Hvad er hellenistiske skoler

I denne lektion fra en LÆRER forklarer vi hvad er hellenistiske skoler, sat i en periode i filosofiens historie, der begynder med Alexander den Store død i 323 f.Kr. C. og den strækker sig indtil den romerske invasion af Makedonien i år 148 a. C. Den hegemoniske position i Athen er afsluttet, både politisk og kommercielt, selvom dens tilbagegang ikke er så mærkbar inden for kulturområdet.

På den anden side, Græske poliser er ikke længere uafhængige bystater og der gøres et forsøg på at gendanne et monarkisystem, der understøttes af militsen og er baseret på et slaveøkonomisystem, som letter dominans over de mest udsatte klasser. Sociale forskelle bliver mere tydelige i denne periode.

Hvis du vil vide mere om hellenistiske skoler, skal du fortsætte med at læse denne artikel af en PROFESSOR.

Indeks

1. Kort introduktion til hellenistiske skoler
2. Karakteristika ved hellenistiske skoler
3. Kynisk skole
4. Kyrenæisk skole
5. Epikurisk skole
6. Stoisk skole
7. Skeptisk skole (akademisk skepsis)
8. Pyrrhonic School (Pyrrhonic Skepsis)

Begrebet hellenistisk begynder med Alexander den Store og ender med det romerske imperiums erobring af Egypten. Denne periode er præget af udvidelsen af ​​verden og den græske kultur på grund af erobringerne af Alexander den Store.

Efter Alexander den Store død døde filosofi fokuserer på hvad skal jeg gøre for at være lykkelig. Folk søger lykke ud over politik og politiske borgeropgaver. Individualitet går over kollektivet. Derfor er de hellenistiske skoler også kendt som skoler for lykke.

De vigtigste hellenistiske skoler var Epikureanisme, det skepsis og kynisk. Du vil også lære om Stoics og Platons akademi på det tidspunkt.

Uden polis forstås mennesket ikke længere som et politisk dyr eller zoon politikom, som jeg sagde Aristoteles, men fra nu af bliver det et socialt dyr (uafhængig og autonom), så menneskeheden og naturen, hvor den bevæger sig, vil være temaerne for den filosofiske diskurs.

De hellenistiske skoles karakteristika er som følger:

• Det var en tid med stor ustabilitet på alle områder, hvilket skabte tvivl og bekymringer i en stadig mere forvirret befolkning. Således vil filosoffernes bekymring primært være, individers sikkerhed og lykke.
• Fra studiet af naturens og universets love, a nyt koncept for fysikog også en ny, mere naturlig og universel etik.
• Selvom de stoiske og epikuriske skoler bygger et filosofisk system, begynder hele teorien at miste værdi til fordel for den praksis, der vil være underlagt praksis, til eksistens og at vide, hvordan man lever.
• Filosofi er fra dette øjeblik opdelt i logik, fysik og etik, altid integreret inden for moral, hvilket ville være dets formål.
• Der vises forskellige hellenistiske skoler: kynisk, cyrenaisk, epikurisk, stoisk, skeptisk, med forskellige synspunkter men et centrum af fælles interesse: Naturen og mennesket.

Billede: Calameo

Denne skole, grundlagt af Antisthenes, prædikede en streng livsstil, fri for materielle goder og identificerede civilisation med ondskab. Blandt dens vigtigste repræsentanter er Hyparquía de Manonea, Crates de Tebas eller Diogenes de Sínope. Sidstnævnte boede i en tønde, ledsaget af hans hunde og næsten ikke noget tøj.

Vigtigste ideer

• Autarky eller selvforsyning. Autonomi
• Moralsk ligegyldighed eller adiaphora
• Anaideia eller ærbødighed. Provokerende holdning
• Åbenhed i tale eller parrhesia
• Nogle af dens principper påvirkede stoisk filosofi. Blandt dets medlemmer var der en kvinde, Hyparquía, en kvinde fra kasser, en ret nysgerrig kendsgerning på det tidspunkt. Et andet kendetegn er excentriciteten hos medlemmerne af hundeskolen.

Aristippus af Cyrene var grundlæggeren af kyrenæisk skole, en anden af ​​de vigtigste hellenistiske skoler. Blandt dets medlemmer var hans datter, Areta, og hendes søn, Aristipo. Andre repræsentanter for denne skole var Hegesias og ateisten Theodore. Førstnævnte var tilhænger af selvmord og opmuntrede faktisk sine disciple til at begå selvmord, i en sådan grad at mange sluttede deres liv. Endelig måtte skolen lukke.

