Учене наизуст: характеристики и техники за подобряването му

Процесът на обучение е много сложен феномен., и повече при хората.

Независимо на колко години е лицето и дали се обучава в училище или само по друг начин, ученето означава мобилизиране на голямо количество ресурси както в нашето тяло, така и в начина, по който взаимодействаме с околната среда и с други.

Поради тази причина, за да се опитаме да разберем по-добре как успяваме да се адаптираме към околната среда, много пъти подразделя ученето на няколко вида учене, всеки от които има характеристики собствен. В тази статия ще видим какво е обучение наизуст, какви са характеристиките, които го определят, и няколко примера.

• Свързана статия: "13-те вида учене: какви са те?"

Какво е обучение наизуст?

Въпреки че всички форми на учене са свързани и често се припокриват една с друга, това, което характеризира ученето наизуст е, че всичко се основава на съхранявайте информацията възможно най-точно и буквално, без да се опитваме да създадем негова интерпретация, която е по-лесна за свързване със знанията, които вече имаме и следователно по-лесна за "съхранение" в паметта.

Следователно, запомнянето дава приоритет на точността пред гъвкавостта, когато интерпретира нова информация, която трябва да интегрираме в нашата памет.

По този начин ученето наизуст обикновено изисква съзнателно усилие да запомните нещо, и то добро управление на вниманието, така че други стимули или спомени да не се смесват с преживяването на битието запаметяване

Освен това трябва да се вземе предвид, че ученето наизуст е практически противоположно на смисленото учене, и следователно има много разлики между двете.

Докато ученето наизуст се основава на интегрирането на спомени, възможно най-верни на информацията, с която влизаме контакт първия път, когато се заемем да го запомним, в смисленото учене най-важното е да развием собствена мрежа от концепции и спомени, които обясняват по най-добрия възможен начин това, което трябва да научим, без да се притесняваме толкова много за верността по отношение на оригинален.

Характеристики на този процес на запаметяване

Сред характеристиките на този тип обучение откриваме следното.

1. Изисква доброволни усилия

При този начин на учене трябваполагайте усилия да запомняте елементи и в същото време да се концентрирате в тази задача, така че вниманието

2. Използва няколко вида памет

Различни видове памет участват в ученето наизуст, които, работейки с различна скорост, позволяват информацията да бъде консолидирана в мозъка.

Например, от една страна има работна памет, който служи за психическо манипулиране на идеи и концепции секунди след влизане в контакт с тези нови елементи; след това тази информация отива в краткосрочната памет, която трае няколко часа и накрая, ако се запомни добре, Това преминава в дългосрочна памет, която работи с месеци или години..

• Може да се интересувате от: "Видове памет: как човешкият мозък съхранява спомени?"

3. Създавайте ментални представи възможно най-достоверни

При обучението наизуст всяко поведение, което е ориентирано към поддържа умствено представяне, вярно на оригиналната концепция да запомня. Всичко, което е свързано с изкривяване на това представяне, не се препоръчва.

4. Създавайте несъвършени спомени

Тази характеристика е типична за всички видове обучение и е свързана с факта, че всички спомени се изкривяват с течение на времето, освен ако не става дума за определено съдържание на семантична памет (тази, която съдържа речник като думата „Русия“).

Следователно прецизността, която се търси с наизустяване, е относителна, не е предвидено тази точна информация да се пази завинаги.

Техники за учене по този начин

Това са някои от най-използваните техники за запаметяване:

Повторение

Състои се в повтаряйте отново и отново четенето или произношението на съдържанието, което трябва да запомните, първо много често и постепенно по-рядко.

фонетични приближения

Тази техника се основава на търсене на връзка между думите, които трябва да се запомнят, и други, които вече са известни, чиито думи имат подобно произношение и че можем да се свържем с новите концепции по някакъв начин.

метод на историята

Това се състои в рисуване на разказ, създаден от нас, който позволява обединете в една и съща разказна нишка всички думи, които трябва да запомните.

умствени тестове

В този случай преглеждаме, като си задаваме въпроси, на които трябва да отговорим въз основа на това, което сме проучили. По този начин откриваме неща, които не сме знаели или сме забравили, когато се връщаме за преглед, за да го направим по-добре следващия път.

Предимства и недостатъци

Обичайно е да се намери критика на идеята за учене чрез запаметяване, но трябва да се има предвид, че ученето наизуст Това е много важно в много аспекти на живота.. Например, невъзможно е да се научи нов език, без да се използват техники, адаптирани към ученето наизуст, и същото важи за много аспекти на общата култура.

Следователно, ключът е да се знаят предимствата и недостатъците на ученето наизуст, за да се знае кога да се насърчава и кога да се предпочитат други методи.

Например основният недостатък на ученето наизуст е, че то изисква донякъде монотонни и механични методи, базирани на повторение и преглед на вече видяно съдържание. Това го прави скучен, тъй като всяко ново повторение допринася малко повече от консолидирането на паметта, нещо, което само по себе си не трябва да бъде много стимулиращо.

Предимствата на ученето наизуст, от друга страна, са, че то позволява изучаването на голямо разнообразие от елементи от много сходни и лесни за овладяване методи. след като навикът е създаден, от една страна, и че неговите плодове са забележими в краткосрочен план, стига да се инвестира време и постоянство в него съответстващ.

Библиографски справки:

• Коуан, Н. (1995). Внимание и памет: Интегрирана мрежа с рамки. Ню Йорк: Oxford University Press.
• Айзенк, М.В. (2012). Основи на познанието. Ню Йорк: Psychology Press.