Fiedlerův pohotovostní model: co to je a k čemu je?

The styl vedení odkazuje na to, jak vůdce ovlivňuje své následovníky a jak pracuje na dosažení svých cílů. V sociální a organizační psychologii existují různé teoretické modely vedení.

Jedním z nich je Fiedlerův Pohotovostní model, model, který tvrdí, že produktivita skupiny závisí na stylu vedení a situační kontrole. V tomto článku budeme analyzovat komponenty modelu a vysvětlíme, jak funguje.

Fiedlerův pohotovostní model: co to je?

Fiedlerův pohotovostní model, nazývaný také teorie efektivity vedení, je model, který najdeme v rámci Sociální psychologie a organizací. Jeho tvůrcem byl Fred E. Fiedler, významný výzkumník sociální a organizační psychologie 20. století, narozený ve Vídni v Rakousku.

Tento model hovoří o vedení v organizacích a navrhuje, že produktivita skupiny závisí na dvou proměnných: stylu vedení vůdce a situační kontrole.

Situační kontrola se týká sebevědomého a sebevědomého vůdce, kterého lze úkol splnit. Je založen na třech dimenzích, které uvidíme později: důvěryhodné vztahy vůdce se členy, úkol je strukturován a dohled a kapacita pro posílení / potrestání vůdcem (tj. moc).

Vlastnosti

Zhruba, Co navrhuje Fiedlerův model a z čeho se skládá?

Fiedler's Contingency Model si klade za cíl popsat, jak se dosahuje vysoké produktivity skupiny (tj. Výsledků), prostřednictvím vedení (způsob, jakým vůdce „vede“), charakteristik vůdce a situace, která je po ruce.

Ve vašem modelu Fiedler navrhuje dva typy vedení, jak uvidíme později: jeden více orientovaný na lidi (socio-emocionální) a druhý více orientovaný na produktivitu (úkol). Model rovněž tvrdí, že schopnost vůdce ovlivňovat své následovníky bude mimo jiné záviset na tom, jak příznivá je daná situace.

objektivní

Cílem tohoto modelu bylo předpovědět účinnost různých typů vedení. Za tímto účelem bylo nejprve nutné správně identifikovat styl vedení vedoucího a situaci v organizaci. Pokud byly tyto dvě proměnné správně porovnány, podle Fiedlera byly výsledky zajištěny.

Fiedler věřil, že styl vedení člověka je něco docela pevného, ​​těžko upravitelného, ​​i když ne nemožného. Tato myšlenka ho vedla k tomu, aby zvážil výše uvedené, a byl možná dobrý nápad sladit různé styly vedení nejpříznivější situace pro získání výsledků (efektivita vedoucího), a to vyvolává Fiedlerův pohotovostní model.

Komponenty

Fiedlerův kontingenční model navrhuje dvě složky, které spolu interagují, aby konečným výsledkem byla produktivita skupiny. Tato produktivita souvisí s výsledky dosaženými skupinou v organizaci.

Komponenty, na které odkazuje Fiedlerův pohotovostní model, jsou tedy následující.

1. Styl vedení vůdce

Styl vedení odkazuje na způsob, jakým vůdce dosahuje svých záměrů a účelů skupiny. Souvisí to s tím, jak zacházíte s pracovníky (nebo následovníky) a jak dosahujete (nebo ne) toho, co jste si předsevzali.

Fiedler ve svém pohotovostním modelu hovoří o dvou typech vůdců nebo vedení: vůdce motivovaný k úkol (vedoucí úkolu) a motivovaný vedoucí k mezilidským vztahům (socio-emoční vůdce).

Vedoucí úkolu se zaměří, jak název napovídá, na úkoly skupiny, tj. Na výkon a výsledky dosažené skupinou. Tento lídr si klade za cíl zvýšit produktivitu skupiny a pracovat přímo skrze ni.

Místo toho se sociálně-emocionální vůdce zaměří na podporu uspokojivých vztahů mezi pracovníky, aby zvýšil výkon skupiny. Později uvidíme, jaký vztah má typ vůdce se situační kontrolou (druhá složka Fiedlerova pohotovostního modelu).

