Psycholingvistika: co to je, cíle a oblasti výzkumu

Jednou z vlastností, která člověka nejvíce odlišuje od ostatních druhů, je jazyk, díky němuž se lidé mohli v průběhu let značně vyvinout. Proto studium jazyka, i když je složité, získalo v posledních desetiletích velký význam.

Psycholingvistika je odvětví psychologie, které nám umožňuje analyzovat proces obou tvorba a porozumění lidské řeči, stejně jako její osvojování ve věku brzy

V tomto článku si vysvětlíme, z čeho se skládá psycholingvistika a uvidíme také oblasti výzkumu, které spadají do tohoto oboru, který je spojen jak s psychologií, tak s lingvistikou.

• Související článek: „12 oborů (nebo oborů) psychologie“

Co je to psycholingvistika?

Termín psycholingvistika se objevil v roce 1951 na Cornellově univerzitě (Spojené státy americké), kde byla vytvořena komise pro studium psychologie a lingvistiky, které v té době předsedal Charlese Osgooda, slavného amerického psychologa známého vývojem škály známé jako „sémantický diferenciál“, který umožňuje změřit postoje lidí k určitému problému na základě výběru toho či onoho slova, které se nachází na pólu naproti.

Dalším průkopníkem v oblasti psycholingvistiky byl Noam Chomsky, který vysvětlil, že jazyk je třeba chápat jako systematický proces složený z řady principy a pravidla, která plní svou funkci na kognitivní úrovni a jsou zodpovědná za tvorbu vět v a mluvený. Tento jazykový odborník potvrdil, že děti jsou schopny učit se mateřský jazyk, protože jsou na něj biologicky připraveny, přičemž tento mechanismus je univerzální pro všechny lidi; K tomu je však také nutné, aby byli stimulováni svými rodiči a/nebo pečovateli.

Tedy psycholingvistika je obor psychologie, který je zodpovědný za studium způsobu, jakým lidské bytosti zpracovávají mluvený jazyk, tedy způsob, jakým rozumí, produkují, získávají nebo dokonce ztrácejí schopnost mluvit.

Zároveň studuje kognitivní procesy, které vstupují do hry, pokud jde o zpracování mluvené řeči, a právě o psycholingvistice se dnes uvažuje jako konsolidovaná věda v obecném rámci kognitivních věd, mající velmi multidisciplinární charakter, jak podrobněji vysvětlíme vpřed.

Toto odvětví psychologie se nachází střídavě mezi psychologií a lingvistikou a využívá teorie obou oblasti znalostí, aby vznikl nový výzkum s cílem porozumět mechanismům, které jsou základem tohoto výzkumu psycholingvistika.

Stejně tak psycholingvistika se zaměřuje na psychologické i neurologické faktory, které ovlivňují mluvený jazyk, který dává psycholingvistice pozornost jako experimentální studijní oblasti (str. studium procesu osvojování jazyka v dětství nebo také studium procesu učení se druhému jazyku).

• Mohlo by vás zajímat: „Teorie vývoje jazyka Noama Chomského“

Cíle psycholingvistiky

Mezi cíle psycholingvistiky a psychologie jazyka znát a podat vysvětlení psychologické a neurologické procesy zapojené do procesu vyjadřování prostřednictvím jazyka mluvený, stojí za to zdůraznit následující:

• Pochopte proces, který mozek provádí, aby dešifroval zprávy, které dostává prostřednictvím mluvené řeči.
• Studujte procesy spojené s osvojováním jazyka.
• Pochopte proces tvorby jazyka, kterým lidé mluví.
• Analyzujte procesy a struktury mozku, které dávají lidské bytosti schopnost mluvit.
• Studujte proces ukládání informací v mozku.
• Analyzujte funkční organizaci schopnosti, která umožňuje komunikaci prostřednictvím jazyka.
• Proveďte studium evoluce jazyka během fází vývoje v dětství.
• Analyzujte myšlení lidských bytostí.
• Analyzujte dovednosti psaní.
• Proveďte syntaktickou a sémantickou analýzu jazyka.
• Studujte naslouchání s porozuměním lidské bytosti.
• Analyzujte verbální projev.

To jsou některé z cílů psycholingvistiky, ze kterých studuje a výzkum v různých oblastech, včetně těch, které vysvětlíme v části Následující.

Oblasti výzkumu psycholingvistiky

Níže stručně vysvětlíme, z čeho se skládají hlavní oblasti výzkumu specialistů, kteří se věnují oblasti psycholingvistiky.

