Adolescence a pandemie: co dělat, abyste nebyli ohromeni rodiči

Pokud je obecně rodičovství složitá činnost, víme to adolescentní fáze zahrnuje řadu komplikací, které se v době pandemie mohou ještě zhoršit omezeními volného času a omezeními které se některé rodiny snaží vnutit.

První věc, na kterou můžeme poukázat, je, že vnímání rizik je subjektivní, to znamená každý člověk vnímat a interpretovat nebezpečí v subjektivním a osobním měřítku, které se může v některých případech a v EU velmi lišit ostatní. Zdá se, že pro adolescentní fázi je typické nízké povědomí o riziku tváří v tvář domnělým nebezpečím.

Je také velmi důležité říci, že v současné době existuje mnoho mladých lidí, kteří mají naprosto odpovědné chování a jsou vědomi toho, že neohrožuje starší osoby ani osoby, které mohou být náchylnější k infekci COVID-19, ale to tak ve všech případech není případy.

Toto vnímání rizika může generovat rodinné konflikty při zavádění norem, plánů a omezení kontaktů na sociální skupiny Vztahu. Proto je důležité vytvořit dialog podporovaný argumenty, včetně údajů, který doprovází normy nebo kritéria, která mají být zavedena.

• Související článek: „3 fáze dospívání“

Rodičovství adolescentů v kontextu pandemie: Jak stanovit limity?

Je důležité si uvědomit, že dospívání je fází, ve které obvykle existuje tendence obhájení, vzpoura jako způsob dosažení autonomie a odlišení od rodičů. Chlapci a děvčata těchto věkových skupin musí zažít vlastní rozhodování a vzpouru ve větší či menší míře pravidel, která chtějí zavést. Ačkoli se tento znak očekává, je vhodné, aby se vyskytoval v přijatelných mezích.

Abychom navrhli některé aspekty, které slouží jako průvodce rodinám, podrobně rozebereme faktory, které jsou je důležité vzít v úvahu při stanovení účinných kritérií a pokynů v rámci EU rodina.

1. Soudržnost a shoda mezi tím, co se říká, a tím, co se dělá

Někdy se předpokládá, že bude následovat označení typu „co musíte udělat, je ...“, ale Dospělí se chovají odlišně a podle libovolných kritérií, která nejsou stejná jako požadovaná. Tento oslabuje argumenty, je jasnou výzvou nevyhovět požadavkům protože to snižuje jejich důležitost. Pokud otcové a matky udělají něco jiného, ​​vytvoří se srovnávací stížnost, protože jejich pokyny jsou založeny na moci, kterou podle jejich názoru mají vůči svým synům a dcerám.

2. Vytvořte společnou frontu

V mnoha rodinách je dobře známo, který z rodičů je přísnější a kdo tolerantnější, nebo existuje dobře organizovaná strategie rozptýlení to umožňuje, že zatímco se máma a táta hádají, že se děti dohodnou, dětem se to podaří, kvůli „problémové řece, zisku rybáři “.

Je velmi důležité, aby existovala společná fronta, aby existoval nezbytný dialog mezi rodiči, aniž by došlo k překročení podrobností, a s ohledem na dohodnutá oprávnění je komunikován pouze výsledek.

3. Vysvětlete pravidla odpovědnosti

Je důležité, aby byla pravidla dodržována a vynucována, což je často snazší, pokud jim rozumíte.

Vysvětlení důvodů je argumentace rozhodnutí obvykle prvkem, který pomáhá dodržovat a rozumět kritéria, kromě toho, že je vzdaluje od svévolného nebo rozmarného rozhodnutí.

4. Přiměřenost v důsledcích

Až nastane čas uložit trest, sankci nebo omezit práva, a nesplnění některého z kritérií, je důležité nenechat se unést popudem hněvu hned.

Není dobré skákat s přívalem trestů, sankcí a omezení, v plném hněvu a vroucím hněvem, takže po několika hodinách nebo dnech ustoupíte a ani polovina z toho, co bylo řečeno, není splněna.

Tato variace kritérií také odstraňuje autoritu od rodičů, způsobuje, že se u dospívajících zdají nekonzistentní a oslabuje je. Je lepší si dát čas, přemýšlet o tom, dohodnout se na tom mezi otcem a matkou a komunikovat to společně a klidně. Je také lepší představovat tuto myšlenku jako důsledky a ne jako trest.

• Mohlo by vás zajímat: „Všímavost pro nové rodiče: Jak zvládat stres“

5. Přítomnost obou rodičů v dialogu o důležitých nebo významných situacích

Tento aspekt je podobný tomu, co jsme vysvětlili dříve, ale není úplně stejný. Některá rozhodnutí je třeba sdělit společně, kdykoli je to možné, protože jim to dává důležitost a razantnost nezbytná k tomu, aby to bylo vnímáno tímto způsobem, a brání účinku pokusu o nalezení mezer v konkrétních úhlech pohledu každého rodiče.

6. Pochopte, aniž byste útočili a nebyli zranitelní

Tento bod je třeba dále rozšířit. Nemůžeme na naše adolescenty uložit žádná kritéria ani normy, aniž bychom prokázali schopnost empatie a porozumění. a zároveň, aniž by na ně zaútočil nebo je znevažoval.

Respekt není jen základní ingrediencí, ale primární ingrediencí v jakémkoli lidském vztahu. Respekt nelze očekávat, pokud respekt není prokázán, proto je zásadní neútočit, neurážet nebo nelehit. Je lepší porozumět a vcítit se, ale bez pochyb o normě, kterou chcete stanovit, a bez projevování pochybností nebo zranitelnosti.

Závěrečné

Je jasné, že tyto prvky nejsou neomylným receptem, ale začleňujeme do nich základní přísady podaří se zlepšit efektivitu komunikace a vzdělávání a vyhnout se pocitu ohromení tlakem tohoto velkého domácí práce. Vezměte si srdce!