Pocit sounáležitosti: co to je a jak ovlivňuje naše chování

Svou zemi prý nikdo nemiluje proto, že je největší, nejbohatší nebo nejvyspělejší, ale proto, že je prostě jejich. Totéž lze extrapolovat na jakoukoli jinou sociální skupinu, ať už je to rodina, město nebo dokonce sportovní týmy a jejich fanoušci.

Lidé si vytvářejí naši identitu na základě toho, jak nás druzí vnímají společensky a také ve společnosti způsob, jakým se identifikujeme s některými nebo jinými lidmi, cítíme se být součástí komunity a integrováni do ní.

Známe to jako pocit sounáležitosti., fenoménu, který sociální psychologie a sociologie do hloubky studovaly, aby se pokusily zjistit, jak se utváří a jaký je jeho vztah k vnitroskupinovému zvýhodňování, což uvidíme níže.

• Související článek: "Co je sociální psychologie?"

Jaký je pocit sounáležitosti?

Pocit sounáležitosti je pocit resp vědomí, že jste součástí jedné nebo více skupin nebo komunit. Tyto lidské skupiny bereme jako referenční modely, které přímo ovlivňují naše vlastnosti a vnímání sebe sama. V závislosti na tom, kolik rysů sdílíme s členy určité skupiny, tím pravděpodobnější je, že my ztotožnit se s tím, vidět tyto vlastnosti jako důkaz toho, že jsou součástí něčeho jiného velký.

Na velikosti skupiny nezáleží. Pocit sounáležitosti se může utvářet v jakémkoli typu skupiny a na čem skutečně záleží, abychom jej rozvíjeli, je kromě množství vlastností, které sdílíme s jejími členy, význam, který pro nás stejná skupina má. Máme toho příklad v rodině, se kterou, ať je sebemenší, sdílíme jak fyzické, tak behaviorální rysy, stejně jako společná historie a emocionální závislost a hospodářský.

Přestože rodina je první skupinou, se kterou navazujeme kontakt, je klíčová pro naše přežití a kulturní rozvoj, a proto první komunita, se kterou rozvíjíme pocit sounáležitosti, není jediná. Jak vyrůstáme, navazujeme kontakt s různými skupinami, jako jsou sousedé ve stejné ulici, spolužáci, jiné děti s podobnými zájmy a nejrůznějšími sociálními skupinami, které budou formovat naši identitu a podnítí různé smysly patřící.

Jakákoli sociální skupina v nás může probudit pocit sounáležitosti, pokud se s ní ztotožníme a sdílíme nějakou charakteristiku. Tento pocit je fenoménem stejně složitým jako sociální skupiny a identity, které z nich mohou vzniknout.

náš pocit sounáležitosti Není to omezeno na rodinu, město nebo zemi, ve které jsme se narodili, ale také další typy sociálních skupin spojených s kulturou, socioekonomickou třídou, sportovními týmy, rasou, náboženstvím, profesí, koníčky a mnoha dalšími.

Dále uvidíme krátký seznam s velmi odlišnými sociálními skupinami, které mohou dokonale probudit pocit sounáležitosti do větší či menší míry:

• Kultura: katalánština, baskičtina, skotština, španělština, angličtina...
• Sportovní tým: z Barçy, z Madridu, z Lakers.
• Zpěvák/fanoušek hudební skupiny: Belieber, dirigent, smilers, swifties.
• Městské kmeny: emos, metalisté, punks, skinheadi, queeři.
• Náboženství: křesťané, židé, muslimové...
• Politická ideologie: komunistická, socialistická, liberální...

Při mnoha příležitostech pocit sounáležitosti s určitou skupinou nezávisí na jeho prestiži. Nezáleží na tom, zda se jedná o skupinu ekonomicky velmi významnou, kulturně velmi rozšířenou nebo společensky velmi vlivnou. To, co nás přivádí k pocitu, že se s ním ztotožňujeme, je prostý fakt, že jsme se v něm narodili nebo vyrostli, což stačí k ospravedlnění toho, proč je nejlepší.

Pokud je skupina malá, budeme mít tendenci říkat, že jsme měli štěstí, že jsme byli součástí vybrané a exkluzivní skupinya pokud bude velký, budeme mít tendenci děkovat za to, že jsme v tak důležité komunitě.

To je důvod, proč když někdo komentuje omezení skupiny, do které patříme, místo toho, abychom se jimi nechali přesvědčit, se postavíme do defenzivy. Klasickým příkladem je, když jsou katalánští nacionalisté kritizováni za to, že se cítí pouze katalánsky a mluvit katalánsky a říkat, že tento jazyk je mimo svou jazykovou doménu k ničemu, protože má málo Řečníci. Katalánista, který jím zdaleka nepřestává být, bude ještě více bránit používání svého jazyka a bude cítit vděčný za to, že mluvíte jazykem s menším počtem mluvčích než španělština, protože tomu dodává nádech rozdíl.

• Mohlo by vás zajímat: „Experiment The Den of Robbers: Vytvoření konfliktu z ničeho“

Jeho evoluční a historický význam

Lidský druh je sociální zvíře a pocit sounáležitosti je toho živým důkazem. Již od útlého věku se potřebujeme cítit součástí větší skupiny být schopni získat jejich ochranu a pomáhat nám rozvíjet se jako funkční jedinci.

