Socialkonstruktionisme: hvad det er, grundlæggende ideer og forfattere

Socialkonstruktionisme, eller sociokonstruktionisme, er et teoretisk perspektiv der opstår i midten af ​​det 20. århundrede som en konsekvens af den epistemologiske og metodiske krise, som samfundsvidenskaberne har været igennem.

Han mener, at sproget ikke er en simpel afspejling af virkeligheden, men at det er producenten af sig selv, hvormed den går fra ideen om repræsentation, der dominerede videnskaben, til handlingens idé diskursive

Sidstnævnte giver os mulighed for at stille spørgsmålstegn ved det sæt af "sandheder", hvorigennem vi havde forholdt os til verden, samt at skabe nye teorier og metoder til viden.

Udover at blive betragtet som et teoretisk perspektiv, sociokonstruktionisme defineres som en teoretisk bevægelse, hvor forskellige værker og forslag er grupperet. Dernæst vil vi tage en rundtur i nogle baggrunde og definitioner af socialkonstruktionisme, samt de konsekvenser, det har haft på socialpsykologien.

• Relateret artikel: "Strukturalisme: hvad det er, og hvad er dets nøgleideer"

Socialkonstruktionisme: et teoretisk-praktisk alternativ

Siden 1960'erne og inden for rammerne af den moderne tankes krise, Det erkendelsesteoretiske grundlag for samfundsvidenskaberne De har gennemgået nogle store forandringer.

Disse ændringer opstår blandt andet som en kritik af videnskabens repræsentationsmodel, hvor sprog forstås som en instrument, der trofast afspejler det mentale indhold, med hvilket det samme sind indeholder nøjagtige repræsentationer af den ydre verden (af "den virkelighed").

I samme sammenhæng opstår en kritik af absolutte sandheder og de forskningsmetoder, hvorigennem man mente at få adgang til de nævnte sandheder. Så, anvendelsen af ​​den positivistiske metodologi i samfundsvidenskaben stilles spørgsmålstegn ved på en vigtig måde og udeladelsen af ​​de sociohistoriske processer, der rammer dem ind.

Det vil sige, givet den traditionelle videnskabelige tankes tendens til at præsentere sig selv som en absolut afspejling af den virkelighed, den studerede; socialkonstruktionismen siger, at virkeligheden ikke eksisterer uafhængigt af vores handlinger, men at vi producerer den gennem sproget (forstået som en praksis).

• Du kan være interesseret i: "Hvad er socialpsykologi?"

Reaktioner på traditionel videnskab

En af de tilgange, der havde præget samfundsvidenskaberne, og som sociokonstruktionismen sætter foran en vigtig afstand er diskvalifikation af andre metoder end hypotetisk-deduktive og positivister. Derfra socialkonstruktionisme sætter spørgsmålstegn ved den eksperimentelle models dominans, hvor det antages, at viden erhverves ud fra den kontrol, som en "ekstern" eksperimentator har på den undersøgte situation, som igen antager eksistensen af ​​variabler, der er stabile og kontrollerbar.

Ligeledes etableres en reaktion på den tilsyneladende tidløshed, der havde præget den traditionelle måde at drive videnskab på. Dette skyldes, at nævnte tidløshed har haft en konsekvens at historiske fakta forstås som anekdotiske og derfor ikke videnskabeligt.

Til sidst stillede han spørgsmålstegn ved de formodede sandheder om mennesker, som er blevet taget for givet gennem implementeringen af ​​de metoder, der anvendes i naturvidenskaberne.

Et psykosociologisk projekt og dets konsekvenser for psykologien

I forhold til det, vi forklarede ovenfor, mener forfattere som Sandoval (2010), at sociokonstruktionisme ikke er egentlig en teori, men "et metateoretisk forsøg på at bygge et alternativ til empiriens hegemoni i epistemologi; behaviorisme og kognitivisme i teori og eksperimentelisme i metodologi; trilogien, der ligger til grund for kernen i den moderne psykologis forståelighed" (s. 32).

Kort sagt er fire principper, der definerer sociokonstruktionisme, og som påvirker moderne psykologi:

1. Anti-essentialisme: forrangen af ​​sociale processer og diskursive praksisser

De praksisser, der udgør en virkelighed, opretholdes takket være etableringen af ​​en social orden, som opstår gennem menneskelig aktivitet, uden nogen ontologisk status. Fra at vænne sig til disse praksisser bliver den samme menneskelige aktivitet institutionaliseret og former et samfund. Af denne grund får det daglige liv, der var blevet afvist af traditionelle samfundsvidenskaber, særlig betydning for socio-konstruktionismen.

På det metodiske niveau betragter sociokonstruktionismen uforudsigeligheden af ​​menneskelig adfærd og social virkelighed som noget, der er bygget ind i livet. og fra en gensidighed mellem samfund-person, med hvilken psykologi skal lokalisere de sager, den studerer eller deltager i i sociale sammenhænge fast besluttet. I samme forstand, mennesker er et produkt af specifikke sociale processer.

Ligeledes gjorde den socio-konstruktionistiske strømning det muligt at sætte spørgsmålstegn ved brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode i samfundsvidenskaberne, som i første omgang var blevet systematiseret for naturvidenskaben; og at det havde flyttet sig som model for psykologi.