2. Situační kontrola

Jak jsme již předpokládali, druhou složkou Fiedlerova pohotovostního modelu je situační kontrola, která souvisí se stupněm kontroly situace. Tato proměnná má v rámci kontinua dva póly: „nízký“ pól a „vysoký“ pól. Uprostřed kontinua se objeví štítek „umírněný“.

Čím větší je situační kontrola, tím větší je jistota vedoucího, že daný úkol je prováděn správně.

Situační kontrola zase závisí na třech dalších proměnných nebo dimenzích (nutných k analýze situační kontroly):

2.1. Spolehlivé členské vztahy

Tato proměnná odkazuje na to, jak se vedoucí vztahuje ke členům skupiny. Souvisí to s loajalitou, vzájemnou podporou a v konečném důsledku s kvalitou vztahů mezi vůdcem a jeho následovníky. Pokud jsou tyto vztahy dobré, bude to mít pozitivní dopad na efektivitu a sílu vedoucího.

2.2. Stupeň strukturování úkolu

Aby byla situační kontrola vysoká, musí být úkol dobře strukturovaný. Tato proměnná konkrétně odkazuje na to, zda jsou úkoly dobře definovány; souvisí to také s cíli a pracovními postupy.

2.3. Dohled a posilovací / trestní kapacita

Konečně musí existovat dohled vůdce vůči členům skupiny, a také to musí být mají dobrou schopnost nabízet posily (odměny) a tresty na základě výsledků (produktivita skupina).

Tato třetí dimenze také odkazuje na sílu vůdce v jeho pozici. Tato moc je legitimní. Byl také nalezen následující vztah: síla vysokých pozic usnadňuje vedoucímu úkol vlivu, ale síla nízkých pozic to ztěžuje.

Vztah mezi složkami

Ale, Jak ovlivňuje skutečnost, že vůdce je úkolem nebo sociálně emocionální a že situační kontrola je nízká, střední nebo vysoká, na účinnost vůdce? Vysvětlíme tyto interakce.

Fiedlerův pohotovostní model navrhuje jakýsi graf, který vysvětluje možnosti vztahů mezi dvěma předchozími složkami. Existuje 6 možností, které se rodí ze dvou typů vedení.

1. Sociálně-emocionální vůdce

Když je vedoucí sociálně emocionální (zaměřený na mezilidské vztahy), mohou nastat tři situace:

• Tato situační kontrola je nízká: pak bude účinnost minimální.
• Že situační kontrola je mírná: pak bude účinnost maximální.
• Že situační kontrola je vysoká: pak bude účinnost minimální.

2. Vedoucí úkolu

Na druhou stranu, když má vedoucí úkol (zaměřený na produkci), mohou nastat i další tři situace:

• Že situační kontrola je nízká: pak bude účinnost maximální.
• Že situační kontrola je mírná: pak bude účinnost minimální.
• Že situační kontrola je vysoká: pak bude účinnost maximální.

Závěrečná reflexe

Fiedlerův Pohotovostní model ve skutečnosti nemá dostatečnou empirickou podporu, aby jej mohl podporovat ve výzkumu. Je však považován za důležitý model v organizační psychologii, který se nadále předává a vyučuje.

Je to proto, že poskytuje řadu úplných a dobře argumentovaných teorií ve vztahu k vůdcovství, účinnosti vůdců a vůdcovství. produktivita skupina. Kromě toho zahrnuje prvky prostředí (situace), a to nejen charakteristiky vůdce (styl vedení, osobnost ...), vysvětlit jeho účinnost a její dopady na Výsledek.

Bibliografické odkazy:

• Hogg, M. (2010). Sociální psychologie. Vaughan Graham M. Panameričan. Vydavatel: Panamericana.

• Palaci, F. (2005). Organizační psychologie. Španělsko: Pearsonovo vzdělávání. „Jsou efektivnější ve středně příznivých situacích (některé jsou příznivé a jiné nepříznivé).“

• Stoner, J. (1998). Správa (šesté vydání). Mexiko: Hispánská americká Prentice Hall.