Какво е когнитивна наука? Вашите основни идеи и фази на развитие

Когнитивната наука е набор от изследвания върху ума и неговите процеси. Формално той произхожда от 50-те години, заедно с развитието на компютърни операционни системи. В момента той представлява една от областите, които са оказали най-голямо влияние върху анализа на различни научни дисциплини.

След това ще видим какво е Когнитивна наука и въз основа на пътуване през историята на неговото развитие ще обясним какви подходи го съставят.

• Свързана статия: "Когнитивна психология: определение, теории и основни автори"

Какво е когнитивна наука?

Когнитивната наука е мултидисциплинарна перспектива за човешкия ум, които могат да бъдат приложени към други системи за обработка на информация, стига да поддържат прилики по отношение на законите, които регулират обработката.

Освен че е съвкупност от знания със специфични характеристики и разграничима от другите обекти на знанието; Когнитивната наука е съвкупност от науки или дисциплини от научно естество. Включва например философия на ума, лингвистика, неврология, когнитивна психология и изследвания на изкуствения интелект, както и някои клонове на антропологията.

Всъщност Fierro (2011) ни казва, че вероятно е по-подходящо тази наука да се нарече „когнитивна парадигма“; тъй като това е фокус върху умственото, състоящ се от основни принципи, проблеми и решения, които е повлиял на научната дейност в различни области.

• Може да се интересувате: "Философски зомбита: Мисловен експеримент върху съзнанието"

4 фази и перспективи на когнитивната наука

Валера (цитирано от Fierro, 2011) говори за четири основни етапа в консолидацията на когнитивната наука: кибернетика, класически когнитивизъм, коннекционизъм и корпоратизация-постановка. Всеки от тях съответства на етап от развитието на когнитивната наука, но никой от тях не е изчезнал или заменен от следващия. Това са теоретични подходи, които съществуват едновременно и постоянно се проблематизират. Ще видим, следвайки един и същ автор, за какво става дума всеки.

1. Кибернетика

Кибернетиката се развива от 1940 до 1955 г. и е призната за стадия, в който се появяват основните теоретични инструменти на когнитивната наука. Тя съвпада с появата на първите компютри и изчислителни операционни системи, които от своя страна поставят основите на изследванията в областта на изкуствения интелект. Веднага, разработват се различни теории за обработката на информацията, разсъжденията и комуникацията.

Тези операционни системи бяха първите самоорганизиращи се системи, т.е. работеха въз основа на поредица от предварително програмирани правила. Освен всичко друго, тези системи и тяхното функциониране генерираха основни въпроси за когнитивната наука. Например, имат ли машините способността да мислят и да развиват автономност като хората?

Въздействието върху психологията беше решаващо от началото на ХХ век белязан от преобладаването на психоанализата и бихейвиоризма. Първият не се фокусира толкова върху разбирането на "ума", а по-скоро на "психиката"; а втората се фокусира стриктно върху поведението, като изследванията върху психиката са били отхвърлени, ако не са директно отхвърлени.

За Когнитивната наука в момента интересът не представлява нито психическо структуриране, нито наблюдаемо поведение. Всъщност той също не е бил фокусиран върху структурата и анатомичното функциониране на мозъка (което по-късно ще бъде разпознато като мястото, където се генерират психичните процеси).

По-скоро го интересуваше намират системи, еквивалентни на умствената дейност, които позволяват тя да бъде обяснена и дори възпроизведена. Последното се уточнява с аналогията на изчислителната обработка, където се разбира, че човешкият ум работи чрез поредица от входове (входящи съобщения или стимули) и извън (съобщения или стимули) генерирани).

2. Класически когнитивизъм

Този модел се генерира от приноса на различни експерти, както от компютърни науки, така и от психология, изкуствен интелект, лингвистика и дори икономика. Наред с други неща, този период, който съответства на средата на 60-те години, завършва консолидирането на предишните идеи: всички видове интелигентност работи подобно на компютърните операционни системи.

По този начин умът е бил кодер / декодер на информационни фрагменти, който е дал началото "Символи", "мисловни представяния" и последователно организирани процеси (едното първо и другото по късно). Поради тази причина този модел е известен също като символистичен, представителски или последователен модел на обработка.

Освен изучаването на материалите, на които се основава това (хардуерът, който би бил мозъкът), става въпрос и за намирането на алгоритъма, който ги генерира (софтуера, който би бил умът). От това произтича следното: има човек, който, автоматично следвайки различни правила, процеси, представлява и обяснява информацията вътрешно (например с помощта на различни символи). И има среда, която, функционирайки независимо от това, може да бъде вярно представена от човешкия ум.

