Как да научим детето да не лъже?

Всички деца лъжат. Те не винаги го правят, разбира се, но в повече от един случай в ранното си детство ще кажат нещо, което не е вярно, или ще се опитат да обвинят някой друг за нещо лошо, което са направили.

Не са редки случаите, когато деца на шест или седем години казват фрази като „не съм бил“, „ще има малкият ми брат боядиса стената“ или „да, изядох сандвича в междучасието“, когато знаят, че са лъжа.

Честността е ценност, която всички родители се опитват да възпитат у децата си и затова мнозина се чудят как да научим детето да не лъже. Отговорът ще дадем по-долу.

• Свързана статия: "6-те етапа на детството (физическо и умствено развитие)"

Какво да направите, за да научите детето да не лъже?

Лъжата е често срещано поведение в детството. Всички деца лъжат от време на време, или по много невинен начин, без да го осъзнават, или просто защото искат да скрият нещо лошо, което са направили. Има дори деца, които се забавляват да лъжат, опитвайки се да объркат други деца и дори възрастни. просто за удовлетворение от измамата на другите. Очевидно този последен случай обикновено не е много често срещан, но разбира се лъжата може да им се стори малко закачлива.

Каквато и да е причината, поради която детето лъже, ако това се превърне в много често срещано поведение, това може да доведе до проблеми на социално ниво. Дете, което лъже през цялото време, може да се превърне в най-малко надеждното дете в класа си, оставяйки го без приятели, защото връстниците му се страхуват, че ще изневери и ще ги нарани. Колкото и невинна да е една лъжа, ако се злоупотребява с нея, тя може да се превърне в инструмент, който подкопава доверието на хората около нас.

Въпреки че последствията може да не са толкова сериозни, ясно е, че лъжата не е хубаво нещо. Всъщност в повечето общества този акт се счита за неморален. Ето защо всички родители искат да възпитат в децата си ценностите на честността и искреността.

Въпреки това, не е възможно да се преподават тези ценности, без да се действа като модел. Малките деца лесно се поддават на влияние, както добро, така и лошо, и техните родители, по-големи братя и сестри и други деца в училище служат като модели за подражание. Ако у дома и в училище се изричат ​​много лъжи, децата в крайна сметка ще научат, че лъжата е добре или поне че е законно понякога да се прави.

Защо децата лъжат?

Има много причини, които тласкат детето да лъже. Вярно е, че има и такива, които лъжат просто заради факта, че се забавляват, заблуждават родителите и съучениците си, за да ги накарат да се държат по желания начин или за да ги объркат. Това обаче обикновено не е норма и обикновено има други причини.

Както сме коментирали, възрастните и другите връстници, с които децата контактуват, оказват значително влияние върху тяхното поведение. Ако детето вижда, че възрастните лъжат постоянно, то няма да вижда лъжата като нещо етично съмнително, а по-скоро като едно по-легитимно поведение. Ето защо няма да имате толкова много лични ограничения, когато става въпрос за скриване или погрешно представяне на истината.

Друга причина, поради която детето може да лъже, особено други малки, е, че трябва да се чувства прието.. Това може да се дължи на голяма липса на самочувствие, което кара детето, което не вярва в себе си, да бъде подтикнато да преувеличава способностите си или да говори неща за него, които не са верни. Например, може да се окаже, че едно дете се чувства непълноценно в сравнение с останалите си съученици, защото няма куче и тъй като иска да бъде прието, лъже, че има куче.

Децата също лъжат възрастните, но причината е съвсем друга. В този случай те обикновено лъжат да скрият нещо нередно, което са направили или смятат за нередно. И тук липсва самочувствие, но и доверие към възрастните, страх от тежки наказания и родители. Детето може да се чувства толкова несигурно, че да не знае дали това, което прави, е достатъчно правилно и, като страхуват се, че дори и да са се справили добре, родителите им ще го видят като нещо лошо, предпочитат да замълчат или лъжа.

• Може да се интересувате от: „Образователна психология: дефиниция, концепции и теории“

Как да спрем лъжите?

Едно нещо, което трябва да имате предвид е, че възрастта е важен фактор, когато обмисляте лъжа при деца. До шестгодишна възраст децата имат много проблеми с разграничаването на реалност от фантазия.. Поради тази причина е препоръчително да започнете работа от тази възраст, тъй като не можете да ги научите да не лъжат, без да сте наясно, че го правят.

