Приложен поведенчески анализ: дефиниция, техники и употреби

Приложен поведенчески анализ, научно-практическа процедура, която води началото си от радикалния бихевиоризъм на Б. Ф. Скинъреволюира много, откакто пионери като Скинър започнаха да развиват парадигмата на оперантното кондициониране преди около 100 години.

В тази статия ще опишем приложния поведенчески анализ и неговите основни техники и полезни приложения.

• Свързана статия: "Бихевиоризъм: история, концепции и основни автори"

Дефиниране на приложен поведенчески анализ

Терминът „приложен анализ на поведението“ или „приложен анализ на поведението“ се отнася до вид процедура, която използва принципите и техниките на обучението по психология, за да модифицира поведението на хора, които се нуждаят от помощ. По-конкретно, приложният поведенчески анализ се основава на оперантната парадигма на Skinnerian.

Като цяло се състои в заместване на неподходящо поведение с други, които са функционално еквивалентни, но по-желани. За това е необходимо да се извърши на първо място функционален анализ на поведението, тоест определяне на непредвидени обстоятелства

s между реакцията, мотивацията за нейното изпълнение, стимулите, които го предхождат, и последствията, които го поддържат.

Концепцията е много близка до тази за модификация на поведението; в момента и двете често се използват взаимозаменяемо, въпреки че се счита, че „поведенческият анализ прилага” е по-правилно, защото има по-широко значение и подчертава уместността на функционалния анализ на поведение, ръководене.

Тази дисциплина се прилага по много специфичен начин за насърчаване на образованието на деца с разстройства от аутистичния спектър (особено този, свързан с езика), въпреки че се използва и при хора с интелектуално или физическо функционално разнообразие, с психични разстройства тежки или зависими от вещества, както и в неклинични и необразователни контексти.

Историческа еволюция

Бърхъс Фредерик Скинър разработи парадигмата на оперантното обуславяне чрез преосмисляне на знанията, донесени от неговите предшественици в поведенческата ориентация в рамката на радикалния бихевиоризъм, който се занимава с поведението наблюдаем нетретирани като градивни елементи на хипотетични конструкции, особено на ума.

Въпреки това, и противно на това, което много психолози мислят, оперантният модел и бихевиоризъм радикалните не отричат ​​или пренебрегват важността на мислите и другите психологически променливи посредници. Всъщност най-често срещаното нещо във функционалния анализ на поведението е, че се включват мотивации, вярвания, очаквания и други когнитивни процеси.

Приложният поведенчески анализ като такъв датира от 60-те години на миналия век. По това време изследователи и теоретици от университетите на Вашингтон и Канзас започнаха систематично да работят върху тази област и основава списанието "Journal of Applied Behavior Analysis", на което самият Скинър ще бъде президент до смърт.

Особено важен академик в тази област беше Ивар Ловаас, който насърчи и допринесе по ключов начин за систематизирането на използването на приложния поведенчески анализ в случаи на аутизъм детски. Популяризирането на тази дисциплина през следващите десетилетия значително увеличи обхвата на действие на приложния поведенчески анализ.

• Може да се интересувате: "Теорията на Б. Ф. Скинър и бихевиоризъм"

Използвани техники и методи

Приложен поведенчески анализ, както при оперантното кондициониране като цяло, разчита в голяма степен на концепцията за подсилване, което се определя като засилване на даден отговор поради неговото изпълнение носи положителни (или, по-точно, апетитни) последици за тези, които го извършват. нос.

В тази рамка и оттеглянето на контингентни подсилващи средства за нежелано поведение е от основно значение, за което наречено „изчезване“, като прилагане на нови подсилващи средства след изпълнението на планираното поведение консолидирайте. За предпочитане е подсилването да е незабавно, но отвъд това е най-добре да го индивидуализирате.

Друг ключов компонент на приложния поведенчески анализ е високата степен на структуриране на процедурите. Това позволява да се извършва систематична оценка на напредъка в лечението или обучението, и е особено важно за хората с аутизъм поради характерната им нужда от структуриране екологична.

Някои от най-често срещаните психологически техники в приложния поведенчески анализ са моделирането (учене чрез наблюдение и имитация), оформяне (прогресивно усъвършенстване на отговора), свързване (разделяне на сложното поведение на сегменти) и диференциалното подсилване на несъвместими поведения с които се търси премахване.

• Свързана статия: "5 техники за промяна на поведението"

Приложения на тази дисциплина

Както споменахме по-горе, най-характерните процедури на приложния поведенчески анализ са тези, свързани с аутизъм, синдром на Аспергер и други широко разпространени нарушения в развитието. Ключовите аспекти на тези разстройства са дефицитите в комуникацията, социалното взаимодействие и разнообразието от поведенческия репертоар.

В тези случаи приложният поведенчески анализ има голямо разнообразие от приложения, като например разработката и подобряване на говоримия език и други процедурни умения; например, обичайно е децата с тези разстройства да изпитват затруднения да научат основни умения за самообслужване.

От клинична гледна точка, приложният поведенчески анализ може да се използва при практически всеки тип проблем, тъй като е много обща рамка за интервенция. Въпреки това, той може да бъде особено полезен за консолидирането на алтернативни поведения спрямо тези, които характеризират специфичната патология на клиента.

Освен образованието и клиничната психология, други области, в които се използва приложният поведенчески анализ, включват насърчаване на здравето и физически упражнения, медицински интервенции, безопасност на труда, управление на деменция и обучение и грижи за нечовекоподобни животни.