Jak postupujeme v historii lidstva, tato myšlenka sounáležitosti se přestala omezovat na rodinu nebo kmen. přejít k větším projektům, jako je být ze země nebo konkrétní sociální skupiny, vojensky v ní a získat její ochranu prostřednictvím změna.

Když jsme malí, potřebujeme, aby nás živila rodina, protože jsme zcela závislí na dospělých. Jak stárneme, i když individuálně získáváme nezávislost a vystačíme si sami vlastní účet, bude velmi těžké odtrhnout se od rodiny a ještě složitější to udělat od rodiny společnost.

Potřebujeme ostatní, abychom mohli dál žít a z tohoto důvodu se jako mechanismus, který zaručuje naše přežití, identifikujeme v různých skupinách, výměny laskavostí, které nám umožní být sociálně přizpůsobenými jednotlivci a přizpůsobený.

V každém případě pocit sounáležitosti není něco statického, tj. nemusíme se vždy cítit věrní stejné sociální skupině, zvláště pokud vidíme, že se v něm něco změnilo a už nemáme pocit, že nám poskytuje prvotní jistotu. Společenské změny, které mohou nastat, ovlivňují způsob, jakým se cítíme součástí komunity, což je klasický případ narušení industrializace a urbanizace, které prakticky ukončilo myšlenku komunity ve velkých městech.

Skupinová identita spojená s pocitem sounáležitosti také nemusí být nepružná a výlučná.. Hranice, které nám brání být součástí skupiny, se mění a mohou se stát prostupnějšími stejná sociální skupina je předefinována, takže se s ní cítí ztotožněno více lidí. Může dojít i k opačnému procesu, to znamená, že se skupina stane selektivnější nebo se rozdělí na jiné nové identity, čímž se změní pocit sounáležitosti s původní skupinou.

Vidíme jasný příklad identity, která se ve Španělsku stala prostupnější. Myšlenka být Španěl se mění a je otevřenější rozmanitosti. Pokud byl předtím ten bílý člověk autenticky Španěl, potomek dlouhé linie Španělů, jejichž mateřským jazykem byla kastilština a Katolické náboženství se nyní, s příchodem lidí z Afriky a Latinské Ameriky, změnilo a stalo se španělštinou vidět jako Španěly ty, kteří se tak cítí a jsou kulturně přizpůsobeni, pomineme-li svou rasu, náboženství, mateřský jazyk a původ.

Kdy se vyvíjí v našem způsobu socializace?

Jak jsme řekli, protože je to fenomén, který se může objevit u jakéhokoli typu skupiny, pocit sounáležitosti s a komunita se může vyskytovat prakticky v jakémkoli věku a v jakémkoli kontextu, motivovaná jakýmkoli jevem sociální. Kromě toho, do jaké míry skupina ovlivňuje naši identitu nezávisí přímo na společenské důležitosti nebo velikosti komunity, i když to lze ovlivnit.

Lze potvrdit, že první skupinou, se kterou cítíme sounáležitost, je rodina, jak jsme již uvedli dříve, a že k tomu dochází velmi brzy. Mnoho výzkumů poukázalo na to, že to lze pozorovat u dětí starších 4 let, které buď mluvením, nebo svým jednáním, mají výrazné zvýhodňování ve skupině. Jinými slovy, děti v tomto věku pozitivněji hodnotí členy své rodiny a také děti své skupiny přátel nebo své třídy.

To lze velmi snadno ověřit návštěvou mateřské školy, ve které je každý ročník rozdělen do dvou skupin (např. třída slunečnic a třída růží). Zeptáme-li se dítěte, která ze dvou třídních skupin si myslí, že je na tom lépe, s největší pravděpodobností nám odpoví, že jejich.

Neposkytne nám racionální argumenty, jednoduše nám řekne věci jako „protože jsme nejlepší“ nebo „protože se tak jmenujeme“. Už máte jistý pocit sounáležitosti a spadá do skupinového zvýhodňování, lépe oceňující skupinu, do které patří, pro prostý fakt příslušnosti.

Zdá se však, že pocit sounáležitosti by se mohl dostavit mnohem dříve, v pouhých 17 měsících věku. Vyšetřování, které provedli Renée Baillargeon a Kyong-Sun Jin, zjistilo, že děti tohoto věku měly malou představu o vnitřní a vnější skupině. Děti očekávaly, že si členové stejné skupiny budou navzájem pomáhat členové dvou různých skupin, pokud si navzájem nepomáhali, neopouštělo to překvapení ani očekávání v kojenců.

Podle tohoto výzkumu se zdá, že lidské bytosti již instinktivně očekávají dva lidi ze stejné skupiny, kteří sdílejí vlastnosti mezi nimi, již vyvinuli pocit, že jsou součástí něčeho většího, než jsou oni sami, a proto si musí navzájem pomáhat, aby byli schopni přežít. Zdá se, že děti tohoto věku vykazují toto chování, což je skutečně překvapivé.

Bibliografické odkazy:

• Jin, K.-S. a Baillargeon, R. (2017). Kojenci mají smysl pro podporu ve skupině. Proceedings of the National Academy of Sciences114 (31) 8199-8204; DOI: 10.1073/pnas.1706286114