20 anbefalede bøger om autisme
Mens følsomhed og accept over for mennesker med autismespektrumforstyrrelser er steget, Der er mange myter, stereotyper, fordomme og frygt i befolkningen generelt om mennesker med autisme.
Mange forskere, psykologer, undervisere, familiemedlemmer og især personer med ASD har hjulpet med at gøre folk bedre kendt. finansier denne type lidelser gennem videnskabelig formidlingsarbejde og vidnesbyrd om folks daglige liv autistisk
Derefter vi vil kende flere bøger om autisme, både romaner og vidnesbyrd og populærvidenskabelige værker baseret på forskningsarbejde, der har til formål at hjælpe de berørte, deres familier og terapeuter til at forstå, hvad denne lidelse er.
- Relateret artikel: "De 4 typer autisme og deres karakteristika"
20 anbefalede bøger om autisme for at lære om ASD
Der er mange stereotyper, myter og falske overbevisninger, der holdes om autismespektrumforstyrrelser (ASD), det mest udbredte er, at de ikke kan forbedre sig, eller at de alle er ens. Dog er autister, uanset om de er børn eller voksne, meget forskellige individer med et væld af hobbyer og forskellige interesser og selvfølgelig med tilstande af forskellig sværhedsgrad, af denne grund taler vi om spektrumforstyrrelser autistisk. Dette er 20 værker, som vi ikke kan gå glip af, hvis vi vil vide mere om autisme.
1. Et andet sind: Forståelse af børn med autisme og Aspergers syndrom, af Peter Szatmari (2004)
Peter Szatmari afslører i denne bog tanken om, at det er nødvendigt før man prøver at forstå, hvordan mennesker med autisme tænker eller føler ved hvorfor de ikke kan lide at blive rørt eller ikke synes at vise nogen form for følelser. Som en manual forsøger den at besvare disse spørgsmål og hjælper med at opbygge et solidt fundament for familier og lærere. Reelle tilfælde præsenteres, som forfatteren, en canadisk forsker, der er specialiseret i denne lidelse, har arbejdet i årevis.
- Du kan købe det på denne side.
![Et andet sind](/f/f04e583aeaa5b7eafd3f918c9a36f74e.jpg)
2. The Curious Incident of the Dog at Midnight, af Mark Haddon (2004)
Selvom denne roman er relativt ung, kan vi allerede betragte den som en klassiker i værkerne, der søger at gøre TEA synlig, specifikt hvad der undertiden kaldes Asperger syndrom. Mark Haddon introducerer os til Christopher, en 15-årig dreng med Aspergers, der en dag finder sin nabo's hund død. Med samme ånd som Sherlock Holmes vil den unge mand forsøge at løse denne nysgerrige hændelse ved at stå over for en fjendtlig og ukendt verden, der er vanskelig for alle med autisme.
- Hvis du er interesseret, gør Klik her du finder mere information om bogen.
![Den mærkelige hændelse af hunden ved midnat](/f/344920606545242332cfe23e66f1d1c6.jpg)
3. Født på en blå dag af Daniel Tammet (2006)
Forfatteren Daniel Tammet er en person med ASD, men med et sjældent billede, fordi Han har også det, der er kendt som Savant eller genius syndromet. Han er en atypisk autist med evner og færdigheder langt over det normale, og det er derfor, det skal tages i betragtning og ikke at tro, at alle autister er supergenier. Alligevel er arbejdet meget interessant at kende din sag og forstå opførsel hos enhver autistisk person, uanset om de har over gennemsnittet evner eller at kende savantisme.
- Hvis du vil vide mere om dette arbejde, skal du gå til denne side.
![Født på en blå dag af Daniel Tammet](/f/c887041a43c6d55e959ad374234cdd0f.jpg)
4. Reason I Jump, af Naoki Higashida (2007)
Naoki Higashida er autistisk, men i modsætning til Daniel Tammet har høje supportbehov og for at kommunikere med en stor indsats gør det gennem skriftlig tekst. Med et enkelt og direkte sprog stiller Higashida og besvarer 53 spørgsmål, der dækker emner og stereotyper om mennesker med autisme, ud over at udsætte nogle adfærd og manier enkeltpersoner. Blandt dem er den, der giver navnet på bogen: "Hvorfor hoppe?".
