Struktur af en litterær TEKST

I denne lektion fra en lærer vil vi fokusere på litterære tekster, men vær særlig opmærksom på de forskellige typer strukturer de kan præsentere. Og det mest interessante ved denne type tekst er, hvad du som forfatter bidrager unikt og individ, men fra en PROFESSOR tror vi på, at lidt hjælp til at bygge grundskelettet af din næste roman bedst sælgende det skader ikke. Så lad os komme på arbejde, og lad os finde ud af det strukturen i en litterær tekst!

Indeks

1. Typer af litterære tekster og deres struktur
2. Ekstern struktur af en litterær tekst
3. Intern struktur i en litterær tekst
4. Uddannelse
5. Løsninger

Når du spørger nogen, hvad deres yndlingsbog er, vil de sandsynligvis svare med navnet på en roman, en digtsamling eller endda et stykke. Få mennesker foretrækker en avisartikel eller din naturvidenskabelige lærebog frem for en god historie, der får dig til at drømme, tænke, rejse eller bare have det godt.

Det litterære tekster er denne type tekster med a hovedsageligt kunstnerisk funktion, som udtrykker forfatterens følelser eller tanker gennem en kreativt sprog Det tjener til at tiltrække læseren. Der er hovedsageligt 3 typer litterære tekster, hver med sine undergenrer: the Fortællende tekster (roman, novelle, fabel ...), lyriske tekster (digte: sang, elegi, ode ...) og dramatiske tekster (tragedie, komedie, tragikomedie ...).

Vi kan finde to typer struktur af en litterær tekst: den ekstern struktur, og intern struktur. Hver slags litterær tekst (fortælling, lyrisk eller dramatisk) har sin egen struktur, så vi skal tage dem i betragtning, når vi analyserer teksten.

Hvis vi forestiller os den litterære tekst som en menneskelig krop, vil ekstern struktur det ville være det, vi ser med det samme, når vi kigger i spejlet: et hoved, arme, ben osv. Ligesom vores første visuelle møde med en person kan fortælle os, om personen er høj eller kort, ung eller gammel, brunette eller blond osv. en teksts ydre struktur hjælper os med at afgøre, om det er en prosa -fortælling, en sonet eller et teaterstykke, til eksempel.

Fortællende tekster

Den eksterne struktur af fortællende tekster består normalt af følgende elementer:

• Tekst hovedsageligt i prosa. Men vær opmærksom! Der er også fortællende undergenrer som det episke digt, det episke eller fablerne, der er skrevet i vers.
• Dele, bind, kapitler osv.
• Afsnit og sætninger.
• Dialog.
• Breve, i tilfælde af en epistolær roman.
• Andre elementer såsom fragmenter af artikler, digte osv., Der hjælper med at fuldføre fortællingen.

Lyriske tekster

Hvis vi fortsætter med vores sammenligning af teksten med en person, ville de lyriske tekster være dem, der ville skille sig ud fra mængden, iklædt en slående, elegant eller måske ekstravagant og kaotisk. Vi kan sige, at lyriske tekster tager deres udseende i betragtning. Stort set hans ekstern struktur Det består af følgende elementer:

• Vers
• Vers: sæt vers i samme afsnit.
• Digt: sæt af alle strofer.

Alligevel er det ikke alt, og formen eller strukturen er så vigtig i lyriske tekster, at de har deres egne værktøjer til at analysere det: de såkaldte meter, rim og rytme.

Det målinger er især vigtig, fordi den giver os mulighed for at bestemme typen af ​​lyrisk tekst foran os (sonnet, populær sang osv.) detaljeret analysere antallet af stavelser i versene, typen af ​​strofer, der udgør digtet, og typen af ​​rim for hver strofe. Strofer, vers og digte modtager forskellige navne i henhold til deres antal stavelser, vers eller efter deres rim, og takket være metrikken kan vi opdage de mest specifikke elementer i hvert digt.

Dramatiske tekster

Det ydre struktur af dramatiske tekster Det har ikke kun en æstetisk eller organisatorisk funktion, men er designet til at hjælpe instruktøren, skuespillerne og hele teaterholdet med at bære teksten på scenen.

Derfor finder vi følgende elementer:

• Scener: vi ændrer normalt scenen hver gang vi ændrer de tegn, der interagerer med hinanden, forlader eller går ind på scenen.
• Billede: malerierne genkendes ved en ændring af sceneri (dekoration, lys, tøj ...), hvilket angiver en ændring af sted og / eller tid i historiens plot.
• Handlinger: sæt af flere scener. Traditionelt var der 3, men nu kan vi finde så mange (eller så få) som dramatikeren ønsker.