1. Produkce mluveného jazyka

Tato oblast psycholingvistiky je zodpovědná studovat a porozumět základním procesům, které lidem umožňují vytvářet jazyk (například způsob, jakým se informace, kterou se někdo snaží vyjádřit jazykem, přeměňuje na akustické vlny).

• Související článek: „12 typů jazyků (a jejich charakteristiky)“

2. Porozumění mluvené řeči

V této oblasti je cílem porozumět způsob, jakým lze akustický signál interpretovat jako jazyk, kterým mluví osoba nebo skupina lidí kteří přijali tuto zprávu přes ucho.

3. Proces osvojování jazyka

Tato oblast má na starosti studium a analýzu způsob, jakým si dítě osvojuje řadu dovedností, které mu umožňují osvojit si schopnost mluvit v různých fázích.

• Mohlo by vás zajímat: „Vývojová psychologie: hlavní teorie a autoři“

4. Rušení nebo poruchy, které ovlivňují produkci a/nebo porozumění jazyku

Je to oblast psycholingvistiky, která je zodpovědná za studium různé poruchy v mozku, které mohou způsobit potíže při vyjadřování a/nebo porozumění jazyku (například Wernickeho afázie a Brocova afázie).

5. Studium myšlení a jazyka

Tato oblast má na starosti studium vzájemného vztahu mezi myšlením a jazykem, což člověku umožňuje mimo jiné funkce: přemýšlejte, než promluvíte, nebo v duchu analyzujte určité fráze, které jste slyšeli. To vám také umožňuje vyvinout řadu argumentů týkajících se určitého tématu nebo vyjádřit své vlastní myšlenky.

• Mohlo by vás zajímat: "8 vyšších psychologických procesů"

6. Neurokognice

Je to oblast psycholingvistiky, která je zodpovědná studovat a porozumět různým oblastem mozku, které se podílejí jak na produkci, tak na porozumění jazyka (Například dnes víme, že oblast broky je část lidského mozku, která se podílí na produkci jazyka).

Jak vidíme, psycholingvistika má prostřednictvím svých různých oblastí výzkumu na starosti provedení poměrně kompletní analýzy a vyčerpávající jazyk lidí, takže se ukazuje jako velmi důležitá oblast ve vědeckém výzkumu a zejména v psychologie.

• Související článek: "Poznání: definice, hlavní procesy a operace"

Vztah k jiným oblastem vědy

Jak jsme viděli, psycholingvistika úzce souvisí s dalšími oblastmi, jako je psychologie, lingvistika a neurovědy. Z toho důvodu stručně vysvětlíme jejich vztah k některým z nich.

1. Psycholingvistika a lingvistika

Psycholingvistika a lingvistika spolu od svého vzniku vždy úzce souvisely, oba jsou umístěny v paradigmatu zpracování informací; a tyto dvě oblasti mají předpokládané dva přístupy, které se vzájemně doplňují.

Učenci psycholingvistiky mají za předmět svého studia kognitivní procesy a mentální reprezentace, zatímco učenci lingvistiky Mají na starosti studium a pochopení toho, jak charakterizovat gramatická pravidla jazyka a výrokové formy, které se používají v přirozeném jazyce.

S ohledem na porozumění osvojování jazyka lidmi jsou zodpovědní čistí lingvisté rozvíjet hypotézy k pochopení výchozího stavu, který je kompatibilní se schopností učit se jazyk, zatímco Lingvističtí psychologové se spíše zaměřují na kognitivní mechanismy, které takové učení umožňujía k tomu je nezbytné, aby rozuměli jak struktuře přirozeného jazyka, tak například schopnostem lidské bytosti umět zpracovávat informace v mysli.

Je třeba poznamenat, že existují různé proudy studia jazyka, jak v rámci psycholingvistiky, tak v rámci lingvistiky, které k tomu využívají různé přístupy.

• Mohlo by vás zajímat: "28 typů komunikace a jejich vlastnosti"

2. Psycholingvistika a neurovědy

Mezi psycholingvistikou a neurovědami existuje úzký vztah, protože je jedním z nejdůležitějších cílů pro psycholingvisté je studie zaměřená na znalosti a porozumění zpracování informací v mozku člověk. A je to tak, že procesy, které umožňují porozumění a také produkci jazyka, vznikají díky fungování mozku. Proto, Vyčerpávající analýza produkce a zpracování jazyka vyžaduje pochopení základních mozkových mechanismů.

Příkladem toho je, že existují četné studie, které odhalily, že existují některé oblasti polokoule vlevo, které úzce souvisí se zacházením s informacemi přenášenými prostřednictvím jazyka (str. Například oblast Wernicke je hlavní oblastí mozku zodpovědná za proces porozumění jazyku a oblast Broca je oblast, která se specializuje na produkci jazyka).