2. Relativisme: videns historiske og kulturelle specificitet

Denne teori forsvarer, at den viden, samfundsvidenskaberne opnår, grundlæggende er historisk, og fordi den er meget variabel, kan den ikke ty til naturvidenskabernes undersøgelsesmetoder.

Ligeledes tillod den sociokonstruktionistiske strømning os at sætte spørgsmålstegn ved brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode i samfundsvidenskaberne, hvilket i begyndelsen var det blevet systematiseret for naturvidenskaberne; og at det havde flyttet sig som model for psykologi.

I samme forstand eksisterer det, vi kender som "virkelighed", ikke adskilt fra viden eller fra de beskrivelser, vi producerer om den.

• Relateret artikel: "Moralsk relativisme: definition og filosofiske principper"

3. Viden og handling som to fænomener, der går sammen

Socialkonstruktionismen sætter sig for at forklare hvordan viden og social virkelighed er konstrueret ud fra aktivitet (den diskursive kapacitet) af fagene. Det fremhæver forskerens reflekterende kvalitet. Det vil sige, at det understreger sprogets konstruktive kraft inden for rammerne af sociale relationer.

Derfra foreslår sociokonstruktionismen at udvikle alternative perspektiver til den individuelle tilgang til viden (det vil sige til ideen om at alt, hvad der er kendt, er kendt individuelt), hvilket giver os mulighed for at analysere vigtigheden af ​​fælles viden i fremstillingen af ​​en virkelighed særlig.

Socialkonstruktionisme er et perspektiv, der konstant stiller spørgsmålstegn ved de sandheder, vi har taget for givet, der stiller spørgsmålstegn ved, hvordan vi har lært at se på os selv og verden.

4. En kritisk holdning, det vil sige opmærksom på sprogets virkninger i form af magt

Hensynet til, at der ikke er neutralitet i produktionen af ​​viden, som gør den anerkendt menneskers aktive rolle som konstruktører af deres egen virkelighed, herunder forskeren selv, og psykologen er en facilitator af sociale forandringer.

At tænke på mennesket uden for de kvaliteter, der formodes at deles universelt takket være "menneskets paradigme gennemsnit”, men at overveje den sociale kontekst, som forklaringerne opstår i, og de steder, der er tildelt hver WHO.

Nøgleforfattere og baggrund

Selvom socialkonstruktionisme er et heterogent perspektiv, hvor forskellige forfattere kunne passe og ikke passe, Kenneth Gergen regnes for en af ​​de største eksponenterisær fra din artikel Socialpsykologi som historie (Socialpsykologi som historie) udgivet i 1973.

Inden for rammerne af denne omformulering af samfundsvidenskaberne havde Berger og Luckmann allerede udgivet bogen Den sociale konstruktion af virkeligheden i 1968, et værk, der i væsentlig grad påvirkede Gergens arbejde for det, der også anses for nøglen til udviklingen af ​​socio-konstruktionismen.

Disse sidste forfattere foreslår, at virkeligheden er "en egenskab, der passer til de fænomener, som vi anerkender som uafhængige af vores egen vilje" og viden "vissheden om, at fænomener er virkelige og har karakteristika bestemt". Det vil sige, udfordre troen på, at virkeligheden er en ting, der eksisterer uafhængigt af vores handlinger, at være samfundet en ydre enhed, der former os, og at vi kan kende det på en absolut måde.

Blandt de teoretiske forhistorier til socialkonstruktionismen er post-strukturalismen, den diskursanalyse, Frankfurterskolen, videnssociologi og socialpsykologi kritik. Det er i store træk teorier, der reflekterer over den indbyrdes afhængighed mellem viden og social virkelighed.

Ligeledes har socialkonstruktionismen været relateret til forfattere som Latour og Woolgar, Feyerabend, Kuhn, Laudan, Moscovici, Hermans.

Nogle kritik af socio-konstruktionisme

Sociokonstruktionisme er blandt andet blevet kritiseret for tendensen til diskursiv radikalisering af en god del af hans teorier.

I store træk siger disse kritikere, at socialkonstruktionisme kan være immobiliserende, fordi hvis alt, hvad der eksisterer er konstrueret af sproget, hvad er materialets plads og hvad er dets handlemuligheder i betydningen af verden. I samme forstand er han blevet kritiseret overdreven relativisme hvilket nogle gange kan gøre det vanskeligt at indtage eller forsvare kravpositioner.

Endelig, efter flere årtier med at have opstået dette teoretiske perspektiv, har konstruktionismen måttet tilpasse sig de nye former for social organisering. For eksempel nogle forslag, der er inspireret af konstruktionisme, men som har tilføjet vigtige elementer for aktuelle debatter er Actor Network Theory, Performativity, eller nogle materialistiske og feminister.

Bibliografiske referencer:

• Gosende, E. (2001). Mellem socialkonstruktionisme og realisme, fanget uden udvej? Subjektivitet og kognitive processer, 1(1): 104-107.
• Iniguez, L. (2005) Nye debatter, nye ideer og ny praksis i socialpsykologien i den 'postkonstruktionistiske' æra. Digital Athena, 8: 1-7.
• Sandoval, J. (2004). Repræsentation, diskursivitet og situeret handling: En kritisk introduktion til videns socialpsykologi. Chile: University of Valparaiso.