Školní řád: co to je, vlastnosti a příklady

V každé sociální instituci je nutné respektovat soubor pravidel, která specifikují, jaké chování je akceptováno a které je zavrženíhodné. Tím, že se veřejnost dozví, jak se mají chovat, je zaručeno dobré soužití.

Školní řád je druh nařízení specificky zaměřeného na vzdělávací kontexty a především zaměřené na učitele, studenty a další pracovníky ve školách a ústavech, i když existují i ​​jiné typy center.

Tyto typy předpisů jsou nezbytné v každé vzdělávací instituci, bez ohledu na to, na jakou věkovou skupinu nebo typ studenta je zaměřena, a níže zjistíme proč.

• Související článek: "Vzdělávací psychologie: definice, koncepty a teorie"

Co je školní řád?

Školní řád je a soubor norem, pravidel, pokynů a zákazů, které upravují život v rámci vzdělávací instituce. Tyto normy specifikují, jaká jsou práva a také povinnosti, které je třeba v rámci instituce a oblastí, které jsou její součástí, respektovat a plnit.

Nejsou zaměřeny pouze na studenty, ale jsou určeny i učitelům a dalším pracovníkům centra, jako jsou např úklidové profesionály a kuchaře, kromě navázání správného vztahu mezi lidmi, kteří do toho přicházejí centrum. Jako všechny předpisy je hlavním cílem tohoto typu pravidel regulovat soužití lidí a zaručit mír prostřednictvím kodexu chování přizpůsobeného prostředí.

Školní řád, který by se dal dobře nazvat akademickým nebo vzdělávacím, Nenajdeme je jen ve školách a ústavech. Jsou i na univerzitách, odborných učilištích, jazykových školách... Důležité jsou však především ve škole a na střední škole. Důvod je snadno pochopitelný. Děti a dospívající jsou stále v procesu socializace, asimilují pravidla to, pokud bude respektováno, umožní jim vyvinout se jako sociálně adaptovaní jedinci.

I když práce rodičů a kontakt s ostatními dětmi a mladistvými mladým lidem pomáhají osvojit si vhodné vzorce sociálního chování, vždy se může stát, že pocházejí z nějakého prostředí nestrukturované. Dítě nebo dospívající v tomto případě nemá doma vzor, ​​který je učí, jak se správně chovat.

Naštěstí, školní řád vám může pomoci poznat a pochopit, jaký je vhodný vzorec chování ve vašem společenském životě, čímž toto nařízení nahradí nedostatky vašeho domova. I když se může zdát, že školní řády nejsou ničím jiným než jednoduchými předpisy, s přihlédnutím k tomu, kolik se mladí lidé musí naučit v sociálních aspektech, vědí, co školní řád vašeho centra je jako získávání jakýchkoli jiných vzdělávacích znalostí, jen je to více extrapolováno do reálného života než znát tabulku prvků nebo dělat trigonometrie.

Jak již sám název napovídá, školní řád má pravidla platná pouze v rámci jejich zařízení, tedy učeben, chodeb, společných prostor a dalších společných míst. To neznamená, že se tyto normy radikálně liší od pravidel, zákazů a pokynů, jejichž dodržování se očekává ve veřejném životě nebo v životě rodinném. Ve skutečnosti se v mnoha aspektech shodují a naučit se chovat ve škole pomáhá naučit se chovat na ulici.

V celém rozsahu však školní řád Je navržen pouze tak, aby zaručoval školní soužití. Stejně tak by to nemělo být chápáno jako školní řád, který přiznává vzdělávacímu středisku zákony nezávislé na zákonech státu. Je zřejmé, že žádný školský předpis není nad nebo neruší zákony uložené jinými hierarchiemi nadřízenými, jako je obec, kraj a samozřejmě suverénní stát.

Charakteristika školního řádu

Školní řád má obecně následující charakteristiky.

1. normativní kodexy

Jsou to psané, úplné a explicitní normativní kodexy. Tyto kodexy specifikují, jaké je chování v rámci vzdělávací komunity, jaká pravidla musí dodržovat členové komunity nebo ti, kteří ji v kteroukoli dobu navštíví.