- På denne side mere information er tilgængelig.
![Grunden til, at jeg hopper](/f/0b487e921e0ecce94f72f95c318301d5.jpg)
5. María y yo, af Miguel Gallardo og María Gallardo (2007)
Miguel Gallardo præsenterer os for sin farverige tegneserie, hvordan går det med sin 12-årige datter María, der har lidelsen. I ”María y yo” lærer vi os vigtigheden af at bruge klare og enkle billeder til at etablere kommunikativ dynamik med mennesker på spektret. Tegneserien genskaber en ferie, hvor familien som enhver anden med et barn med autisme skal stå over for forhindringer.
- For at lære mere om bogen skal du gøre Klik her.
![Maria og jeg](/f/f417d58c9b43239159d4b7caef7e997a.jpg)
6. Lorenzos gryde, af Isabelle Carrier (2010)
Lorenzo, hovedpersonen i denne bog, trækker en gryde og ved ikke, hvordan man skal slippe af med den. Det hæmmer ham meget: han har mange hændelser, han sidder fast, han kan ikke bevæge sig fremad eller løbe. Gryden er en metafor, der afspejler den triste daglige virkelighed hos børn med autisme, der er betinget af de mange vanskeligheder i deres miljø, som de ikke ved, hvordan de skal klare. Bogen viser, hvordan Lorenzo uden at slippe af med gryden formår at klare modgang.
- Hvis du er interesseret i at vide flere detaljer, skal du klikke på dette link.
![Lorenzos gryde](/f/247a9bdbcae1476a33e1d11aa141bb5a.jpg)
7. CuentAutismo, af Rubén Serrano (2010)
"CuentaAutismo" af Rubén Serrano er en analogi af 19 historier gennem hvilke historier præsenteres der lærer os at acceptere mangfoldighed. Ved mange lejligheder begrænser vi os til at definere autistiske børn baseret på deres etiket, idet vi ikke har det, at de stadig er børn, der ønsker at have venner, have det sjovt, grine og lege som alle andre. Det er rigtigt, at deres måde at være er lidt speciel på, men af den grund bør vi ikke nægte dem deres ret til barndom og at være lykkelige.
- Hvis du vil vide mere om dette arbejde, skal du gå til denne side.
![Tæller](/f/cfcb8240eeb755fd2fb8787867dd45e2.jpg)
8. Den autistiske hjerne af Temple Grandin (2013)
Forfatteren af denne bog, Temple Grandin, er kendt for at være en af de første mennesker med autisme, der giver sin egen stemme til sin måde at være på, der beskriver det i dette arbejde i første person. Hun er i øjeblikket professor i dyreadfærd ved Colorado State University og er sandsynligvis den bedst kendte ikke-fiktive autistiske person, især for sit informative arbejde. Denne bog er tæt, så den anbefales ikke som en første tilgang til ASD, selvom den er ideel til at forstå dens neurologiske baser.
- Hvis du er interesseret i at vide flere detaljer, skal du klikke på dette link.
![Den autistiske hjerne](/f/427b2669ce62531335cec0345ba58c9d.jpg)
9. The Spark, af Kristine Barnett (2013)
Kristine Barnett, forfatteren af "La Chispa" fortæller os om sin søn Jacob, der har alvorlig autisme. På trods af denne tilstand bliver den lille gradvist et geni af astrofysik. Kristines egentlige kamp er ikke mod sin søns intellektuelle handicap, men til fordel for at lytte og opdage, hvad der motiverer og i hvad der er godt for alle mennesker med autisme, forsøger at blæse den flamme eller gnist for at få dem til at trives i livet, være enestående.
- For at lære mere om bogen skal du gøre Klik her.
