Каква е разликата между слуха и слушането? Сравнителна таблица, характеристики и примери

Разликата между слуха и слушането е свързана с видовете физиологични или когнитивни процеси, свързани с всеки.

Слухът е възприемане на звук, който изисква функционирането на слуха и слуховата система, за да интерпретира за какво става въпрос.

Слушането, от друга страна, включва не само действието на слуховите звуци, но и разбирането им и реагирането въз основа на тези стимули. Следователно, тя включва когнитивни процеси на внимание, концентрация, памет и учене.

Чувам	Чувам
Определение	Способност за възприемане на звукови стимули.	Възможност да се обръща внимание на звуците и да се интерпретират.
Включени системи и процеси	Аудиторна система: Външно ухо. Средно ухо. Вътрешно ухо.	Аудиторна система: Външно ухо. Средно ухо. Вътрешно ухо. Когнитивни процеси: Внимание. Памет. Разбиране. Изучаване на.
Характеристики	Това е физиологичен отговор. Изисква функционирането на слуховата система. Това е неволен акт. Той включва постоянно активиране на слуховата система. Това е способност, която може да бъде загубена с течение на времето. Това е способност, която може да липсва или да бъде ограничена при някои хора.	Това е физиологичен и когнитивен акт. Това е доброволно действие. Включва внимание и концентрация. Това е способност, която може да бъде загубена с течение на времето. Това е способност, която може да липсва или да бъде ограничена при някои хора.
Фактори, които могат да повлияят	Слухови патологии. Възраст. Наранявания	Слухови патологии. Когнитивни патологии. Проблеми с вниманието и / или концентрацията.
Примери	Намирайки се на улицата и чувайки звука на дървета, клаксони и пешеходни стъпала едновременно.	Чуйте разговор, обърнете внимание на казаното, разберете го и генерирайте последователен отговор от това, което сте чули.

Какво е слухът?

Слухът е действието на възприемане на звук, следователно, той се отнася до физиологичния капацитет да получи стимул под формата на звукови вълни и да го интерпретира.

Когато вървим по улицата и можем да възприемем звука на вятъра, клаксоните на автомобилите или някакъв предстоящ разговор, ние чуваме.

Не се изисква конкретно действие или воля за изслушване. Звуците са в околната среда и слуховата система е отговорна за улавянето им.

В този смисъл слухът е отговор на тялото ни на звуков стимул, не е нещо, което можем да контролираме по желание. Това означава, че не можем да избегнем слуха, освен ако не вземем подходящи мерки (да носим слушалки, да покриваме ушите си или да сме в изолирана стая).

Слухът идва от латински аудиер, което означава да се възприеме звук.

Какво трябва да чуем?

За да чуете, е необходимо правилното функциониране на слуховата система, която се състои от три части:

Външно ухо

Това е видимата част на ухото. Състои се от лоб, пина и тъпанчето.

Средно ухо

Това е частта, която комуникира външното ухо с вътрешното ухо. Там е веригата от костилки, съставена от три костни структури, наречени чук, наковалня и стъпала.

Вътрешно ухо

Кохлеята (структура с форма на охлюв) съдържа клетките и слуховите нерви, които изпращат звук към мозъка.

Как работи слуховата система?

Звукът се състои от звукови вълни. Тези стимули влизат през външното ухо и преминават през тъпанчето, генерирайки вибрации.

Тези вибрации достигат до средното ухо и веригата от костилки е отговорна за приемането и изпращането им към вътрешното ухо.

Когато тези звукови вълни достигнат кохлеята, те задвижват продукцията на космените клетки, отговорни за преобразувайте вибрациите в електрически импулси, които след това ще бъдат изпратени към мозъка през нерва слухов.

Попадайки в мозъка, тези импулси се интерпретират като звуци. Това означава, че слуховата система не спира, тъй като този процес протича без прекъсване с всички звукови стимули, които са в околната среда и които можем да възприемем.

Фактори, които могат да повлияят на слуха

Наличието на слухова система не означава, че имате способността да чувате. Има няколко фактора, които могат да повлияят на тази способност:

• патологии (вродени или не), които са генерирали загуба на слуха.
• Възраст: стареенето при някои хора включва загуба на слуха.
• Травма, тоест злополуки или наранявания, които са увредили слуховата система.

В зависимост от вида на патологията или травмата е възможно да се възстанови способността да се чува изцяло или частично с помощта на слухови апарати или сглобени импланти след медицинска оценка.

Какво е слушането?

Слушането е акт на обръщане на внимание на звук. Това изисква функционирането на слуховата система, както и други когнитивни и психологически процеси или функции.

Слушането изисква волята на слушателя, защото ако слуховата ви система работи правилно, ще чуете. Но вашият интерес, концентрация, внимание и памет ще ви позволят да разберете, задържите и дори да отговорите на това, което чувате.

Слушайте идва от латински Ще аускулирам, което означава „наведете се, за да приложите ухото“.

Как да слушаме?

В комуникативния процес има няколко елемента:

• предавател: е този, който изпраща съобщението.
• Приемник: е този, който получава съобщението.
• Код: е системата, използвана за създаване на съобщението (испански език, двоичен код и др.).
• Съобщение: това ли искате да предадете или комуникирате.
• Канал: е средството, използвано за изпращане на съобщението (телефон, уеб, имейл и др.).
• Шум: това са смущения или проблеми, които могат да възникнат по време на комуникация.
• Обратна връзка: е отговорът, даден от получателя, който от този момент се превръща в подател.
• Контекст: ситуацията, в която се генерира комуникативният акт.

За да бъде комуникативният процес успешен, се изисква подателят да изпрати съобщение и получателят да го получи и интерпретира. Ако ситуацията го оправдава, получателят ще трябва да отговори (обратна връзка), но няма да можете да го направите правилно, ако не сте разбрали или обърнали внимание на съобщението.

Класически пример за слушане е този за клас, в който всички ученици чуват казаното, но не всички слушат. Някои ученици не са внимателни, други може да не чуват добре, други може да са в състояние да чуят, но нямат когнитивната способност да разбират това, което чуват и т.н.

Фактори, които могат да повлияят на слушането

Слухът не означава непременно слушане. Има някои фактори, които могат да попречат на този процес:

• Проблеми със слуха: Ако даден звук не се възприема правилно, ще бъде трудно да се интерпретира.
• Затруднения с вниманието: хората с дефицит на вниманието не могат дълго време да се концентрират върху дадена задача. Това може да доведе до проблеми със слушането.
• Проблеми в комуникационния процес: шум, непълно съобщение, грешки в комуникационните канали и др.
• Когнитивни проблеми: загуба на памет или деменция може да доведе до проблеми с разбирането на това, което чувате.

Вижте също:

• Устна и писмена комуникация.
• Разлика между език, език и реч.