Психологически профил на училищния тормоз (тормоз): 9 черти
Тормоз или тормоз Това е едно от най-обсъжданите явления в последно време, тъй като изглежда има увеличение на случаите на насилие в училищния контекст. В действителност тормозът винаги е съществувал, но в момента има по-голям медиен отзвук и името му може би е по-атрактивно, тъй като идва от английски език.
Това явление има опустошителни последици и в някои случаи фатален изход за лицето, което е жертвата. В тази статия ще разгледаме чертите и характеристиките на училищните хулигани.
- Препоръчителна статия: „Тормоз: анализиране на тормоза чрез миметичната теория”
Видовете тормоз
„Насилниците“ или класовите насилници може да извършва различни поведения, за да причини страх и болка в лицето, което е жертва на тормоз, а новите технологии позволиха тормозът да се извършва не само в класни стаи или образователни центрове, но много жертви дори са тормозени чрез мобилни телефони или компютри. Ето защо говорим за различни видове тормоз. Те са следните:
- физически тормоз: Включва физически контакт като ритане, удряне, блъскане или спъване.
- вербален тормоз: Това е вид тормоз, характеризиращ се с това, че преследвачът изразява жестоки думи, заплахи, обиди и др.
- релационен тормоз: Това е, чиято цел е жертвата да не се присъедини към групата. Например да не го каните на купони.
- кибертормоз: Това се случва чрез нови технологии, като мобилни устройства или компютър.
- плътски тормоз: Характеризира се със сексистки или нецензурни коментари, с докосване на жертвата на интимни места или я притиска да направи нещо, което не желае.
Последици от тормоза за жертвата
Какъвто и да е вид тормоз, жертвата обикновено страда от сериозни проблеми в живота си. Децата могат да изпитат голяма паника и да избягват да ходят в образователния център, за да не се натъкнат на насилника си.
Отрицателни последици за жертвата на тормоз Те са основно тези:
- Патологичен стрес.
- депресия
- Чувство за вина.
- Ниско самочувствие и негативна представа за себе си.
- Ниско академично представяне и неуспех в училище.
- Паническа атака.
- Безсъние.
- изключително безпокойство.
- Лоша репутация и ниска популярност.
- Социална изолация и самота.
- Проблеми в социалните им отношения.
- суицидна идея.
Психологически профил на училищния насилник
„Насилниците“ могат да представят много разнообразни физически характеристики. Те са високи, ниски, атлетично телосложение, слаби… Въпреки това, относно неговия психологически профил, възможно е много сталкери да представят поредица от общи характеристики, които обясняваме по-долу.
- Може би се интересувате от: "Методът KiVa, идея, която слага край на тормоза"
1. Нужда да доминирате и контролирате другите
Насилниците често имат автократична личност и проявяват недемократично поведение. Имат дихотомно мислене, така че за тях единственото мнение, което има значение, е тяхното.
Те обичат да доминират над другите и да се чувстват превъзходни, защото като цяло имат ниско самочувствие. Защото търсят "лесни" и слаби жертви.
2. Експлозивен и импулсивен темперамент
Този тип хора обикновено не са емоционално интелигентни и те нямат голям емоционален контрол. Те нямат умения за самопознание и следователно не са способни да ги управляват или регулират. Техният характер е импулсивен и са склонни да експлодират минимално, давайки воля на гнева си.
- Свързана статия: "Какво е емоционална интелигентност? Откриване значението на емоциите"
3. Те се наслаждават и се стимулират от насилието
Има хора, които се чувстват стимулирани от насилието и обичат да го използват, за да спечелят уважение. Насилниците се стремят да се чувстват уважавани и страхувани., а използването на насилие е един от най-добрите начини жертвите да се страхуват от присъствието си. Освен това те се радват още повече, когато жертвите са унижавани публично, тъй като това е израз на тяхната сила.
4. Липса на емпатия
Една от най-важните характеристики на тези хора е, че им липсва емпатия. Те не са в състояние да се поставят на мястото на много от хората около тях и затова са толкова враждебни и студени. Невъзможно е човек да нарани друг, ако е в състояние да визуализира страданието си и да се постави на негово място.
5. Малък капацитет за самокритика и ниска толерантност към разочарование
Тъй като са малко емпатични и имат ниска емоционална интелигентност, „насилниците“ Те се характеризират с трудности при разпознаването на грешките си.: в тях няма самокритика. Те са хора, които са склонни да обвиняват другите за неуспехите си и дори използват други хора, за да прожектират ниската си толерантност към разочарование. Тоест да ги използва като изкупителна жертва.
6. нетолерантност към различията
Толерантността към различията на другите е една от най-добрите добродетели, които човек може да притежава, и е един от ключовете за живот в хармония с другите хора. Уважението не само към различията в аспекти, мнения и идеи е това, което ни прави велики. Насилниците не са толерантни личности, но смятат, че тяхната истина е единствената, която съществува. Те обикновено са пълни с омраза и предразсъдъци, поради което са склонни да проявяват сексистко и расистко поведение.
- Свързана статия: "8-те най-често срещани вида расизъм"
7. твърдо мислене
Нетърпимостта превръща тези индивиди в притежатели на закостеняло мислене. Те не са хора, които обичат да говорят (в смисъл на обмен на идеи и различни гледни точки) или които имат положително отношение към консенсуса. Това, което не съвпада с вашите идеи или вярвания, е погрешно. Те притежават абсолютната истина и защото смятат, че тяхната е единствената съществуваща истина.
8. нарушават правилата
Хулиганите в училище обикновено са момчета с антисоциална личност, които създават проблеми и постоянно нарушават правилата. И това е антисоциалната личност се свързва с всякакъв вид насилие. Тези хора се характеризират с безотговорно поведение и мразят да бъдат контролирани. Те обаче използват омраза и гняв, за да контролират другите.
9. манипулатори
Те са манипулативни хора и поведението им винаги има цел: собствените им интереси. Използват изнудване да предизвикват страх у жертвите си и те са лъжци. Винаги обвиняват другите преди себе си.