Andre elementer i tekststrukturen gøre det let at genskabe historien på scenen. Disse er følgende:

• Kommentarer: praktiske indikationer af dramatikeren om, hvordan teksten skal repræsenteres på scenen. Vi finder dem normalt i kursiv, og angiver input og output, som f.eks (Indtast X -tegn med et sværd), følelser, som skuespillere skal udtrykke, når de siger bestemte ord (græder)og andre praktiske oplysninger.
• Information om spatio-tidsmæssige ændringer i historien: Ligner dimensioner, men normalt længere. Disse kan findes i begyndelsen af ​​hver akt, og når du skifter rammer eller nogle gange scener. De kan være mere eller mindre detaljerede, men de placerer karaktererne på det præcise sted og tid i historien med beskrivelser af sættet, rekvisitter og tøj, der skal ledsage dem.
• Liste over tegn: Vi finder det i begyndelsen af ​​den dramatiske tekst, og det angiver alle de tegn, der optræder i historien. I nogle tilfælde laver forfatteren præcise tøjangivelser for dem alle eller nogle af dem.

Dramatiske tekster kan skrives i vers eller prosa, og selvom nogle har en fortæller, består de mest af dialoger mellem tegn eller monologer af en karakter for offentligheden. Under alle omstændigheder er det vigtigt at angive karakterens navn hvad hvert element i teksten siger.

Nu hvor vi har lært elementerne i den eksterne struktur i en litterær tekst - hvad kan vi gøre? se, når du åbner en bog og møder teksten for første gang - det er også vigtigt at tage højde for det intern struktur.

Hvis den ydre struktur var de elementer i kroppen, som vi ser ved første øjekast, kunne den indre struktur i en tekst være en persons personlighed. Selvom vi ikke kan se det ved første øjekast, kan vi lære det at kende ved at forholde os tættere til personen. På samme måde kan vi lære alle elementerne i tekstens indre struktur når vi læser det.

Fortællende tekster

Det intern struktur En fortællende tekst følger normalt et bestemt mønster, hvis elementer vi kan opdage og adskille, når vi læser teksten. Disse elementer er:

• Nærme sig: introduktion af hovedpersonerne og præsentation af rum-tid-konteksten (det sted og den tid, hvor historien udspiller sig).
• Knude: er den mest omfattende del og samler historiens vigtigste begivenheder, eventyrene og konflikterne, som karaktererne skal igennem. Det kan omfatte et klimakspunkt med maksimal konflikt eller handling, hvorfra historien leder mod afkoblingen.
• Resultat: Sidste del, hvor konflikten normalt er løst. Det kan være et lukket resultat, når alle de konflikter, der afsløres i knuden, er løst, og handlingen slutter, eller en åben slutning, når der stadig er nogle uløste problemer eller oplysninger, der skal afsløres for læseren og karaktererne.

Disse tre store dele danner en lineær struktur, som er den hyppigste. Alligevel kan fortællingen fortælles på mange forskellige måder, og nogle gange er den interne struktur mere eller mindre ændret:

• Kronologisk eller lineær struktur: handlingen tælles i en lineær tidsorden.
• Cirkulær struktur: tilgangen og resultatet gentager de samme elementer, så tegnene "slutter, hvor de startede", som i en cirkel.
• Analepsis eller tilbageblik: hele historien eller dele af historien fortælles gennem et spring til fortiden og ændrer den kronologiske rækkefølge.
• Prolepsis eller flash fremad: hele historien eller dele af historien bliver fortalt gennem et spring til fremtiden og ændrer den kronologiske rækkefølge.

Lyriske tekster

Lyriske tekster kan også fortælle historier på en poetisk måde med en tilgang, en midte og en slutning, men for det meste er de præget af udtrykke forfatterens følelser og subjektivitet. I modsætning til en fortællende tekst kan dens indhold ikke let kategoriseres.

Når man analyserer et digtes indre struktur, bør der tages hensyn til betydningen og følelserne bag hvert vers eller strofe, og opdele digtet efter de temaer, det behandlereller historien den fortæller.

For at se det mere klart kan vi kort se på følgende eksempel, med et digt af Garcilaso de La Vega:

Mens rose og lilje
farven vises i din gestus,
og at dit brændende, ærlige blik
antænder hjertet og holder det tilbage;

og så længe håret, det i venen
fra guldet blev valgt, med hurtig flugt,
for den smukke hvide krave, opretstående,
vinden bevæger sig, spreder og ødelægger;

tag fat i dit glædelige forår
den søde frugt, før den vrede tid
dække det smukke topmøde med sne.

Den isnende vind vil visne rosen,
lys alder vil ændre alt,
for ikke at bevæge sig i sin vane.

