Alexia: hvad er det, typer, symptomer, årsager og behandling

Evnen til at læse det er en grundlæggende færdighed i nutidens samfund. Akademisk og arbejdsliv kræver generelt beherskelse af denne færdighed. Det er grunden til, at vi siden barndommen lærer at give mening til de ord, som vi danner gennem skriftsprog, noget som skønt det kan virke for en voksen relativt simpelt, hvis det er gjort siden barndommen kræver et højt behandlingsniveau og et stort antal operationer og mentale transformationer skal udføres succesfuldt.

Men nogle gange mister folk, der har besat og korrekt udviklet evnen til at læse, denne mulighed af en eller anden grund og helt mistet evnen til at læse. Denne omstændighed svarer til alexia, som vi skal tale om gennem denne artikel.

• Relateret artikel: "De 6 typer visuel agnosia og deres symptomer"

Alexander: grundlæggende definition

Navngivet Alexia A skriftlig sprogforstyrrelse kendetegnet ved delvis eller fuldstændigt tab af læseevne, hvilket frembringes ved udseendet af en eller anden form for hjerneskade. Det er derfor en sekundær påvirkningstype, det vil sige afledt af en anden ændring, som endda kan fortolkes som et symptom på den.

Det betragtes som en type visuel agnosia, det vil sige fraværet af anerkendelse af en eller anden form for mærkbar stimulering gennem synet. I det foreliggende tilfælde er emnet mister evnen til at forstå skrevne ordat være umulig eller i det mindste antage en stor vanskelighed det faktum at kode dem for at være i stand til at omdanne stavemåden til fonem, skønt den tidligere har haft denne kapacitet.

• Du kan være interesseret: "Dysleksi: årsager og symptomer på læsevanskeligheder"

Typer af alexia

Selvom alexia indebærer tab af læseevne, vises det ikke altid på samme måde, og der kan også være andre problemer eller startende med forskellige underskud. Blandt de vigtigste typer, vi kan finde

Alexia ren eller uden agraf

Denne type alexia er en, hvor kun alvorlige vanskeligheder vises eller den fuldstændige umulighed af anerkendelse visuelle bogstaver eller ord, men emnet kan skrive korrekt (på trods af at det ikke er i stand til at forstå hvad skrevet). Også kaldet ordblindhed. Et enkelt ofte brugt ord om emnet kan genkendes.

Det er ikke det mest almindelige, da det normalt involverer bilateral inddragelse på en sådan måde, at visuel information kan ikke videregives til de områder, der fortolker og genererer sprog, på halvkuglen venstre. Det svarer normalt til problemer i hjernens occipitale område, i fusiform, lingual og / eller kantet gyrus eller uncus.

Alexia central eller med agrafi

Som i det foregående tilfælde finder vi en ændring og umulighed eller store vanskeligheder med at genkende skrevne ord, men også i deres produktion. Med andre ord finder vi i dette tilfælde, at emnet hverken kan læse eller skrive. Anomia kan også forekomme, har problemer med at identificere objekter og visuelle stimuli ud over læsefærdigheder.

Denne type alexia svarer normalt til skader i den vinklede gyrus, som er ansvarlig for behandling af informationen om sådan at stavningen eller bogstaverne overføres til fonemer eller lyde og omvendt, noget nødvendigt både at læse og til at skrive. Det er også relateret til læsioner i parietalerne eller i fibrene fra de temporale og occipitale lapper.

• Relateret artikel: "Hjernens lapper og deres forskellige funktioner"

Alexia anterior eller med afasi

Også kaldet frontal alexia står vi over for en omstændighed, hvor der ikke kun er ændringer på læsningsniveauet, men også i produktionen af ​​tale. I dette tilfælde produceres skaden generelt på et mere frontalt niveau, idet dens funktionalitet er svarende til et emne med Brocas afasi. Det er normalt, at der er færre problemer med ord, der er kendt for emnet, end i forhold til resten af ​​alexierne.

• Du kan være interesseret: "Afasi: de vigtigste sprogforstyrrelser"

Differentiering fra andre situationer

Det er vigtigt at huske på, at vi i alexia står over for en situation, hvor emnet tidligere vidste, hvordan man læser, og at der har været en tab af den nævnte evne, ikke er betydelig som alexia tilfældene for de mennesker, der aldrig har lært at gøre det, det vil sige af analfabetisme.

