Billedoverlegenhedseffekt: hvad er det, og hvordan påvirker det os?

Alle ved, at et billede siger mere end tusind ord, og det huskes også meget bedre. Dette er faktisk ikke noget nyt, eftersom Cicero selv, en romersk filosof, bemærkede, hvor vigtige billeder var i hukommelsen.

Effekten af ​​billedoverlegenhed kommer til at give et navn til dette faktum, og vi vil forklare det mere detaljeret nedenfor.

• Relateret artikel: "17 kuriositeter om menneskelig opfattelse"

Billedoverlegenhedseffekt: hvad er det?

Billedoverlegenhedseffekten er et fænomen, der refererer til hvordan billeder er lettere at huske end ord eller data, der udelukkende er udtrykt mundtligt eller skriftligt.

Tanken bag dette fænomen er, at menneskets hukommelse er ekstremt følsom over for symboler eller figurer, som er mere som det, de forsøger at repræsentere sammenlignet med ord. Det, der læres gennem billeder, forbliver meget længere i hukommelsen sammenlignet med det, der læres mundtligt eller skriftligt.

Ifølge John Medina, kun 10 % af det vi læser i en tekst ender med at blive husket efter cirka 3 dage

. På den anden side, hvis denne information præsenteres i form af et billede eller endda med en tekst, men eksemplificeret ved et fotografi, stiger tilbagekaldelsesprocenten til 65 %.

Det skal siges, at billedets overlegenhed ikke kommer af sig selv. For at huske billedet og den information, der vises i det, er det nødvendigt, at konceptet, som det forsøger at repræsentere, er konkret.

Teorier, der forklarer det

Det teoretiske grundlag bag billedoverlegenhedseffekten er Allan Paivios dobbeltkodningsteori. Ifølge Paivio har billeder visse fordele i forhold til billeder, da de billedet er nemmere indkodet i hukommelsen og kan hentes i repræsentationsform symbolsk. På den anden side, i tilfælde af ord er dette ikke så enkelt, da det er sværere at opbevare dem selv og senere genvinde dem.

Inden for dobbeltkodningsteori eksisterer hukommelse både verbalt og gennem billeder. Det vil sige, at vi kan tænke og huske ved at sige sætninger til os selv eller bruge billeder fra disse minder. Konkrete begreber huskes gennem billeder og kan også gemmes i form af ord og vendinger. I stedet, abstrakte begreber gemmes i form af ord.

Andre forklaringer, der er forsøgt for at forklare, hvorfor det er nemmere at huske billeder, der ikke er det ord er graden af ​​kendskab til objektet repræsenteret i form af et billede sammenlignet med at gøre det i form af ord.

Det vil sige, at der hver dag ses genstande af enhver art, hvormed vores sind er mere vant til at se objekter for, hvad de er, end til, hvordan de er repræsenteret på skrift. Det er mere naturligt for vores hjerne at se et æble og huske det som sådan end ikke at huske ordet 'æble' eller en detaljeret beskrivelse af denne frugt.

Et billede kan være et piktogram eller et ideogram, det vil sige ikoniske repræsentationer af et objekt eller en idé, som i bund og grund er en skematisk, men pålidelig form af det, de forsøger at repræsentere. Vender vi tilbage til det forrige eksempel, er det nemmere at huske at se et fotografi af et æble efter at have set ordet 'æble', grundlæggende fordi det på en meget reel måde repræsenterer, hvad en æble.

Forholdet mellem piktogrammer og billedoverlegenhedseffekten kan ses på lufthavnens sikkerhedsskilte. For at sikre, at rejsende ikke begår lovovertrædelser, og at de husker reglerne, er det normalt, at i plakater med billeder relateret til, hvad der er forbudt, placeres på stedets vægge eller døre gør.