![Gnisten](/f/0d54ddc927c10cb1a7299d6a552a5ef0.jpg)
10. Maria er 20 år gammel af Miguel Gallardo og María Gallardo (2015)
Syv år efter at have offentliggjort ”María y yo” offentliggør Miguel Gallardo efterfølgeren. I "María er 20 år gammel" viser hun os, hvordan hendes datter nu er i tyverne og hvordan hun forholder sig til verden som voksen. Han forklarer nyhederne i den unge kvindes liv, og hvilke ting der stadig er, som de var i hendes ungdomsår.
- gør Klik her at læse mere om denne bog.
![Maria fylder 20 år](/f/a99a4daa6229a67756638fc5cc0606ae.jpg)
11. M for autisme, fra Limpsfield Grange School og Vicky Martin (2016)
Hovedpersonen i denne historie hedder M, en teenagepige, der får os til at forstå den vigtige rolle, som angst spiller hos mennesker med ASD. Det er gennem hendes frygt, hendes drømme og mål, at M bringer os tættere på hendes måde at tænke og føle på og lærer os, hvad der hjælper hende, og hvad der ikke gør. Denne bog skrevet af Limpsfield Grange School-studerende i samarbejde med Vicky Martin giver synlighed til til arbejdet hos professionelle, især psykologer, samt kolleger og pårørende til mennesker med ASD.
- For at få adgang til flere oplysninger om arbejdet skal du indtaste her.
12. Lucas har supermagter af Ana Luengo (2016)
I "Lucas har superkræfter" får vi at vide, hvordan en eftermiddag i Lucas liv er. I modsætning til hvad det ville være for andre mennesker, skal Lucas gøre en stor indsats, men vi også fortæl hvordan, hvorfra man ser ud, hvad der er mærkelig opførsel for nogle kan være en god evne til andre. Gennem refleksioner fra et andet barn viser bogen os, at det er værdien af selve dommen, der bestemmer, om noget er rigtigt eller forkert, ikke måden at være, eller hvordan hver person er.
- Hvis du vil vide mere om dette arbejde, skal du gå til denne side.
![Lucas har superkræfter](/f/b46d3afc76f3b279ce16458196c95e6e.jpg)
13. Barnet, der glemte at se ud, af Juan Martos og María Llorente (2017)
Skrevet af psykologer fra SPELL-teamet tilbyder "The Boy Who Glemt How To Look" en omfattende, men dybtgående vision om autisme. Selvom det er velegnet til familier og professionelle, skal det siges bruger specialiseret retssprog og er specielt orienteret til psykologer og specialister i lidelsen. I slutningen af hvert kapitel giver det vigtige spor om, hvad der er blevet læst i det for at skabe viden godt, hvilket gør læsning ganske behagelig og produktiv.
- Hvis du er interesseret i at vide flere detaljer, skal du klikke på dette link.
14. Autisme, aktuelle forklarende teorier, af Rubén Palomo (2017)
Denne bog er mere efterforskende i naturen, ideel til at kende rejsen til forskning om autisme, der går fra de mest klassiske modeller til de mest aktuelle. Det har et format, der er typisk for en videnskabelig artikel, så det er ikke ligefrem det mest ideelle, hvis det er ønsker at have en generel idé om, hvad lidelsen er, men tillader en grundig undersøgelse af lidelsen tema.
- gør Klik her at læse mere om denne bog.
15. At have et barn med autisme, af Melisa Tuya (2017)
I denne bog forklarer Melisa sin særlige vision om sin søn Jaimes lidelse og afslører sin egen erfaring. Fuld af oplevelser og refleksioner over, hvad det betyder at være studerende med autisme, er formålet med denne bog at henvende sig til familier og lærere på en direkte måde. Hun beskriver den sti, som Melisa fulgte med sin søn, fra diagnosen, sygdommens progression, myterne omkring ham og visionen om andre mennesker, der også bor sammen med ham.
- Vil du vide mere? Tiltræde denne side.