Vigtigste ideer

• Han identificerede det gode med fysisk og åndelig glæde, skønt det andet var det vigtigste
• Ataraxia eller ufuldstændig sind som et middel til at opnå lykke
• Autarky, autonomi, selvforsyning
• Sensualistisk teori om viden (viden kommer fra sanserne) og subjektivist (kun intellektuel viden findes)

Billede: Cute77

Dens grundlægger var Epicurus, skaberen af ​​skolen "Epicurus-haven" identificerede ligesom cyrenæerne fornøjelse med godt, men de satsede på en mere åndelig form for glæde end de foregående. I denne skole, som på kynikere og Cyrenaica, tillod de også adgang til kvinder. Andre repræsentanter er Hadrian, Diogenes af Oinoanda, Zeno af Sidon, Lucretius.

Vigtigste ideer

• Lykke identificeres med glæde (hedonisme)
• Nydelse forstås som fravær af smerte
• Ataraxia eller sindsro
• Fremme af venskabsbånd
• Intelligent kontrol af fornøjelser
• Årsag styrer universet
• I modsætning til stoisk filosofi

Denne skole blev grundlagt af Zenón de Citio, en produktiv filosof og forfatter af værker som Af livet i henhold til naturen, Af universerne, Dialektiske argumenter eller Af lidenskaberne. Efter hans død efterfulgte Cleantes og Chrysippus ham i retning af Stoa eller "portico", som var skolens navn. Sidstnævnte perfektionerer stoiske teorier ved at lave en filosofisk system fra doktrinerne fra Zeno, skønt næsten ingen rester af hans arbejde bevares.

Senere spredte Diogenes fra Babylon, Antipater af Tarsus, Panecius fra Rhodos, Posidonius af Apamea, Seneca, Epictetus eller Marcus Aurelius, stoicisme gennem hele det romerske imperium.

Stoicisme modtager jødisk-kristne påvirkninger og var filosofien om det høje fødsel af det romerske imperium

Vigtigste ideer

• Det gode identificeres med lykke og er med sjælens sindsro eller ataraxia
• Filosofi fokuserede på praksis. Der er ting, der afhænger af dig selv og andre, der ligger uden for din kontrol. Sidstnævnte er ikke værd at bekymre sig om
• Relativ tidskoncept. Det afhænger bare af dets gode eller dårlige anvendelse. Tiden er enten brugt eller spildt
• Kosmopolitisk vision. Der er ingen stater, ingen grænser, kun verden, og alle individer er "borgere i denne verden"
• De opdeler filosofi i logik, fysisk og moralsk
• Universet er som en organiseret helhed, og derfor er det nødvendigt at studere det holistisk
• Mennesket er endnu en del af universet som helhed

Det akademisk skepsis det er en anden af ​​de vigtigste hellenistiske skoler. Denne filosofiske skole blev født efter Platons død, da Arcesilao tog ansvaret for det Platoniske Akademi. Antiochus fra Ascalon efterfølger ham i stillingen og benægter den skeptiske doktrin, skønt Plutarco eller hans discipel Favorino fortsatte med at støtte det. Repræsentanter for skepsis er Arcesilao, Carneades eller Cicero.

Vigtigste ideer

• De benægter enhver mulighed for viden
• De forsikrer, at intet kan kendes, og i tilfælde af at være i stand til det, ville det være umuligt at overføre det
• Intet er sandt, der er kun grader af sandhed, der er instrumenter, der hjælper med at beslutte og handle i livet
• Stoiske filosoffer blev hårdt angrebet, især for deres idé om at forbinde indtryk med viden.

Pyrrhonism eller skeptisk skole han blev født med Pirrón i det 3. århundrede f.Kr. C. og dets vigtigste repræsentanter er Enesidemus, Siligraph Timon og Empirical Sixth. Selvom det er fokuseret på undersøgelse af den menneskelige psyke, er hans teori om viden den vigtigste af denne skole.

Vigtigste ideer

• Viden findes ikke, så du er i tvivl om alt
• Suspension af dom eller epojé for at nå ataraxi, apati eller sindsro i ånden
• Lykke er formålet med mennesket (eudaemonism)
• Der er ingen sandhed i forhold til ting, der ikke er indlysende, kun meninger
• Intet bør bekræftes som sandt eller falsk (akatalepsi), da sandheden er relativ. For hvert argument er der et modargument

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvad er hellenistiske skoler, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Filosofi.