Mens den ydre struktur fortæller os, at det er en sonet med hendecasyllable vers, er intern struktur Jeg ville opdele digtet groft og analysere digtets indhold: De to første kvartetter udsætter alt detaljerne om skønheden hos den person, som digteren henvender sig til, så introducerer den første trilling ideen om Grib dagen eller collige jomfru roser (den unge kvinde skal drage fordel af sin ungdom, før hun forlader), og den anden fortsætter med det samme litterære emne og understreger tidens gang.

Dramatiske tekster

Den interne struktur af dramatiske tekster er meget lig den i en fortællende tekst. Således kan vi opdele scenerne efter ordningen med a tilgang, en knude og en frakobling.

Slutningen af ​​hver akt falder normalt sammen med et vigtigt punkt i historien. Det er klart, at slutningen på den sidste akt falder sammen med denouementen, men handlingerne imellem kan signalere klimatiske øjeblikke i knuden eller historieudvikling. Andre gange, afslutning på en handling kan skabe en falsk følelse af afkobling, men historien tager handling igen, når den næste begynder.

Sætning 1: Nævn alle elementer i den eksterne struktur i de følgende tekster, som du kan finde.

FØRSTE KAPITEL
Som omhandler tilstanden og øvelsen hos den berømte og modige adelsmand Don Quijote de la Mancha

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, boede der for ikke længe siden en adelsmand af spydet på værftet, gammelt skjold, tynd nag og løbende mynde.

Daphnes arme voksede allerede,
og i lange runde buketter viste han sig;
i grønne blade så jeg, at de blev
håret, som guldet mørkede.
Med hård bark dækkede de
de ømme lemmer, der stadig kogte, var:
de hvide fødder på jorden faldt ned,
og de blev til skæve rødder.
Han, der var årsagen til en sådan skade,
ved at græde, voksede jeg
dette træ der vandede af tårer.
Åh elendige tilstand! Åh dårlig størrelse!
At med gråd vokser det hver dag
årsagen og årsagen til, at han græd!

FØRSTE ARBEJDSDAG

[SCENE I]

(Han går på toppen af ​​et ROSAURA -bjerg med en mands vane undervejs, og ved at repræsentere de første vers går han ned.)

ROSAURA

Voldelig hippogriff,

at du løb selv med vinden,

Hvor lyn uden flamme,

fugl uden skygge, fisk uden skala

og brutal uden instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrint

fra de nøgne klipper løber du amok,

kravler og falder du?

Bliv på dette bjerg

hvor de brutale har deres Phaeton;

10

end mig, ikke mere

end den, skæbneslovene giver mig,

blind og desperat,

Jeg vil sænke mit sammenfiltrede hoved

af denne eminent mount

15

At solen rynker panden på panden.

Dårligt Polen får du

til en udlænding, for med blod skriver du

dens indtræden i dit sand;

og den kommer næppe, når den næppe kommer.

20

Godt mit held siger det;

men hvor fandt en elendig barmhjertighed?

(CLARÍN forlader, sjovt.)

CLARION

Sig to, og lad mig ikke forlade

på kroen til mig, når du klager;

Hvad hvis to af os har været

25

os, der har forladt vores hjemland

at prøve eventyr,

to dem, der mellem ulykker og galskab

her er vi ankommet,

og to af os, der er rullet af bjerget,

30

Er det ikke grunden til at jeg føler

komme ind i fortrydelsen og ikke på kontoen?

Setning 2: Angiv nu den interne struktur af de tidligere litterære tekster, når det er muligt.

Erklæring 1:

FØRSTE KAPITEL (kapitel)
Som omhandler tilstanden og øvelsen hos den berømte og modige adelsmand Don Quijote de la Mancha (undertekst)

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, boede der for ikke længe siden en adelsmand af spydet på værftet, gammelt skjold, tynd nag og løbende mynde. (prosatekst, del af et afsnit)

Daphnes arme voksede allerede, (hendecasyllable vers - 11 stavelser, fra større kunst)
og i lange runde buketter viste han sig;
i grønne blade så jeg, at de blev
håret, som guldet mørkede.

(strofe: kvartet)
Med hård bark dækkede de
de ømme lemmer, der stadig kogte, var:
de hvide fødder på jorden faldt ned,
og de blev til skæve rødder.
Han, der var årsagen til en sådan skade,
ved at græde, voksede jeg
dette træ der vandede af tårer.
(strofe: triplet)
Åh elendige tilstand! Åh dårlig størrelse!
At med gråd vokser det hver dag
årsagen og årsagen til, at han græd!