Последните обаче започнаха да бъдат разпитвани, именно заради това как възникнаха правилата, които биха ни накарали да обработим информацията. Предложението беше тези правила ни накара да манипулираме набор от символи по специфичен начин. Чрез тази манипулация ние генерираме и представяме послание към околната среда.

Но един от проблемите, който този модел на когнитивната наука пренебрегна, беше, че тези символи означават нещо; по този начин само неговият ред работи за обяснение на синтактичната дейност, но не и на семантичната дейност. По същата причина едва ли може да се говори за изкуствен интелект, надарен със способността да генерира сетива. Във всеки случай неговата дейност ще бъде ограничена до логично подреждане на набор от символи посредством предварително програмиран алгоритъм.

Освен това, ако когнитивните процеси бяха последователна система (едно се случва първо, а след това другото), имаше съмнения относно това как изпълняваме онези задачи, които изискват едновременната активност на различни процеси когнитивна Всичко това ще доведе до следващите етапи на когнитивната наука.

3. Конекционизъм

Този подход е известен още като „паралелно разпределено обработване“ или „обработка на невронна мрежа“. Освен всичко друго (като тези, които споменахме в предишния раздел), този модел от 70-те години възниква след класическата теория не може да оправдае жизнеспособността на функционирането на когнитивната система в биологично отношение.

Без да изоставяме изчислителния архитектурен модел от предишни периоди, какво е традицията предполага, че умът всъщност не функционира от символи, организирани в последователен; По-скоро той действа чрез установяване на различни връзки между компонентите на сложна мрежа.

По този начин той се доближава до невронните обяснителни модели на човешката дейност и обработка на информация: умът работи чрез масивни взаимовръзки, разпределени в мрежа. И именно свързаността на истинското щастие поражда бързото активиране или дезактивиране на когнитивните процеси.

Освен намирането на синтактични правила, които следват едно друго, тук процесите действат паралелно и бързо се разпределят за решаване на задача. Класическите примери за този подход включват механизма за разпознаване на образци, като лица.

Разликата в това с неврологията е, че последният се опитва да открие модели на математическо и изчислително развитие на процесите, извършвани от мозъка, както човешки, така и животно, докато коннекционизмът се фокусира повече върху изучаването на последиците от тези модели на ниво обработка на информация и процеси когнитивна

4. Корпорализация-постановка

Изправен пред подходите, силно фокусирани върху вътрешната рационалност на индивида, този последен подход възстановява ролята на тялото в развитието на психичните процеси. Възниква през първата половина на 20-ти век, с произведенията на Мерло-Понти във феноменологията на възприятието, където обясни как тялото има пряко въздействие върху умствената дейност.

В специфичната област на когнитивните науки обаче тази парадигма е въведена до втората половина на 20-ти век, когато някои теории предлагат че е възможно да се модифицира умствената дейност на машините чрез манипулиране на тялото на същите (вече не чрез постоянен вход на информация). В последния Предполага се, че интелигентното поведение се осъществява, когато машината взаимодейства с околната средаи то не точно заради вътрешните си символи и изображения.

Оттук нататък когнитивната наука започва да изучава движенията на тялото и тяхната роля в когнитивното развитие. и при изграждането на понятието агенция, както и при придобиването на понятия, свързани с времето и пространството. Всъщност детската психология и психологията на развитието отново започнаха да се възприемат, което беше разбрало как са били първите схеми Психични разстройства, възникващи в детска възраст, възникват след взаимодействие на тялото с околната среда на определени начини.

Чрез тялото се обяснява, че можем да генерираме понятия, свързани с теглото (тежък, светлина), обем или дълбочина, пространствено местоположение (нагоре, надолу, навътре, навън) и т.н. Това най-накрая се формулира с теориите за постановяване, които предполагат, че познанието е такова резултат от взаимодействие между въплътения ум и околната среда, което е възможно само чрез двигателно действие.

И накрая, те се присъединяват към тази най-нова тенденция в когнитивната наука хипотезите на разширения ум, които предполагат, че психичните процеси са не само в индивида, още по-малко в мозъка, но и в самата среда.

• Може да се интересувате: "Теорията за разширения разум: психика отвъд нашия мозък"

Библиографски справки:

• Фиеро, М. (2012). Концептуалното развитие на когнитивната наука. Част II. Колумбийски вестник по психиатрия, 41 (1): стр. 185 - 196.
• Фиеро, М. (2011). Концептуалното развитие на когнитивната наука. Част I. Колумбийски вестник по психиатрия, 40 (3): стр. 519 - 533.
• Тагард, П. (2018). Когнитивна наука. Станфордска енциклопедия по философия. Посетен на 4 октомври 2018. Наличен в https://plato.stanford.edu/entries/cognitive-science/#His.