Det er også relevant at skelne det fra udviklingsdysleksi, hvilket ville være den neuroudviklingsforstyrrelse (hvilket antyder, at hvad der findes på neuronalt niveau er en atypisk organisation af hjerneudvikling og ikke en skade i sig selv), hvor der vises en læsning-skrivevanskelighed, der fremgår af barndom, og hvor der aldrig har været en større grad af kapacitet, end emnet udtrykker på det tidspunkt (ikke et tab, men snarere et problem).

Endelig skal det bemærkes, at alexia stammer ikke fra fraværet af visuel opfattelse korrekt: motivet kan se ordene og deres øjne fungerer med tilstrækkelig præcision for at opfatte dem, problemet er kodning og omdannelse af disse til noget væsentlig.

Mulige årsager

Alexia betragtes som en type agnosia og en svækkelse af læsefærdigheder forårsaget af en eller anden form for hjerneskade. Men årsagerne til en sådan skade kan variere meget. Det skal også tages i betragtning, at skaden kan forekomme forskellige steder i nervesystemet, lige fra svingene vinkel og / eller supramarginal til fibrene fra occipitale eller temporale lapper, der passerer gennem den lingual og fusiform gyrus mellem andre. Blandt hovedårsagerne til alexia vi kan finde følgende begivenheder.

1. Slag

En af hovedårsagerne til alexi er lidelsen af ​​en eller anden form for cerebrovaskulær ulykke eller slagtilfælde, lad os tale fra iskæmi (blokering af blodkar, der forhindrer blod i at nå visse områder) eller blødning (brud på Kop). Afhængigt af de berørte områder, hjernevævs død kan medføre tab af læseevne.

2. Hovedtraume

En anden klassisk årsag til udseendet af alexia er, at man har lidt en eller anden form for hovedskade. Trafikulykker, arbejdsulykker eller overgreb er nogle af årsagerne, der får en slags alexia til at dukke op.

3. Demens og andre neurodegenerative lidelser

Alexia kan forekomme gennem forringelsen, der genereres af en slags demens, såsom Alzheimers eller andre lignende lidelser. Afhængigt af forstyrrelsen i sig selv, vanskeligheder, forværring og manglende evne til at læse kan forekomme på forskellige stadier af sygdommen.

• Relateret artikel: "Typer af demens: de 8 former for tab af kognition"

4. Hjerne svulst

En anden mulig årsag til alexia er udseendet af hjernetumorer, der påvirker, klemmer eller komprimerer hjerneområderne og nervefibrene involveret i læseprocessen.

5. Hjerneinfektioner

Alexia kan også dukke op for visse infektiøse processer, der ender med at påvirke hjernen. Nogle typiske er meningitis eller encefalitis.

Behandling af alexia

Behandlingen af ​​alexia er ikke let under hensyntagen til, at vi står over for et fænomen, der stammer fra en eller anden form for hjerneskade, og faktisk står vi muligvis over for permanent skade. Dette indebærer imidlertid ikke, at det ikke er muligt at opnå forskellige niveauer af restitution afhængigt af de skadede områder eller graden af ​​involvering af skaden eller af kompensation af funktioner.

Behandlingstypen afhænger af disse og andre faktorer, og dens ydeevne vil kræve et tværfagligt team, hvor discipliner som neurologi eller psykologi fungererud over andre sundhedsmæssige eller endda sociale specialiteter.

Den første ting er at bestemme og behandle årsagen til alexi. For det meste vil en tidlig diagnose muliggøre et bedre arbejde på behandlingsniveau og kan undgå en forværring (for eksempel hvis vi står over for en infektion eller en tumor, kan disse vokse og forårsage mere skade).

Det vil være nødvendigt ansætte et individualiseret rehabiliteringsprogram, der er almindelig brug af taleterapi og forskellige typer kognitiv stimulering. Psyko-uddannelse vil også være vigtig både for mennesker og deres miljø, for at de kan forstå, hvad der er sket, og at de ved, hvordan de anvender forskellige måder, så vanskeligheder ikke udgør en begrænsning. Det kan også være vigtigt at arbejde på den affektive sfære, selvkoncept og selvværd, som kan ændres ved tilstedeværelsen af ​​underskud.

Bibliografiske referencer:

• Junqué, C. og Barroso, J. (Coords.) (2009). Neuropsykologihåndbog. Madrid: Syntese.
• Portellano, J.A. (2005). Introduktion til neuropsykologi. Madrid: McGraw Hill.