(digt: sonnet, rimet ABBA-ABBA-CAB-CAB)

FØRSTE ARBEJDSDAG (handling)

[SCENE I] (scene)

(Han går på toppen af ​​et ROSAURA -bjerg med en mands vane undervejs, og ved at repræsentere de første vers går han ned.) (kommentar, med oplysninger om karakterens tøj)

ROSAURA

Voldelig hippogriff, (vers)

at du løb selv med vinden,

Hvor lyn uden flamme,

fugl uden skygge, fisk uden skala

og brutal uden instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrint

fra de nøgne klipper løber du amok,

kravler og falder du?

Bliv på dette bjerg

hvor de brutale har deres Phaeton;

10

end mig, ikke mere

end den, skæbneslovene giver mig,

blind og desperat,

Jeg vil sænke mit sammenfiltrede hoved

af denne eminent mount

15

At solen rynker panden på panden.

Dårligt Polen får du

til en udlænding, for med blod skriver du

dens indtræden i dit sand;

og den kommer næppe, når den næppe kommer.

20

Godt mit held siger det;

men hvor fandt en elendig barmhjertighed?

(CLARÍN forlader, sjovt.) (annotering, tegnindtastning og oplysninger om dens repræsentation)

CLARION

Sig to, og lad mig ikke forlade

på kroen til mig, når du klager;

Hvad hvis to af os har været

25

os, der har forladt vores hjemland

at prøve eventyr,

to dem, der mellem ulykker og galskab

her er vi ankommet,

og to af os, der er rullet af bjerget,

30

Er det ikke grunden til at jeg føler

komme ind i fortrydelsen og ikke på kontoen?

Erklæring 2:

FØRSTE KAPITEL
Som omhandler tilstanden og øvelsen hos den berømte og modige adelsmand Don Quijote de la Mancha

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, boede der for ikke længe siden en adelsmand af spydet på værftet, gammelt skjold, tynd nag og løbende mynde. (en del af tilgangen: introduktion af hovedpersonen og hans rumtidskontekst)

Daphnes arme voksede allerede,
og i lange runde buketter viste han sig;
i grønne blade så jeg, at de blev
håret, som guldet mørkede.
Med hård bark dækkede de
de ømme lemmer, der stadig kogte, var:
de hvide fødder på jorden faldt ned,
og de blev til skæve rødder.
(Kvartetter: præsentation af Daphne og hendes metamorfose i en laurbær - græsk mytologisk tema)

Han, der var årsagen til en sådan skade,
ved at græde, voksede jeg
dette træ der vandede af tårer.

(1. triplet: introduktion af Apollo, græder transformationen af ​​Daphne, som han elsker, uden at blive gengældt)

Åh elendige tilstand! Åh dårlig størrelse!
At med gråd vokser det hver dag
årsagen og årsagen til, at han græd!

(2. triplet: intervention af det lyriske jeg, der udtrykker historiens tragiske karakter)

FØRSTE ARBEJDSDAG

[SCENE I]

(Han går på toppen af ​​et ROSAURA -bjerg med en mands vane undervejs, og ved at repræsentere de første vers går han ned.)

ROSAURA

Voldelig hippogriff,

at du løb selv med vinden,

Hvor lyn uden flamme,

fugl uden skygge, fisk uden skala

og brutal uden instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrint

fra de nøgne klipper løber du amok,

kravler og falder du?

Bliv på dette bjerg

hvor de brutale har deres Phaeton;

10

end mig, ikke mere

end den, skæbneslovene giver mig,

blind og desperat,

Jeg vil sænke mit sammenfiltrede hoved

af denne eminent mount

15

At solen rynker panden på panden.

Dårligt Polen får du

til en udlænding, for med blod skriver du

dens indtræden i dit sand;

og den kommer næppe, når den næppe kommer.

20

Godt mit held siger det;

men hvor fandt en elendig barmhjertighed?

(CLARÍN forlader, sjovt.)

CLARION

Sig to, og lad mig ikke forlade

på kroen til mig, når du klager;

Hvad hvis to af os har været

25

os, der har forladt vores hjemland

at prøve eventyr,

to dem, der mellem ulykker og galskab

her er vi ankommet,

og to af os, der er rullet af bjerget,

30

Er det ikke grunden til at jeg føler

komme ind i fortrydelsen og ikke på kontoen?

(en del af tilgangen: introduktion af Rosaura og Clarín og deres situation)

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Struktur af en litterær tekst, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Skrivning.

• AGUIAR, P. JEG. Struktur, tekst og analytisk funktion.
• Lotman, L. (1990). Teksten i teksten.
• Carrasco, I. (1989). Litteratur og litterær tekst. UACh Linguistic and Literary Document Magazine, (15).