Education, study and knowledge

Rozdíly mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem

click fraud protection

Metody vědeckého výzkumu jsou rozděleny do dvou širokých kategorií: kvantitativní a kvalitativní. Zatímco první se zaměřuje na matematickou analýzu pozorovatelných jevů, výzkum kvalitativní je založen na jazyce a jeho cílem je hluboké pochopení jeho předmětů studie.

V tomto článku budeme analyzovat 9 hlavních rozdílů mezi kvantitativním a kvalitativním výzkumem.

  • Související článek: „15 typů výzkumu (a charakteristika)"

Rozdíly mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem

Rozdíly mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem se vyskytují mnoha různými způsoby, od cílů a aplikací studií až po jejich psychometrické vlastnosti. Každý z nich má zase výhody a nevýhody, díky nimž je za určitých okolností vhodnější.

Ačkoli mnoho lidí podceňuje užitečnost kvalitativních metod, jak uvidíme, umožňují nám analyzovat jiné jevy než ty které tvoří zaměření zájmu kvantitativních, kromě toho, že umožňuje přistupovat ke stejným skutečnostem z více hluboký.

1. Předmět studia

Předmět studia kvantitativního výzkumu tvoří statická data, z nichž jsou vyvozeny pravděpodobnostní závěry.

instagram story viewer
Kvalitativní metody se zaměřují především na procesy, tj. v dynamických aspektech, a zaměřují se na subjektivní prožívání jevů z pohledu subjektů analýzy.

2. Cíle a aplikace

Hlavním cílem kvalitativního výzkumu je počáteční zkoumání, popis a porozumění jevu. V tomto smyslu můžeme říci, že kvalitativní metody se zaměřují na generování hypotéz kolem určitých skutečností; z těchto studií lze někdy vyvodit závěry indukcí.

Naproti tomu kvantitativní metody se často používají v pokročilejším bodě vědeckého procesu: v testování hypotéz, tj. v jejich potvrzení nebo vyvrácení. Mají tedy převážně deduktivní charakter a v mnoha případech jsou spojeny s analýzou teorie a doporučením postupů v souvislosti s konkrétními problémy.

3. Analýza pohledu

Protože kvalitativní výzkum se zaměřuje na zkoumání jevů z pohledu jistého jednotlivci, nevyhnutelně má subjektivní charakter, i když to nemusí znamenat nedostatek přísnosti metodické. Kvantitativní metody se naproti tomu snaží analyzovat účinky, které lze objektivně měřit.

Na rozdíl od toho, co se často brání, kvantitativní metody nejsou zcela objektivní: závisí zejména na činnosti výzkumných pracovníků, kteří volí proměnné, které mají být studovány, provádějí analýzy a interpretují jejich výsledky. Proto jsou zjevně náchylné k lidské chybě.

4. Typ údajů

Data kvantitativních šetření jsou numerického typu; Z tohoto důvodu se předpokládá určitá robustnost a replikační kapacita, která umožní dělat závěry nad rámec samotných dat. V kvalitativním výzkumu je upřednostněna hloubka a bohatství informací o konkrétní skutečnosti a závěry jsou omezeny na toto.

5. Metodologie

Kvantitativní metody, zaměřené na numerické aspekty, umožňují specifické a kontrolované měření mnoha konkrétních aspektů reality. To dále umožňuje provádět statistické analýzy s využitím údajů, což zase zvýhodní srovnání různých souborů informací a zobecnění výsledků.

Naproti tomu kvalitativní výzkum primárně využívá jazyková data, zejména narativní registry. Metody analýzy mají mnohem naturalističtější charakter a větší význam se přikládá kontextu a na vztahy mezi prvky, které tvoří studovaný jev, a to nejen k těmto samostatně.

6. Použité techniky

Vědci využívající kvalitativní metodologii používají metody jako hloubkové rozhovory, pozorování účastníků nebo diskuse a skupinové konverzace. Tyto techniky mají nižší úroveň strukturování než kvantitativní přístup, který zahrnuje metody, jako jsou dotazníky a systematické záznamy o pozorování.

  • Související článek: „Různé typy rozhovorů a jejich charakteristiky"

7. Úroveň analýzy

Zatímco kvantitativní výzkum analyzuje konkrétní aspekty studovaných předmětů, kvalitativní výzkum má holističtější povahu; to znamená, že se snaží porozumět struktuře událostí a dynamice mezi prvky, které je tvoří, spíše globálně než konkrétně.

8. Stupeň zobecnění

Teoreticky kvantitativní metody používají reprezentativní vzorky z větší populace k vyvození závěrů a zobecnění na této vyšší úrovni; navíc existují techniky pro měření a snižování pravděpodobnosti chyby. Nejobvyklejší vadou kvalitativního výzkumu je obtížnost zobecnit výsledky.

9. Platnost a spolehlivost

Spolehlivost a spolehlivost kvantitativního vyšetřování závisí hlavně na technikách a nástrojích používaných k měření a zpracování dat. V případě kvalitativní metodologie tyto vlastnosti více souvisí s přísností a kapacitou výzkumných pracovníků a mohou být subjektivnější.

Teachs.ru

Dětská psychologie: definice a aplikace tohoto oboru

Víme, že psychologie Je to široký vesmír, kde můžete poskytnout vedení, podporu a řešení různých ...

Přečtěte si více

17 typů vzdělávání, které existují (a charakteristiky)

Vzdělání v průběhu let roste a obnovuje se ve všech směrech. Existuje stále více specializací, rů...

Přečtěte si více

Styly učení: 12 různých způsobů učení, které existují

Styly učení: 12 různých způsobů učení, které existují

Život je o učení získávat nové znalosti prostřednictvím zkušeností a vzdělání, které dostáváme od...

Přečtěte si více

instagram viewer