2. specifické pro centrum

Oblast jeho vlivu je specifická pro centrum, tj. Jsou určeny k dodržení pouze ve škole nebo ústavu, kde byly vypracovány.. Musí je také následovat v každé situaci, která je sice mimo centrum, ale je jím řízena, jako je exkurze nebo školní tábor.

3. kloubový

Jsou artikulované do té míry, že jsou rozděleny do různých článků nebo sekcí, jako každý jiný formální dokument. To znamená, že nejde o prostý kus papíru, na který byla bez přemýšlení položena čtyři pravidla, ale byl učiněn pokus vymyslet všechna. předpoklady a situace, které se mohou v centru vyskytnout, aby bylo velmi jasné, které chování je žádoucí a které Ne.

• Mohlo by vás zajímat: "Didaktická triáda: vlastnosti a složky tohoto vzdělávacího modelu"

Rozdíly mezi vzdělávacími centry

I když si každé středisko může zpravidla stanovit svůj vlastní školní řád veřejná centra podléhají stejnému nařízení, uložené ministerstvem školství nebo krajským školským úřadem. Na druhou stranu soukromá centra jsou v tomto ohledu svobodnější, i když ne bez úplného ignorování požadavků ministerstva školství.

Dalším jasným rozdílem mezi veřejnými a soukromými centry v tomto ohledu je to, jak ve většině případů ty soukromé specifikují, jaké oblečení nebo vzhled se musí v centru nosit. Například se musí nosit uniforma centra, zakázány jsou piercingy nebo tetování, zakázány jsou některé střihy...

Příklad školního řádu

Dále uvedeme příklad, jak by vypadal školní předpis na základě toho, na čem se většina z nich shodne.

Práva

Nechte se poslouchat a vést v závislosti na souboru vzdělávacích nebo osobních potřeb, které mohou mít.

Získejte uznání za jejich akademické nasazení a dodržování stávající disciplíny, jejich vytrvalost a dobré chování.

Účastnit se mimoškolních aktivit pořádaných centrem.

zacházet s respektem, stejně a spravedlivě.

Znát včas rozvrh i školní kalendář, zkoušky, pravidla institutu nebo služby, ke kterým máte přístup.

Právo na vysvětlení v případě neúčasti na hodině.

Studenti mají právo jíst v prostorách k tomu určených, jako je terasa a bufet.

Studenti mohou využívat všechna zařízení, dílny, toalety a další společné prostory, pokud jejich použití není kontraindikováno (práce, požár...)

Všichni studenti mají právo vstupovat do knihovny, studovat v ní ve stanovenou dobu a půjčovat si knihy s uvedením, které byly odebrány a kdy by měly být vráceny.

Studenti mohou mít názory a názory odlišné od názorů učitele, aniž by to mělo vliv na jejich známku a pokud byly řečeno s úctou a vzděláním.

Povinnosti

Používejte zařízení adekvátně a správně, aniž byste je zničili.

Chovejte se slušně uvnitř i vně ústavu.

Zůstaňte v centru v rámci stanoveného harmonogramu.

Chovejte se ke spolužákům, učitelům a dalším pracovníkům ústavu s respektem.

Poslouchejte učitele ve všem, co naznačí, pokud to neporušuje práva studenta.

Svou neúčast na hodině řádně odůvodněte.

Aktivně se podílet na aktivitách pořádaných centrem.

Bez povolení fakulty nebo mimo stanovenou dobu není možný vstup do učeben, tělocvičny či jídelny.

bude odevzdat všechny knihy vypůjčené z knihovny v dohodnutém termínu a za vhodných podmínek.

Do středu je zakázáno vnášet ostré předměty, jako jsou břitvy nebo nože. Rovněž není povolen vstup se střelnými zbraněmi nebo kušemi. Pokud jsou přineseny bez použití, bude provinilý student vyloučen. V případě jeho použití bude přivolána policie.

Musí být respektována integrita zařízení, tedy nerozbíjet stoly, stoly, sklo, lavice, tabule a jakýkoli jiný prvek instituce.

Bibliografické odkazy:

• Cervantes, Azucena Ochoa, Diez-Martinez, Evelyn. (2013). Školní řád jako osa analýzy soužití ve škole. Esej: Evaluace a veřejná politika ve vzdělávání, 21(81), 667-684. https://doi.org/10.1590/S0104-40362013000400003