Dramaturgický model Ervinga Goffmana

V divadelní reprezentaci postavy interagují na určité scéně s určitými rolemi, aby představovaly scénář. Ale role Není to něco, co se omezuje na divadelní nebo kinematografické pole.

V našem každodenním životě také obvykle hrajeme různé role v závislosti na okolnostech, ve kterých žijeme, s kým komunikujeme a jaká očekávání od našeho výkonu máme. Tímto způsobem se některé teoretické pohledy domnívají, že lidská bytost jedná v kontaktu s ostatními, jako by hrála hru. Konkrétně to je to, co navrhuje Dramaturgický model Ervinga Goffmana, zaměřený na osobní sociální kontakt.

• Mohlo by vás zajímat: "Psychodrama Jacoba Levyho Morena: z čeho se skládá?"

V dramatu Goffmana

Dramaturgický přístup nebo model Ervinga Goffmana je způsob interpretace sociální interakce ve kterém se navrhuje myšlenka, že veškerá interakce je výkon nebo role, kterou hraje vůči ostatním nebo možným pozorovatelům. Sociální interakce a naše sociální struktura nejsou ničím jiným než reprezentací rolí, které jsme internalizovali takovým způsobem, že nakonec budou součástí naší vlastní identity.

V každé sociální situaci, kterou lidé provádějí, je interpretován nějaký typ role, který se bude měnit v závislosti na interaktivních kontextech. Osoba ukazuje o sobě konkrétní typ informací podle situace a záměru, který vyvolá různé reakce v závislosti na tom, jak je interpretuje jeho vrstevník. Stejně jako v divadle v každé interakci existují předem stanovené limity chování, scénář k interpretaci před ostatními.

Základní myšlenkou tohoto modelu je to lidské bytosti se snaží ovládat dojem, který dělají na ostatní z interakce, aby se tento dojem přiblížil jeho ideálnímu já. V každém kontaktu je představeno schéma jednání, ze kterého mohou vyjádřit svůj názor na realitu a interakci, zatímco se snaží upravit hodnocení ostatních.

Dramaturgický model Ervinga Goffmana součástí koncepce symbolického interakcionismu, ve kterém mentální a situační vliv na chování a konstrukci psychiky z konstrukce a přenosu sdílených významů odkazujících na symboly použité v kontextu interaktivní.

• Související článek: „4 styly vztahů, podle Johariho okna"

Etapa

Sociální interakce probíhá v konkrétním kontextu nebo rámci, který autor nazývá zřízení. Jinými slovy, jedná se o scénář, ve kterém dochází k interakci, ve kterém se mají vyměňovat dojmy. Je tvořena osobní fasádou nebo internalizovanou rolí a veřejnou fasádou nebo obrazem, který při prezentaci ukazujeme veřejnosti.

V této fázi fyzické umístění a aktéři a role se sbíhají každého z nich nakonfigurovat scénu, ve které se herci budou vyjadřovat a interpretovat.

Herci a jejich interakce

Aby zde mohla být sociální interakce, jednou z klíčových složek je existence někoho, kdo by je uskutečňoval. Tito lidé, kteří interagují, se nazývají herci.

Při interakci jsou různí aktéři v situaci společné přítomnosti, tj. Vzájemné interakce, v níž tito lidé Představují konkrétní role a vyměňují si dojmy, které budou použity k pochopení výkonu a odpovídajícímu jednání. její. Oba subjekty jsou současně odesílateli i příjemciJsou hercem i publikem.

Během interakce se navíc dojmy přenášejí jak dobrovolně, tak vědomě nedobrovolně prostřednictvím kontextových prvků, které jsou mimo kontrolu a úmysl herec. Dva typy prvků budou zachyceny a interpretovány druhým, podle toho. Znalost této skutečnosti umožňuje že kontextuální prvky jsou využívány strategicky podávat jiné interpretace, než jaké by měli v jiné době nebo jiné situaci.

Herec se musí pokusit zvládnout dojmy, které v publiku vyvolává, aby byl interpretován tak, jak zamýšlí, aniž by upadl do rozporu.

• Mohlo by vás zajímat: "Teorie lidské komunikace Paula Watzlawicka"

Role nebo role

Role hrají zásadní roli v interakci mezi lidmi, s uvedením typu chování, které se od nich očekává v dané situaci. Ukazují hlavně, jakou pozici by měl každý zaujmout, stejně jako jejich stav nebo význam, který kultura danému rolí poskytuje.

Tyto role představují proces, kterým vliv se vytváří z jedné osoby na druhou, generování výkonu druhým. Role jsou základní součástí našeho vztahu s našimi vrstevníky a mohou se lišit v závislosti na nastavení nebo kontextovém rámci. Kromě toho jsou také spojeny s identitou nebo konceptem Já.

• Související článek: „28 druhů komunikace a jejich charakteristika"

Identita podle dramaturgického modelu

Pojem já nebo já Jedná se o prvek, který je pro Goffmanův model výsledkem manipulace s dojmy druhých, aby si vytvořili konkrétní a lichotivý obraz jednotlivce. Identita je konstrukce, kterou si lidské bytosti vytvářejí pro ostatní na základě rolí, které vykonávají.

Lidé tak vytvářejí pro své představení obecnou veřejnou fasádu. Tato hlavní role, kterou hrajeme po celý život, integrace většiny rolí, je to, co považujeme za sebe. To předpokládá, že lidé ve skutečnosti nabízejí sebe sama ostatním a snaží se přiblížit ideální Já.

Totožnost, já, Není to nic jiného než sada masek, které jsme si nasadili, co vyjadřujeme a projektujeme ostatním. Jsme tím, co nás ostatní interpretují z našich interakcí.

• Mohlo by vás zajímat: "Id, ego a superego, podle Sigmunda Freuda"

Interpretace sociálních situací: významové rámce

Dalším konceptem v Goffmanově dramaturgickém modelu je koncept Marca nebo rámec, který je chápán jako schéma nebo perspektiva, ze které jsou sociální jevy chápány, a umožňuje subjektu organizovat své znalosti a zkušenosti.

Tyto rámečky nebo rámečky jsou do značné míry dány kulturou do kterého patříme a od kterého získáváme způsoby interpretace našeho sociálního světa a symbolů, které jsou jeho součástí, stejně jako situace, ve kterých žijeme, takže s nimi můžeme upravit naši interakci polovina.

Vědět, co se stane v dané situaci, vyžaduje tyto rámce, které budou použity jako prvky obou pochopit realitu interakce a přispět k její realizaci prostřednictvím individuální. Tyto snímky mohou být primární, které slouží k pochopení přírodních nebo společenských událostí, ale v některých případech vyžadují sekundární rámce, aby poskytly aktu jiný účel než původní nebo vědomě manipulovat s vnímáním druhého, pokud jde o konkrétní akci (respektive modifikace nebo výmysly).

Bibliografické odkazy:

• Chihu, A. a López, A. (2000). Dramaturgický přístup v Ervingovi Goffmanovi. UNAM, Mexiko.

• Goffman, E. (1959). Prezentace sebe sama v každodenním životě. Doubleday Anchor. New York.

• Rivas, M. & López, M. (2012). Sociální a organizační psychologie. Příručka pro přípravu CEDE PIR, 11. CEDE. Madrid.