Hvordan håndteres adfærdsproblemer hos unge? 6 tip

Ungdomsår er et livsstadium præget af oprør eller i det mindste af åbenbar afstand mellem de unge, der passerer igennem det, på den ene side og de voksne, der passer eller overvåger dem, på Andet. Dette gør udseendet af konflikter, friktioner mellem to meget almindelige værdisystemer meget hyppige. forskellige prioriteter, der ikke har noget at gøre med og generelt komplicerede vaner at passe imellem Ja.

I denne artikel vil vi se hvordan man håndterer adfærdsproblemer hos unge ud fra enkle psykologiske principper også brugt i terapi og adfærdsmodifikationsprogrammer generelt.

• Relateret artikel: "De tre faser af ungdomsårene"

Tips til håndtering af adfærdsproblemer hos unge

Anvend disse retningslinjer for opdragelse og uddannelse for at håndtere en teenagers søns eller datters dårlige opførsel, under hensyntagen til, at du skal tilpasse disse tip til den særlige sag for din familie og måden at være hos ung.

1. Definer hvad problemet er

Det første skridt er at sætte ord på det problem, der skal løses

. Bruger du for meget tid på at spille videospil? Gør ikke dine lektier? Svarer han dårligt, når du beder ham om ting? At lade spørgsmålet om, hvad der er galt åbent, fører normalt til mange fejl, så det er også tilfældet Det er vigtigt at gennemgå denne fase af analysen af ​​situationen, som på den anden side normalt ikke fører til for meget tid.

2. Opdag aspekter af hans liv, hvor han har brug for dig

Se nøje på, hvad den unges prioriteter er. Tag ikke noget for givet, når du overvejer, hvad deres smag og interesser er (noget meget almindeligt hos forældre, der støtter dårlig kommunikation med deres børn er at antage, at de er interesserede i, hvad der har tendens til at være af interesse for flertallet af de unge alder).

Når du har gjort det, skal du stoppe og tænke over, hvilke aspekter af deres liv der har mest brug for dig. På denne måde ved du, hvor du skal starte, når du forhandler om overholdelse af fremtidige adfærdsregler.

3. Anvend reglerne for adfærd

Det er vigtigt for den unge at føle, at der er en før og efter anvendelsen af ​​dette regelsæt, da de tidligere eksisterede ikke er blevet opfyldt. Dette giver legitimitet til det nye system for adfærdsregler.

Hvad mere er, konsekvenserne af at overholde dem og ikke overholde dem skal forklares, og drage fordel af de elementer, som vi har lært i det foregående punkt: hvad kan vi tilbyde dig i større mængde, hvis du gør det godt? Og hvad vil vi begynde at tilbyde dig mindre i tilfælde af overtrædelse af reglerne?

• Du kan være interesseret: "De 8 typer familiekonflikter og hvordan man styrer dem"

4. Trusler ikke med straf

Generelt er det tilrådeligt at satse ved hjælp af straf; unge ser dette som en bekræftelse på, at de ikke skal gøre en indsats for at tilfredsstille deres forældre, det de ses normalt som for forskellige fra sig selv til at stræbe efter at opfylde deres forventninger.

En straf fremmedgør normalt den unge person, der lider af den, ved at øge hans fjendtlighed over for den person, der har pålagt den straffende foranstaltning. Når de bruges, bør det kun være i lyset af meget skadelig opførsel og altid give en forklaring, der tydeligt viser årsagen til situationen.

5. Vis din tilfredshed med deres fremskridt

Tillykke ham, når han gør fremskridt, bemærk, at hvad han gør, har en øjeblikkelig indvirkning på din holdning til ham eller hende og det øger også din selvtillid. Der nytter ikke at skjule, at vi er tilfredse med det, det opnår, under alle omstændigheder trækker vi incitamenter til at fortsætte.

6. Anvend alt ovennævnte konsekvent

Undgå at modsige dig selv så meget som muligt, lad reglerne for adfærd variere radikalt, og vis generelt vilkårlighed på din måde at indstille regler, du skal følge. Ved at gøre det viser du, at ingen af ​​disse foranstaltninger er effektive nok eller giver mening, og derfor bør ingen tage dem alvorligt.

Leder du efter professionel hjælp til din teenager?

Hvis du bor nord for Madrid, og du er far eller mor til en teenager, der har adopteret problemadfærd opfordrer vi dig til at kontakte vores team af psykoterapi-fagfolk i midten Psykologer Majadahonda, som har kontorer i Majadahonda og Villanueva de la Cañada.

At gennemgå en psykoterapiproces hjælper de yngste til bedre at styre deres problemadministration og rådgivning ved fra vores team af psykologer giver familier mulighed for at tilpasse sig godt til nye forældrestrategier for at lette denne ændring i adfærd.

Hvis du er interesseret i at vide mere om, hvad vi tilbyder, kan du finde mere information om Psicólogos-Majadahonda ved at gøre Klik her.

Bibliografiske referencer:

• Danzer, G. (2014). Flerdimensionel familieterapi i teori og praksis. Børne- og ungdomstjeneste 35 (1), s. 16 - 34.
• Dorn L.D. Biro F. M. (2011). Puberteten og dens måling: Et årti i gennemgang. Journal of Research on Adolescence. 21 (1): s. 180 - 195.
• Larson, R. og Wilson, S. (2004). Ungdom på tværs af sted og tid: Globalisering og de skiftende veje til voksenalderen. I R. Lerner og L. Steinberg Handbook of adolescent psychology. New York: Wiley.
• Ramírez, M.A. (2005). Forældre og barns udvikling: forældre praksis. Valdivia: Pædagogiske studier.