For eksempel billedet af en cigaret med symbolet 'forbudt' ledsaget af sætningen 'forbudt' nedenfor. rygning' er noget, der er meget nemmere at huske, og det er tydeligere, at det betyder nej, hvis du sætter sætningen for sig selv alene. Et andet, mere abstrakt tilfælde er reglen om 'bær ikke farligt materiale' i form af en bombe eller skadelig anordning. På den måde bliver en idé repræsenteret på en mere konkret måde, som generelt er svær at repræsentere på papiret.

Anvendelser af denne nyttige effekt

Som det er blevet observeret ud fra definitionen af ​​denne effekt, husker billeder bedre end tekst uden billedakkompagnement Det kan have sine fordele i flere aspekter, som allerede er blevet sat på prøve siden umindelige tider..

Som vi allerede kommenterede i begyndelsen af ​​artiklen, var Cicero klar over, at billeder var meget nemmere at huske end tekst eller ord uden at blive visuelt eksemplificeret. Med andre ord var denne romerske forfatter allerede klar over de pædagogiske fordele, det kunne medføre at tage denne særlige effekt i betragtning.

Dernæst vil vi se tre anvendelsesområder for billedoverlegenhedseffekten.

1. Uddannelse og sprogindlæring

I de fleste undervisningstekster, især dem, der er orienteret mod obligatorisk undervisning, bøgerne indeholder billeder, mere eller mindre relateret til det, der bliver forklaret i klasseværelset. Dette gør det muligt, som vi allerede nævnte i begyndelsen af ​​artiklen, at øge hukommelsen af ​​indholdet på siden.

Derudover gør brugen af ​​billeder det muligt at lave ideer, der, selvom de ikke er abstrakte, viser sig at være noget komplekse, såsom fotosyntese, Krebs-cyklussen eller den franske revolution, er lettere assimileret.

Men der er ingen tvivl om, at denne effekt får stor betydning i sprogindlæringen, især når det kommer til at lære nyt ordforråd.

Mange sprogkurser begår den fejl, at de forsøger at få eleverne til at huske lister over ord på det sprog, de lærer, med oversættelsen til deres modersmål ved siden af.

Dette betyder, udover at være meget tungt, at meget få af disse ord huskes i det lange løb. Disse ord er lært ud af kontekst, hvilket gør det endnu sværere at huske dem. Dette er grunden til, at mange andre sprogkurser, som tager højde for effekten af ​​billedets overlegenhed, de vælger ikke at sætte oversættelsen af ​​ordet ud for det nye ord, men derimod et billede af, hvad det betyder.

Dermed eleven vil visuelt forbinde det nye ord med dets betydning, hvilket tillader en større grad af hukommelse ud over at undgå at forveksle nogle ord med andre.

• Du kan være interesseret i: "Hukommelsestyper: hvordan gemmer den menneskelige hjerne erindringer?"

2. Markedsføring og omtale

Inden for reklame og markedsføring er billeder det vigtigste element, når man annoncerer produkter og tjenester, da de Det er det, forbrugeren vil huske bedst..

Dette er især nyttigt, når det budskab, du forsøger at formidle, sker i form af andre billeder. For eksempel, når du sælger en shampoo, der siges at forynge håret, ideelt set, mens du siger kosmetikkens egenskaber, billeder af sundt hår vises, ingredienser som det indeholder, brugere af produktet med tilfredshed…

Annoncens visuelle komponent, uanset om det er en tv-annonce eller en, der kan findes på et blad, i metroen eller hvor som helst, er altid mere husket end budskabet i tekst eller mundtlig form ledsager.

Et velkendt tilfælde af en tv-reklame, der udnytter denne effekt, er en berømt hasselnøddecreme og chokolade, der, mens den synger de ingredienser, den har, viser de samme ingredienser til forventningsfulde.

På denne måde vil du ikke kun huske den sang, der er knyttet til produktet, men du vil også huske de ingredienser, den indeholder, vil du tage hensyn til, når du går i supermarkedet og beslutter dig for at købe det produkt.