Premackův princip: co to je a jakou roli hraje v behaviorismu

Premackův princip vzniká v kontextu operantního podmiňování a udržuje existenci determinantní psychologické dimenze při opakování nebo zániku chování. Tato dimenze je hodnota, kterou jednotlivec připisuje konkrétní události a která je generována prostřednictvím jejich interakcí s uvedenou událostí.

Tento princip představoval jeden z velkých postulátů operantního podmiňování v polovině 20. století, protože znamenal rozchod s tradiční definice "zesilovače", která měla důležité důsledky v modelech učení a ve studiích motivace.

• Související článek: "Operační podmiňování: hlavní pojmy a techniky"

Premackův princip: definice a původ

V letech 1954 až 1959 provedli americký psycholog David Premack a jeho manželka a spolupracovnice Ann James Premack různá vyšetřování operantního podmiňování. analýzou chování opic patřících do rodu cebus.

Zpočátku byla tato vyšetřování prováděna v Yerkes Primate Biology Laboratory, která se nachází ve státě Florida. Poté na University of Missouri, stát Columbia; později na University of California a nakonec na University of Pennsylvania.

Premackova hypotéza byla následující: jakákoli odpověď A posílí jakoukoli odpověď B, právě tehdy, když pravděpodobnost výskytu odpovědi A je větší než pravděpodobnost odpovědi B. To znamená, že chtěli dokázat, že nepříliš častá behaviorální reakce může být posílena jinou reakcí, pokud druhá znamená větší preferenci před první.

Jinak řečeno, princip premacků platí, že pokud existuje chování nebo činnost, která vzbuzuje malý zájem, s největší pravděpodobností k tomuto chování nedochází spontánně. Pokud se však bezprostředně po jeho provedení naskytne příležitost k provedení jiného jednání nebo činnosti který vzbudí zájem, pak ten první (ten, který nezajímá) výrazně zvýší vaši šanci opakování.

• Mohlo by vás zajímat: "Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři"

Příspěvky k operativnímu podmiňování

Ve Skinnerově operantním podmiňování jsou posilovače stimuly, které mají vnitřní vlastnost zvýšit výskyt určitého chování. Samotná definice „zesilovače“ tedy byla dána jeho účinky na chování, s nímž Jednalo se o jakýkoli podnět, který měl schopnost zvýšit chování, dokud byl provozní. tohle udělalo že v centru úsilí byl samotný posilovač pro zvýšení jakéhokoli chování.

Ale při testování Primackovy hypotézy dává Skinnerova teorie operantního podmiňování důležitý obrat: Zesilovače zdaleka nefungují absolutně, ale fungují úplně. relativní.

To znamená, že posilovač není důležitý sám o sobě, důležité je, kolik možností reakce jednotlivci nabízí. Takto, co určuje účinek události, je hodnota, kterou subjekt události samotné připisuje. Pro tuto teorii jsou ústřední věcí odezvy, s nimiž to, co zvyšuje vzhled chování, není ani tak „zesilovač“, jako spíše řada „zesilujících událostí“.

Teorie deprivace odezvy

Následně další experimenty a výzkumy prováděné v kontextu operantního podmiňování zpochybnily fungování Premackova principu.

Mezi nimi je teorie deprivace odpovědi. Obecně řečeno, naznačuje, že existují situace, ve kterých omezení přístupu k posilující reakci zdaleka nezvyšuje preferenci instrumentální reakce. zvýšit motivaci pro první, a tedy řadu chování s tím spojených. Stručně řečeno, naznačuje, že čím méně lze určité chování zpřístupnit, tím větší motivaci generuje.

Hodnota podle této teorie

Podle Pereiry, Cayceda, Gutiérreze a Sandovala (1994) kvůli důležitosti, kterou Premackův princip připisuje motivaci generované událostmi jeden z ústředních pojmů v Premackově principu je „hodnota“, jejíž definici lze shrnout a definovat takto:

organismy uspořádat světové události podle hierarchie hodnot.

Hodnota se měří pravděpodobností, že organismus zareaguje na podnět. Pravděpodobnost může být měřena dobou trvání interakce s uvedenou odpovědí. To znamená, že čím více času věnujete nějaké činnosti, tím větší hodnotu má tato činnost pro jednotlivce.

Je-li událost, která je více ceněná, prezentována bezprostředně po druhé, která je méně ceněná, je posíleno její chování. Stejně tak nejméně ceněná událost a chování, které do ní zasahuje, získávají „instrumentální“ hodnotu.

Pokud dojde k opačnému efektu (událost s nižší hodnotou nastane bezprostředně po události s vyšší hodnotou), co se stane, je trest za instrumentální chování, to znamená, že snižuje pravděpodobnost, že se bude opakovat nejméně ceněné chování.

Stejně tak je „hodnota“ definována jako psychologická dimenze, kterou jednotlivci přiřazují událostem, stejně jako jsou přiřazovány další vlastnosti (například velikost, barva, váha). Ve stejném smyslu je hodnota přiřazena podle konkrétní interakce, kterou jedinec s událostí naváže.

Je to tento psychologický rozměr, který určuje pravděpodobnost výskytu nebo vymizení chování, tedy účinek posilování nebo trestu. Kvůli tomu, aby se zajistilo, že k určitému chování dojde nebo bude uhašeno, je nezbytné analyzovat hodnotu, kterou mu jednotlivci přisuzují.

To znamená analýzu jak současných, tak předchozích interakcí jednotlivce s událostí, která chce být posílena, stejně jako příležitostí generovat další reakce nebo události.

Experiment pinball a cukroví

Abychom upřesnili vše výše uvedené, na závěr popíšeme experiment, který David Premack a jeho spolupracovníci provedli se skupinou dětí. V první části jim byly předloženy dvě alternativy (které se nazývají „odpovědi“): sníst sladkost nebo si hrát s hracím automatem.

Tímto způsobem bylo možné určit, které z těchto dvou chování se bude s větší pravděpodobností opakovat u každého dítěte (a tím byla určena míra preference).

V druhé části experimentu bylo dětem řečeno, že mohou sníst kousek cukroví, pokud nejprve hrají na pinball. Posilující odezvou tedy bylo „sníst bonbón“ a instrumentální odezvou „hrát si s hracím automatem“. Výsledek experimentu byl následující: pouze děti, které více preferovaly „sníst sladké“, posílili své nejméně pravděpodobné nebo nejméně zajímavé chování, „hrát si s hracím automatem“.

Bibliografické odkazy:

• Premackův princip (2018). Wikipedia Volná encyklopedie. Staženo 6. září 2018. K dispozici v https://en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle.
• Klatt, K. a Morris, E. (2001). Princip premack, deprivace odezvy a zakládání operací, 24(2): 173-180.
• Pereyra, C., Caycedo, C., Gutierrez, C. a SandovalM. (1994). Premackova teorie a motivační analýza. Psychologický součet, 1(1): 26-37.
• Premac, D. (1959). K empirickým zákonům chování: I. Pozitivní posílení. Psychologická revue, 66(4): 219-233.