Деца тирани: причини, признаци и как да предприемем действия

Когато говорим за Синдром на императора или на Момче тиранин, имаме предвид всички поредица от поведения и нагласи на детето, насочени към психологическо доминиране на родителите или други полагащи грижи.

В краткосрочен план тези необичайни поведения могат да причинят проблеми в семейството, като гняв, чести викове между родителите и с децата си, което обикновено води до изолирани семейства, в които взаимодействие с роднини и приятели.

В дългосрочен план и ако не бъде открита и коригирана навреме, това може да доведе до насилствени тийнейджъри. Тийнейджъри, които биха могли да използват, както виждаме твърде често напоследък, физическа сила, за да контролират и доминират своите родители и дори учители.

Какви характеристики има детето тиранин?

Първите симптоми се появяват около 6-годишна възраст, като най-големите проблеми представляват около 10-12-годишна възраст, както при момчета, така и при момичета.

Между най-подходящите характеристики можем да посочим:

1. Почти винаги са тъжни или ядосани.
2. Те имат преувеличено чувство за собственост. Фразата, която най-много харесват е: „Моя е!
instagram story viewer
3. Те често използват истерици, избухвания или крещят, за да получат това, което искат.
4. Те постоянно изискват внимание от родителите си.
5. Те не понасят разочарованието: не знаят как да приемат „Не“ за отговор.
6. Те винаги обсъждат правилата, които им се налагат.
7. Те не разпознават авторитетни фигури нито у дома, нито в училище.

• Може да ви е интересно да прочетете тази статия: "10 стратегии за подобряване на самочувствието на вашето дете"

Какво се е случило с едно дете да представи този тип поведение?

1. Влияние на родителския образователен стил

Той премина в едно поколение, от строго и донякъде авторитарно образование, до образование – в много случаи – в което не е много добре известно как да се поставят граници за децата. Родителите не поемат ролята на възпитатели, тъй като по принцип през седмицата се прекарва малко време с децата им и други (баби, дядовци, болногледачи и др.) поемат тази роля.

Някои родители също страхуват се да не разочароват децата и не искат да им налагат почти никакви правила, избягвайки, доколкото е възможно, да казват „Не“ на каквото и да било.

Друг път има очевидно несъответствие между едни и същи родители по отношение на това как да възпитават децата си, било поради липса на критерии, защото родителите са разделени или защото просто липсва течна комуникация в рамките на партньор.

„Семейството е основата на обществото и мястото, където хората първо научават ценностите, които ги ръководят през целия им живот“

— Йоан Павел II

2. Социално влияние

Децата растат в консуматорско общество, където преобладава това, което е непосредствено и това, което се постига без усилия. Общество, накратко, което възнаграждава бърз и лесен успех.

деца те прекарват много часове в гледане на телевизия, излагайки се на поредица от хедонистични и индивидуалистични послания където ценности като дисциплина или уважение не са отразени. Този сценарий е мястото, където родителите трябва да се преместят, които през повечето време се чувстват претоварени от отглеждането на децата си.

"Щастие има само там, където има добродетел и сериозни усилия, защото животът не е игра"

- Аристотел

Какво могат да направят родителите за образованието на децата си?

• За да научите повече: „8-те основни съвета, за да не разваляте детето си“

1. Прекарвайте повече „качествено“ време с децата му: Слушай ги, говорете с тях, играйте, споделяйте...
2. Не се опитвайте да бъдете приятели с децата. Наложете дисциплина и уважение. Без да преставате, разбира се, да бъдете привързани към тях.
3. Поставете ясни правила и ограничения по отношение на образованието на децата.
4. Дайте приоритет на консенсуса между родителите. Гласът на родителите трябва да бъде „един“ по отношение на образованието на децата.
5. Не налагайте наказания които никога не се изпълняват. Подсилете положителното поведение.
6. Да се ​​държат децата отговорни малко по малко на определени задачи.
7. Не защитавайте прекалено децата. Изгубете страха да кажете „Не“. От време на време осуетявайте очакванията им.
8. Не поставяйте етикет на детето като "лоши" или с някакъв унизителен етикет.

"Образованието на дете не е да го накараш да научи нещо, което не знае, а да го направиш някой, който не съществува"

— Джон Ръскин