Наследена ли е личността? Ето как ни влияят гените

Всички сме чували изрази като „той има лошия нрав на баща си“, „той е мил като майка си“, „дядо му също е бил палав, когато е бил малък“ и много други подобни.

Ето защо, въз основа на факта, че изглежда, че начинът ни на съществуване е нещо, което се движи в семейството, До каква степен личността се наследява? Какво е по-важно при определянето му: гени или среда? Откъде знаеш? Нека го видим по-нататък.

• Свързана статия: "Основните теории за личността"

Генетика и поведение, каква връзка имат те?

Както при повечето животни, хората наследяват ДНК от нашите родители, която се състои от половината от майчината ДНК, а другата половина от бащината. Това генетично наследство влияе върху няколко аспекта, включително нашето поведение, характер и ценности.. И това е точката, която ни отличава от животните, е че сме способни да предложим цели и имаме стремежи, които могат да бъдат насърчавани от околната среда, семейството и културата, които ни докоснаха да живея.

Друга разлика, която ни отличава от другите животни, е, че хората са наясно с нашето генетично наследство, тоест до каква степен сме толкова подобно на нашите родители, както психологически, така и физически, и, използвайки свободната воля, можем да се опитаме да се отдалечим от това, което трябва да бъде в нашите гени. Това е областта на изследване на поведенческата генетика.

Въпреки че е известно, че поведенческите аспекти, както тези, които са адаптивни, така и тези, които включват психопатология, в по-голяма или по-малка степен са наследствени, погрешно вярване преди развитието на проекта за човешкия геном беше, че всяко поведение или аспект на личността и интелигентността ще бъдат ограничени от един или намалена група гени. Изследването обаче установи, че няма един-единствен ген за, да речем, шизофрения, надареност или измерение на екстраверсията.

Всеки от тези аспекти и на практика цялостното човешко поведение зависи от взаимодействието на няколко гена, които могат да наброят хиляди. Всеки ген има минимално въздействие върху личността, но заедно те го оформят и приличат на този на родителите.

Гени срещу околната среда: кой ще спечели?

Влиянието на гените и факторите на околната среда върху поведението на индивида е силно променливо през целия живот. Вижда се, че семействата, които самите са фактор на околната среда, оказват значително влияние върху когнитивните способности на детето през най-ранното му детство. Въпреки това, Когато тези деца са достатъчно големи, за да ходят на начално училище, гените изглежда превземат, блокиращи влиянията на околната среда.

Очевидно твърдението, че шестгодишните са чиста наследственост и никакво влияние върху околната среда, е невярно. Обучението в училище, заедно с контакти с други деца и опит в зависимост от това какъв вид събития, доброкачествени или неблагоприятни, се оформят неговият начин на съществуване и знанията му, обаче, през тези години генетичният му код изглежда по-подходящ при определяне на неговия личност.

Всъщност на възраст между три и шест години децата се опитват да намерят среда, която им подхожда, тоест избират приятелства според начина си на съществуване, те се опитват да създадат среда, съобразена с техните предразположения. Например, дете с тенденция да бъде по-активно може да се интересува от спорт, който Това ще ви мотивира да играете футбол в училищния двор и да имате контакт с други деца, които се радват на това дейност.

• Може да се интересувате от: "Поведенческата генетика: определение и нейните 5 най-важни открития"

Наследена ли е личността?

Подходът към наследствеността на личността е осъществен чрез най-добрия тип проучване, което генетиците на поведение би могло да се постигне: проучвания на близнаци, както с монозиготни или генетично идентични, така и с дизиготични или близнаци. Тези експерименти са идеални, особено когато еднояйчни близнаци са били разделени при раждането.. Тези черти, които споделят, въпреки че са израснали в различни домове, ще бъдат приписани на генетични фактори.

Въпреки че този тип изследвания продължават да имат някои методологически проблеми, в резултатите има определени модели. Като най-мощният личен модел днес е Голямата петица на Маккрей и Коста, в която определя личността въз основа на пет основни измерения: екстраверсия, сърдечност, невротизъм, отвореност за опит и отговорност.

