، وتظهر الوظيفة الأساسية والمعنى لهذه الرموز قابل للتبديل. يمكن اعتبار هذا الإجراء كمرحلة فرعية ، أخذ عينات من البطاقة كمعزز.

بعد ذلك ، يتم إخبار الشخص بأنه سيحصل على عدد معين من الرموز لكل مرة يأخذها القيام بسلوك ما ، أو إذا قاموا بسلوك ما أو تجنبه خلال فترة زمنية معينة أسمنت.

يتم تحديده أيضًا إذا كان هناك أي نوع من التكلفة للقيام بعكس ما هو مقصود. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم الحصول على المعززات مع الرموز و يتم تحديد قيمة كل منهم ، بشرط الحصول عليها لأداء أو عدم أداء سلوكيات معينة.

أخيرًا ، تم إنشاء وتطوير نظام يتم من خلاله تسجيل تصرفات الشخص بمرور الوقت.

2. تنفيذ البرنامج

بمجرد أن تحدد ما يجب القيام به ، فقد حان الوقت لتطبيقه. مراقبة أداء الطفل أو الطالب أو المريض، منحهم الرموز (أو أخذهم بعيدًا في حالة مشاركتهم في سلوك محظور ، اعتمادًا على ما إذا كانت تكلفة الاستجابة مطبقة أم لا) أثناء تسجيل السلوك.

يوصى على الأقل في البداية بمكافأة كل سلوك ينبعث على الفور بطريقة ما أن تشغيل النظام ثابت ، على الرغم من تأجيل المكافآت بمرور الوقت. من المستحسن أيضًا أن يتوفر عدد قليل فقط من المعززات الممكنة ، بحيث تسمح رغبة أولئك الذين لم يتوفروا بعد بالحفاظ على السلوك بمرور الوقت.

3. مرحلة الإنجاز

في المرحلة الأخيرة والتي ستغلق البرنامج ، سيتم تنفيذ "تفكيك" النظام من الاقتصاد الرمزي حتى الاكتمال.

نظرًا لأن الموضوع يزيد من إتقانه وممارسته في السلوك الموضوعي ، سيبدأ عدد الرموز المطلوبة لتحقيق الأهداف في الزيادة شيئًا فشيئًا. المعززات ، في نفس الوقت الذي يتم فيه تقليل الرموز المميزة المكتسبة لكل سلوك يتم تنفيذه ، يتم تشديد متطلبات الحصول على الرموز و / أو الفترة التي تستغرقها يستسلم.

بمرور الوقت ، يتوقف البرنامج نفسه عن التطبيق ، حيث يكون الموضوع قد أسس السلوك بالفعل. ومع ذلك، يجب إبلاغ التغييرات للفرد، حتى لا يكون هناك رفض ورد فعل للقضاء على السلوك المنشود أو الانتكاس للسلوك المراد تقليله.

نطاق التطبيق

تقنية الاقتصاد الرمزي يمكن استخدامها بشكل فردي وجماعي، ولكن سيكون من الضروري دائمًا تعديل السلوكيات التي سيتم تنفيذها والاتفاق عليها والمعززات التي يمكن تحقيقها وفقًا لاحتياجات الأفراد أو المجموعة. يمكن استخدامه لتسوية وتوحيد بيئة معينة ، مما يسمح بإعادة تنظيمها.

يحتوي اقتصاد الرمز المميز على عدد كبير من مجالات التطبيق. تم استخدامه في البداية لتحفيز المرضى مع أمراض عقلية للعمل بطريقة أكثر كفاءة وتكيفًا. لذلك ، في السياق السريري ، يمكن استخدامه لتعليم المرضى الذين يعانون من اضطرابات لمكافحة أعراضهم من خلال التغيير السلوكي.

يمكن استخدامه أيضًا في التعليم ، حيث يتم استخدامه بشكل متكرر في الواقع ، خاصة في المدارس الابتدائية ، أو مباشرة في المنازل كأداة لتعليم الأطفال. تستخدم في المدارس ، فهي تسمح لهم بالسعي للعمل بطرق تحقق المعزز ، المساعدة في تحسين السلوك. ولكن لا يتم تطبيقه فقط في المدرسة أو في العيادة ، بل يمكن استخدامه أيضًا على المستوى الخاص لتغيير العادات.

المراجع الببليوغرافية:

• ألمندرو ، إم تي. (2012). العلاجات النفسية. دليل تحضير CEDE PIR ، 06. CEDE: مدريد.

• خورادو لوبيز ، آر إل (2009). تقنيات لتقليل و / أو استعادة السلوكيات. الابتكار والخبرات التعليمية.

• Oblitas ، لوس أنجلوس (2004). "كيف يتم العلاج النفسي الناجح؟" أهم 22 نهجًا في ممارسة العلاج النفسي المعاصرة والمتطورة. محرري PSICOM. بوغوتا دي سي كولومبيا. ص. 146.