![At have et barn med autisme](/f/17f2ae43fca9b3ba5a6a9f6792cdf9df.jpg)
16. Drengen, der ønskede at bygge sin verden, af Keith Stuart (2017)
Denne historie fortæller os om forfatterens liv, Keith Stuart, en 30-årig mand, der ser, at hans liv falder sammen, og på toppen af det hele finder ud af, at hendes søn Sam har autisme. Efter adskillige skuffelser og overvældet af, hvordan hans liv gik, siger Keith en dag ubevidst de magiske ord, der gør det muligt for ham at komme tættere på sin søn: "Sam, lad os spille Minecraft." Bogens budskab er, at vi skal involvere os i interesser og hobbyer for børn med ASD for at kommunikere med dem.
- Hvis du vil vide mere om dette arbejde, skal du gå til denne side.
17. The Man Who Picked Coins with His Mouth, af J. Francisco Guerrero López og Ana Paula Zaragoza Moyano (2017)
Forfatterne af denne bog er læger inden for pædagogik, der forklarer autisme i to perspektiver. Først fokuserer de på at vise tilfælde af autisme, både ægte og fiktiv, for at eksemplificere, hvad denne lidelse er. Tal relateret til TEA-undersøgelsen, såsom Hans Asperger eller Lorna Wing, og filmkarakterer som Raymond Babbitt (fra Rain Man) vises i værket. I anden del forklarer forfatteren Ana sine observationer hos et autistisk barn placeret i et klasseværelse med børn uden lidelsen.
- På denne side mere information er tilgængelig.
18. Udvikling af konceptuelle kategorier hos studerende med autismespektrumforstyrrelser, af Manuel Ojea Rúa (2018)
I RELATEA-programmet gennemføres et projekt, der har til formål lette skabelsen af relationer under perceptuel-kognitiv udvikling hos studerende med lidelsen. Denne manual præsenterer dette program, der tilbyder indhold og aktiviteter med indhold fra forskellige emner. Det er meningen, at studerende med autisme lærer ved at udvikle semantisk hukommelse, gruppering indeholdt i forskellige kategorier af begreber eller relaterer dem til blandt andre kategorier færdigheder.
- gør Klik her at læse mere om denne bog.
![Udvikling af konceptuelle kategorier hos studerende med autismespektrumforstyrrelser](/f/62c0799e0dadfe2889113e6d4f5c445f.jpg)
19. Unique Human Beings: A Different Way of Viewing Autism, af Barry M. Prizant (2018)
Med unikke menneskelige væsener Barry M. Prizant præsenterer os forskellige vidnesbyrd, eksempler og oplevelser, der giver os mulighed for at nærme sig forskellige profiler af autisme gennem hovedpersonen hos mennesker med ASD og deres familier. Præsentere det mere som en måde at være i stedet for som en frygtelig patologi, udsætter Prizant os for en behagelig læsning i hvilke værdier som forståelse, respekt og ønsket om at hjælpe mennesker med denne patologi dukker op.
- Hvis du er interesseret i at vide flere detaljer, skal du klikke på dette link.
20. Bet y el TEA af Anna Gusó og Joana Bruna (2019)
På en meget kort og enkel måde i "Bet y el TEA" Vi introduceres til Bet, som lærer os meget korrekte retningslinjer for, hvordan voksne skal opføre sig over for mennesker med autisme. Denne bog er ideel til at have en første tilgang til emnet foruden at være let at læse for de små i huset med mange og farverige billeder.
- Hvis du vil vide mere om dette arbejde, skal du gå til denne side.
Bibliografiske referencer:
- Grandin, T. & Panek, R. (2014). Den autistiske hjerne: kraften i et andet sind. Barcelona: RBA Books.
- Fra Ajuriaguerra, J (1973). Child Psychiatry Manual, Editorial Masson, Barcelona, 4. udgave.
- Hobson, P. (1995) Autisme og sindets udvikling, Madrid, redaktionel Alianza.
- Lozano, J. (2000). Diagnosen autisme, Cuban Journal of Pediatrics.
- Klin, A., Volkmar, F., Lord, C., Cook, E. (2002) Autisme og Pervasive Developmental Disorders.
- Ozonoff, S., Dawson, G., McPartland, J (2002). En forældervejledning til Aspergers syndrom og højt fungerende autisme. Guilford Press. New York.