Alalia: příznaky, příčiny a léčba

Už jste někdy slyšeli o alalii? Jedná se o jazykovou poruchu, která ovlivňuje řeč. Konkrétně alaila implikuje částečnou nebo úplnou neschopnost komunikovat prostřednictvím ústního projevu.

Lidé, kteří tím trpí, mají tendenci rozvíjet dobré schopnosti písemně vyjádřit své myšlenky, protože to je obvykle jejich jediný zdroj komunikace.

• Související článek: „14 typů jazykových poruch"

Alalia: co to je?

Etymologicky slovo „Alaila“ pochází z řečtiny a znamená „muteness“, ale je třeba mít na paměti, že skutečnost, že mít alalia neznamená další změny na intelektuální úrovni nebo jiných smyslů, jako je sluch. To je důvod, proč lidé, kteří tím trpí, mají obvykle dobré písemné komunikační dovednosti.

Zde uvidíme, z čeho se skládá alalia, charakteristiky této změny, příčiny, které ji mohou způsobit, a nakonec léčba alalie.

Příznaky

Existují různé parametry, které mohou naznačovat, že člověk trpí nebo může trpět alalií.

Lidé s alalií se nazývají alelici a jsou to obvykle velmi malé děti. První známkou toho, že člověk trpí alalií, je, pokud toto dítě nenásleduje vývojový trend pro svou věkovou skupinu.

Kolem 12 měsíců věku se obvykle začínají první slova. Pokud dítě krátce po dosažení 12 měsíců nemluví, ale přesto nemává na rozloučenou ani neukazuje na předměty či lidi, v zásadě není důvod k obavám.

Mezi 15. a 18. měsícem je kritickým bodem utrpení zpoždění v řeči, pokud nemohou říci ani slovo „matka“, ani slovo „táta“, pokud při pozdravu nebo loučení nereagují „ahoj“ nebo „sbohem“, nebo pokud během mluví. Faktor normality vývoje jazyka, který je třeba vzít v úvahu, by byl mít slovní zásobu mezi 2 a 5 slovy za 12 měsíců a přibližně 15 slov za 18 měsíců.

Na druhou stranu dalším znakem zpoždění řeči je neschopnost spontánně vytvářet slova a fráze ve věku od 2 do 4 let. věk, stejně jako neschopnost dodržovat jednoduché pokyny a příkazy, stejně jako když nemohou správně navázat spojení mezi slova. A konečně dalším znakem zpoždění řeči by byla neschopnost vytvářet jednoduché věty o 2 nebo 3 slovech v rozsahu těchto věků.

Je důležité mít na paměti, že existují charakteristiky, které převládají také u jiných patologických stavů, a proto je důležité se při diagnostice nedopustit chyby. Alelickí jedinci mají podobný obraz jako mentální retardace. Nicméně, aleličtí pacienti mají dobrý vztah, snadno se orientují a rozumějí mimice a gestům. Je třeba vzít v úvahu, že jakákoli jazyková patologie může být přítomna u lidí s normální inteligencí, ale u lidí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Příčiny

Zpoždění, zhoršení nebo dokonce ztráta jazyka mohou být způsobeny fyzickým roztržením v oblasti úst, když se stále tvoří, nebo těsně po narození. V důsledku toho dítě může pomalu tvarovat ústa a jazyk a tvořit slova.

Existuje však několik příčin, včetně některých nefyzických, které mohou způsobit alaliu:

• Traumata v prenatálním období (před narozením)
• Perinatální trauma (bezprostředně před nebo po narození)
• Otravy
• Patologické prodloužení pracovní doby.
• Obtížné dodávky s mechanickou pomocí
• Ztráta sluchu
• Virové a infekční nemoci
• Poranění mozku v postnatálním období (po narození).

Každá z těchto příčin společně nebo samostatně může vést k výskytu léze v centrálních oblastech jazyka, což by vedlo k výskytu alalie.

• Mohlo by vás zajímat: "Oblasti mozku specializované na jazyk: jejich umístění a funkce"

Druhy alalia

Existují dva typy alalia. V závislosti na původu se dělí na následující:

1. Motorová alalia

Motorová alalia je jedna charakterizováno postižením čelní temenní oblasti, čímž porušuje jeho funkce. To vede k problému koordinace a rovnováhy.

To vede k obtížím s porozuměním slovům. Nakonec alelický lidé nahradí slova podobností zvuků, protože je pro ně obtížné opakovat složitá slova. Pokud se neléčí, toto může vést ke koktání.

V mírnějších případech motorické alálie je komunikace pomocí krátkých vět běžná. V nejzávažnějších formách obvykle dochází pouze k onomatopoeii v ústní komunikaci, doprovázené mimikou a gesty.

• Mohlo by vás zajímat: "Koktání (dysfemie): příznaky, typy, příčiny a léčba"

2. Smyslová Alalia

Senzorická alalia je poněkud složitější a vážnější. Pacienti, kteří tím trpí nevnímají ani nerozumí dobře řeči, takže to nakonec způsobí neschopnost mluvit.

V těchto případech je ovlivněna specifická oblast mozkové kůry a v tomto okamžiku pacienti nemluví, protože slova jsou pro ně nesrozumitelná.

Stručně řečeno, osoby se smyslovou alalií nejsou schopny spojovat slova s ​​objekty a obecně komunikují pouze pomocí výrazů obličeje a gest. V mnoha případech jsou tito pacienti špatně diagnostikováni jako hluchí., proto je nezbytné mít jednoznačnou diagnózu.

Léčba

Potřebná léčba a terapie závisí na stupni alalie, příčině a závažnosti. V zásadě, logopedie je nejúčinnější a nejběžnější formou intervence.

Na druhou stranu existují konkrétnější terapie zaměřené na děti trpící alalií v důsledku fyzických malformací. Jedna z těchto terapií se nazývá myofunkční terapie (TMP), která se zaměřuje na nápravu nerovnováhy svalů obličeje. Tuto pomoc obvykle poskytují odborníci na logopedii.

Další vhodné postupy by byly pravidelné čtení dětem, kladení otázek jednoduchým a jasným jazykem a navrhování použití textur. specifické v potravinách pro cvičení a posílení svalů čelisti, při vývoji nových pohybů čelistí během žvýkání.

Dalším vhodným doporučením je číst pacientům postiženým alalií, a také klást otázky jasným a jasným jazykem. Kromě toho je důležité navrhnout použití a zavedení různých textur jídla k cvičení a posílit svaly čelisti a současně vyvinout nové pohyby čelisti během žvýkání. A konečně další méně běžnou technikou je použití hudby jako logopedie na podporu a usnadnění vývoje řeči a jazyka.

Nakonec je třeba poznamenat, že terapie by měla brát v úvahu jádro a rodinný kontext, proto musí existovat komunikace a společná práce s nejbližším prostředím pacienta, a tak pozitivně upřednostňovat růst ústního jazyka a slovní zásoby. V každém případě včasný zásah logopeda zvýší úspěšnost a zlepšení pacienta.

Bibliografické odkazy:

• Americká psychiatrická asociace (2016). DSM-5. Diagnostický a statistický manuál duševních poruch. Lékařské nakladatelství Panamericana.
• Calavia-Traín, J. (2014). Stav otázky: poruchy řeči v prvních letech věku. PŘIPOJIT.
• Černousová, L. (2008). Koncepce závažných poruch komunikace. LUZ, Educate from science, 7 (1).