Проучвания, които са изследвали личността на близнаци, едновременно и братски, показват, че има висока наследственост на чертите, особено като монозиготни близнаци. Това означава, че ако например еднояйчен близнак е сърдечен, другият близнак с висока сигурност също е сърдечен. Това е ясна индикация, че личността е силно повлияна от генетичното наследство.

• Може да се интересувате от: „Разлики между ДНК и РНК“

До каква степен влияе генетиката?

Когато се казва, че нещо е кодирано в гените и е продукт на наследственост, се споменава концепцията за наследственост на определена черта. Наследствеността показва какъв процент на вариация в характеристиките на два индивида се дължи на генетични причини. Високият процент на наследственост показва, че вариацията на чертата, да речем, че е креативна, е голяма известни гени, докато ниската наследственост означава, че факторите на околната среда са по-големи значение.

Изследванията показват, че наследствеността на личностните черти е около 40% -50%. Това означава, че около половината от личностните вариации могат да бъдат приписани на генетичен компонент.

Това не бива да се тълкува погрешно, тъй като не означава, че половината от личността на индивида се дължи на генетични фактори. Несподелените фактори на околната среда биха обяснили около 30% от вариацията, а споделените 20%.

Това, което трябва да е ясно за концепцията за наследственост на личността, е, че тя не означава, че имаме близо до a 50% шанс да наследим личността на нашите родители или че ще споделяме 50% от тази личност. Данните за наследственост показват, че например ако един човек е креативен, а друг е по-малко, голяма част от тази разлика се дължи на генетиката а останалото се дължи на това, че сте получили влияния от околната среда, както споделени, така и несподелени.

Наследствеността не трябва да се бърка с идеята за генетично определяне. Последното се отнася до факта, че гените могат да определят специфична черта, стига гените или гените, участващи в такова определяне, да са известни.

По този начин, когато се анализира степента, до която определена личностна черта е наследствена чрез гени, трябва да се вземе предвид имайки предвид, че не анализираме вероятностите за получаване на тази характеристика от ДНК на бащата или майката, а Какво това е относителна оценка, базирана на сравнения между индивидите, и това се фокусира върху вариацията.

Освен това трябва да се има предвид, че в много отношения културните феномени са толкова повсеместни, че лесно могат да бъдат объркани с нещо, определено от генетиката. Например степента на религиозност на хората: от векове на практика всичко в света представя религиозност в по-голяма или по-малка степен и едва в последно време се забелязва, че това е явление, тясно свързано с културната динамика.

По същия начин влиянието на генетиката върху личността не се изучава от идеята, че определен начин на поведение е „естествен“ и присъства в различни градуси при всички хора поради генетични аспекти, но се взема предвид, че гените и опитът непрекъснато си взаимодействат, дори там, където не са. Изглежда.

Библиографски справки:

• Църква, А. T. (2000). Култура и личност: към интегрирана психология на културните черти. Journal of Personality, 68 (4): стр. 651 - 703.
• Харис, Дж. (деветнадесет и деветдесет и пет). Къде е средата на детето? Теория за групова социализация на развитието. Психологически преглед, 102 (3): стр. 458 - 489.
• Jang, K., Livesley, W.J., & Vernon, P.A. (деветнадесет и деветдесет и шест). Наследственост на големите пет личностни измерения и техните аспекти: изследване на близнаци. Вестник за личността, 64 (3): стр. 577 - 591.
• Vukasović, T., & Bratko, D. (2015). Наследственост на личността: Мета-анализ на генетичните изследвания на поведението. Психологически бюлетин, 141 (4), 769–785. https://doi.org/10.1037/bul0000017
• Стробел, Мария; Тумаджан, Андраник; Spörrle, M. (2011). Бъдете себе си, вярвайте в себе си и бъдете щастливи: Самоефективността като посредник между личностните фактори и субективното благосъстояние. Скандинавски вестник по психология, 52 (1): стр. 43 - 48.