За да научите детето да не лъже, първото нещо, което трябва да направите, е да разберете причината, поради която го е направило. Както видяхме в предишния раздел, има различни причини, които карат детето да не ни казва истината. Не можем да им внушим честност и искреност, без да разберем защо са го направили, тъй като просто да им кажем „не е погрешно да се лъже“ е празен урок. Трябва да се съсредоточим върху причината, поради която той лъже, а не върху самата лъжа, нито да я приемем лично.

Ако причината да ни лъжете е, че се страхувате от нашата реакция, възможно е проблема да е в начина ни на възпитание. Родителите, които са твърде строги и груби, далеч от това да възпитават силен и устойчив характер в своето потомство, това, което правят, е да го направят много несигурно. Той се страхува да каже истината от страх да не бъде наказан и затова предпочита да лъже. Той лъже, но се чувства много зле и се страхува, че ще се почувства още по-зле.

Проблемът тук е доста дълбок, тъй като лъжата е симптом, че възпитателният стил, който използваме, не е най-подходящият. Идеята не е, че толерираме лъжи или лошо поведение, но разбира се, най-подходящото нещо е да намалим степента на тежест. Ако направи нещо лошо, трябва да получи наказание, но нека не злоупотребяваме с това или да пренебрегваме, че има много добри неща, които детето прави.

Ако се дължи на липса на самочувствие, или защото се чувствате уплашени или непълноценни от това как са вашите връстници, или поради проблем у дома, е необходимо да посетите психолог. Не че родителите не могат да помогнат на детето си да има по-добро самочувствие, всъщност те могат да го направят, като подчертаят силните му страни и им помогнат да преодолеят слабостите си. Но с насоките на детския психолог ще можем да подобрим самочувствието на детето с техники с научни доказателства.

Когато се установи, че детето е излъгало, Много е важно да не го обвинявате, че е лъжец, дори с нежен или шеговит тон.. Нито пък да му се присмиват или да реагира рязко и ядосано. Това, което трябва да се попита, с уважителен и спокоен тон, е защо е излъгал, знаейки, че това не е правилно. Унижението, подигравките и обидните имена само ще влошат проблема, особено ако причината за лъжата е свързана с липса на самочувствие.

Разбира се, освен да разберем какво е тласнало детето да лъже и да се опитаме да го разберем, има и пример за него. Както споменахме, както родителите, така и по-големите братя и сестри са важен модел за подражание за малките, които имитират всичко, което правят по-големите. Ако по-големите се държат зле, малките деца също ще се държат зле. За да предотвратите детето да възприема лъжите като законно поведение, най-добре е да не го правите.

Това е фундаментално накарайте ги да разберат какви са социалните последици от лъжата, извън наказанията, които могат да бъдат. Те трябва да разберат, че ако не са честни с другите, това ще ги накара да не им вярват. Това ще ги затрудни да имат приятели и по този начин няма да имат адекватна социална мрежа, която да ги подкрепя. Може също така да насърчи отмъстително поведение, като накара другите да ни възприемат като легитимни да лъжем човека, който пръв ги е излъгал, давайки им собственото си лекарство.

Библиографски справки:

• Opliger, M., Talwar, V., & Crossman, A. (2011). Предиктори на просоциалното разказване на лъжи при децата: Мотивация, променливи на социализация и морално разбиране. Журнал за експериментална детска психология, 110 (3), 373–392. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2011.05.003
• Talwar, V., Arruda, C., & Yachison, S. (2015). Ефектите от наказанието и призивите за честност върху поведението на децата при разказване на истината. Вестник за експериментална детска психология, 130, 209–217. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2014.09.011
• Талвар, В. и Лий, К. (2008). Социални и когнитивни корелати на лъжливото поведение на децата. Развитие на детето, 79 (4), 866–881. doi: 10.1111/j.1467-8624.2008.01164.x
• Xu, F., Bao, X., Fu, G., Talwar, V., & Lee, K. (2010). Лъжата и казването на истината при децата: от концепция към действие. Развитие на детето, 81 (2), 581–596. doi: 10.1111/j.1467-8624.2009.01417.x