Pohled: co to je a jaké jsou jeho fáze

Možná jsme při více příležitostech hluboce přemýšleli o situaci nebo problému, pro který nemůžeme najít řešení, obvykle jsme se dlouho snažili najít řešení. s řešením bez úspěchu a najednou nám to přišlo najednou (někdy se říká, že řešení je mnohem jednodušší a jednodušší než celý proces, kterým jsme byli dělá). Tato situace není neobvyklá, existuje u nás všech a dokonce iu jiných druhů zvířat.

Dotyčný fenomén, mnohem důležitější, než se na první pohled zdá, obdrží název vhledu. A právě na toto téma budeme v tomto článku hovořit.

• Související článek: „8 vyšších psychologických procesů"

Koncept vhledu

Koncept vhledu je na teoretické úrovni poněkud složitý, i když v praxi jsme každý z nás někdy zažili situaci, ve které jsme jej použili. Insight je považován za kapacitu nebo schopnost, díky níž si můžeme být vědomi situace, spojující situaci, kterou zažíváme, nebo přemýšlíme o řešení či jeho řešení porozumění. Tato zkušenost nebo jev je odpovídá myšlence uvědomit si něco, objevovat náhlé porozumění žilo jako jakési zjevení poté, co se (obvykle) pokoušelo pochopit nebo vyřešit danou situaci.

Toto porozumění se objevuje náhle a je výsledkem činnosti v bezvědomí, která přichází najednou k vědomí a to předpokládá vzhled řešení, generování strategií dostat se k ní nebo vize situace nebo problému odlišná a nová ve srovnání s bezprostředně předchozí perspektivou, získání globální vize situace. Pocit by byl podobný pocitu náhlého hledání způsobu, jak spojit všechny kousky skládačky.

Insight předpokládá existenci určité kognitivní kapacity, protože vyžaduje realizaci toho, co jsme věděli dříve a co jsme provedli, stejně jako schopnost generovat mentální reprezentaci situace. Vyžaduje také schopnost sledovat a porozumět základům situace a schopnost navazovat partnerství a strategie. To vás může přimět si myslet, že je to něco lidského, ale pravda je taková byl pozorován u jiných druhů zvířat, který je známý zejména v případě šimpanzů.

• Mohlo by vás zajímat: "Zvířecí inteligence: teorie Thorndike a Köhler"

Fáze vhledu

Zatímco vhled je koncipován jako obecně náhlé experimentování s vědomím situace, metodologie nebo způsob řešení problému, pravdou je, že různí autoři navrhují existenci několika identifikovatelných fází, kterými můžeme vidět jejich výkon. V tomto smyslu můžeme rozlišovat mezi následujícími.

1. Duševní slepá ulička

Tato první fáze se týká situace nebo problému, na který člověk není schopen reagovat nebo není schopen identifikovat, v situaci zablokování v souvislosti s jejich překonáním.

2. Restrukturalizace problému

Proces, při kterém se člověk snaží vyřešit problém, který začíná ve slepé uličce a neúspěšnými pokusy o jeho zastoupení a vyřešit to a projít modifikací a pracovat na změně koncepce nebo interpretace situace tak, aby vyřešit. Využívá různé zdroje a kognitivní dovednosti.

3. Získání hlubokého porozumění

V této fázi se objevují znalosti a hluboké pochopení situace. Je to porozumění, které se objevuje nevědomě, nebýt přímým produktem kognitivního procesu, který byl dosud sledován.

4. Náhlost

Poslední fází vhledu by bylo vědomé vnímání osobou porozumění jako něco náhlého a to se jasně objeví ve vědomí, což je něco náhlého a neočekávaného. Tento okamžik je prožíván s překvapením, protože neexistují žádné stimulace nebo prvky, které by nám umožnily přímo předpovědět nebo vysvětlit důvod příchodu tohoto náhlého porozumění.

5. Učení vhledu

Jeden z kontextů, ve kterém je vhled nejzřetelnější, a jeden z bodů, ve kterých byl první u jiných druhů je identifikováno učení, konkrétně to, co je nutné vyřešit problémy. V tomto smyslu Wolfgang Köhler popsal existenci této schopnosti iu opic prostřednictvím různých experimentů, ve kterých lidoopy musely najít řešení problému.

Náhlé získání nových repertoárů chování a znalostí po dosažení globálního porozumění situaci se nazývá insight learning. Tento fenomén je pro nás nesmírně adaptivní a souvisí také s kreativitou, protože nám umožňuje generovat nové strategie řešení problémů, které dosud neexistovaly.

• Související článek: „Wolfgang Köhler: biografie tohoto německého gestaltského psychologa"

Aplikováno v psychopatologii

Když už mluvíme o vhledu, znamená to, že si něco uvědomujeme. A ačkoli obvykle přemýšlíme o existenci vhledu v malých detailech nebo před při řešení konkrétního a praktického problému je tento koncept použitelný i pro jiné situace resp obory.

Jeden z nich, obzvláště relevantní, má co do činění s duševním zdravím. A je běžné, že klinika hovoří o schopnosti vhledu ve vztahu k realizaci stavu jejich mentálních schopností nebo jejich kognitivního, behaviorálního nebo emocionálního stavu. Tento aspekt je velmi užitečný při léčbě jakékoli duševní poruchy nebo nemoci. nebo mozkové, protože umožňuje sebepozorovat existenci obtíží a identifikovat potřebu být dohoda.

Kapacita vhledu může být v mnoha situacích změněna a postižené osoby si neuvědomují, že mají potíže (do té míry, že si subjekt nemusí uvědomit, že oslepl, nebo například v případě demence, kterou projevuje problémy s pamětí nebo jiné schopnosti) nebo příznaky jako agitovanost a změněná nálada, halucinace nebo bludy. A nemusíme nutně mluvit o psychopatologii, protože schopnost vhledu může být změněn zážitkem traumatických situací, přetrvávající silné emoce nebo různé obavy, které brání uvědomování si existence problémů nebo vlastních potřeb.

V případě nedostatku, deficitu nebo absence vhledu je nutné na tomto povědomí o situaci pracovat, protože umožňuje existenci mentální flexibility a samostatnosti, a to se oceňuje například pro prokázání potřeby pomoci nebo konkrétního zacházení (například když umožnit ukázat, že halucinace nebo bludy jsou obsahem vytvářeným sami, a nikoli skutečnými podněty, nebo nutností léčit).

Bibliografické odkazy:

• Sledoval jsem, V. (2015). Pohled do psychologie. Školení ISEP.