Какво представлява антероградната амнезия и какви симптоми има?

Когато говорим за някой, страдащ от амнезия, ние автоматично мислим за човек, който не помни миналото си. Съществува и друг тип, антероградна амнезия, която се състои в неспособността да се формират нови спомени.

Този проблем с паметта обикновено върви ръка за ръка с ретроградна амнезия, тази от минали епизоди, но не винаги е свързана. Следователно това е форма на независима амнезия със собствени променени причини и механизми.

Причини за антероградна амнезия

Причините за мозъчно увреждане могат да бъдат много разнообразни: наранявания на главата, хипоксия, херпесен енцефалит или съдови проблеми. Лезията, която причинява най-чистата антеградна амнезия, е лезията на предния таламус, обикновено от съдов произход.

Освен това е възможно да се загубят пирамидални клетки в двустранния хипокампус поради липса на кислород или някакъв удар върху черепа, причинявайки амнезия, която може да бъде чиста или да се появи заедно с други видове амнезия.

Какъв е проблемът при този тип амнезия?

Грубо казано, пациентите с антеградна амнезия не могат да научат нова информация. Те не могат да запазят име, ново лице или да научат някаква игра, с която преди това не са били запознати в дългосрочен план.

Те нямат проблеми с възприятието и имат добра работна памет. Тези пациенти могат да запомнят нова информация и да работят с нея за кратко, но те не могат да го запазят и запомнят след няколко часа. Сякаш новата информация, след като вече не присъства, изчезва.

Знаем, че за да съхраняваме информация в паметта, трябва да се осъществи процес на кодиране и съхранение. Любопитната по природа наука се чуди точно в кой момент от този процес хората с антероградна амнезия се провалят. Ето най-често използваните хипотези.

1. Проблеми с кодирането

Има хипотези, които подкрепят, че това е проблем с кодирането. Мозъкът, въпреки че получава сензорни стимули, изпитва затруднения, като им дава значение и извлича, които са най-важните характеристики.

Например пациентите със синдром на Корсаков имат проблеми с изучаването на двойки думи от ябълка и сирене. Обикновено това обучение се улеснява, тъй като и двете неща споделят характеристика, но Корсакови не могат да установят тази връзка. Това обяснение обаче е слабо и не изглежда най-фундаменталното.

2. Проблеми с консолидацията

Друга хипотеза предполага, че биологичните процеси, отговорни за транспортирането на кодираната информация и нейното съхранение, са повредени.. По този начин, въпреки че субектът може да обработва информацията и да работи с нея в момента, той не е в състояние да я запази за по-късно.

Например беше взета група футболисти, които 30 секунди след претърпяване на сътресение бяха попитани какво се е случило. Играчите успяха да обяснят добре реда на събитията, но като всеки път, когато са успели да запомнят по-малко събития, показвайки, че паметта не е била консолидиран.

Тази теория обаче не дава отговор защо загубата на тези спомени поради неконсолидация е постепенна.

3. Контекстуални информационни проблеми

От тази хипотеза Твърди се, че хората с антероградна амнезия губят способността да съхраняват контекстна информация. Въпреки че могат да запомнят конкретни думи, те не са в състояние да ги свържат с нищо. Следователно, когато са помолени да повторят думите, които са чували преди, като не ги свързват с нито една предишна ситуация, те не могат да ги извлекат.

Тази хипотеза създава проблеми, като например, че дефицитът в контекстното кодиране е тясно свързан с увреждането на темпорален лоб и тези пациенти, които не са го повредили, могат да имат антероградна амнезия без контекстен дефицит специфични.

4. Ускорена забрава

Четвъртата възможност казва, че обработката и съхранението на паметта са непокътнати, проблемът е, че новата информация се забравя много бързо. Това обаче е хипотеза, която има противоречива научна подкрепа, която не е успяла да бъде възпроизведена.

5. Проблеми с възстановяването

Този начин на разбиране на антероградна амнезия се подразделя на две хипотези. Хипотезата за "чиста" дисфункция при възстановяване казва, че ще има трудности при достъпа до информация научен, независимо от това как е научен. Другата хипотеза постулира, че тъй като извличането на информация зависи много от това как е било научих, амнезиакът има проблеми с достъпа до паметта за първоначален проблем в кодиране.

В обобщение, различните теории сочат към проблем при събирането и консолидирането на информация, с по-фин ефект върху процесите на възстановяване. Точното обяснение защо възниква този проблем с придобиването остава във въздуха. Едно от възможните обяснения може да бъде, че мозъкът на амнезичния пациент не е в състояние да свърже различни видове информация, като контекстна информация.