Tosprogethed og intelligens, personlighed og kreativitet

Selvom mange kulturer gennem historien har spredt sig myten om, at tosprogethed har negative psykologiske effekter, tyder videnskabelig forskning i de seneste årtier klart på, at beherskelse af mere end ét sprog faktisk har positive konsekvenser.

I denne artikel vil vi beskrive forholdet mellem flersprogethed og intelligens, personlighed og kreativitet. Som vi vil se, frembringer det at tale mere end ét sprog ændringer på det mentale niveau, hovedsageligt gennem forbedring af kognitiv fleksibilitet og abstrakt ræsonnement.

• Relateret artikel: "De 8 overordnede psykologiske processer"

Definition af tosprogethed og flersprogethed

Det siges, at en person er flersproget, når de kan kommunikere naturligt på mere end ét sprog, især hvis de har tilegnet sig færdighederne i en tidlig alder. Når nogen taler to sprog, taler vi om tosprogethed, de, der kan tre sprog, er tresprogede osv.

Der er debat om, hvilken grad af færdigheder, der kræves for at kunne overveje, at nogen er flersproget. Mange eksperter indsnævrer definitionen til evnen til at tale rimeligt flydende for en andetsprog, mens andre mener, at et stort kendskab til mindst to sprog er påkrævet. Sprog.

De har eksisteret længe fordomme om de psykologiske virkninger af tosprogethed i traditionelt ensprogede kulturer; tosprogede personer blev tilskrevet en intelligens lavere niveau, mindre beherskelse af sprog og moralske og karaktermæssige ændringer.

De første undersøgelser af flersprogethed bekræftede denne type perspektiv, selv om de havde alvorlige metodiske problemer, der gjorde deres resultater ugyldige. Mere stringente undersøgelser udført senere afviste ikke kun disse hypoteser, men viste også det tosprogethed kan have gavnlige effekter på kognition.

Det skal dog tages i betragtning, at mange af disse fordele snarere er en konsekvens af multikulturalisme, et naturligt resultat af at lære flere sprog. At kende mere end ét sprog letter fortrolighed med forskellige perspektiver og forbedrer abstrakt tænkning, da flersprogethed kræver kompleks konceptuel begrundelse.

• Du kan være interesseret i: "30 bøger til at lære engelsk hurtigt og nemt"

Typer af tosprogethed

Cummins fremsatte et forslag kendt som "tærskelhypotesen." Ifølge denne forfatter kan tosprogethed have positive eller negative effekter afhængigt af graden af ​​kompetence i sprogene og forskellige psykosociale variabler, såsom prestige for begge sprog.

Således påstod Cummins det tosprogede personer, der ikke når en minimumstærskel på begge sprog de kan lide under negative virkninger; i disse tilfælde vil vi tale om subtraktiv tosprogethed. Efterfølgende forskning har antydet, at tosprogede med lav sprogfærdighed kan have en lille ulempe i aritmetik.

På den anden side, når den øvre grænse for sproglig kompetence overskrides, additiv tosprogethed, som positivt påvirker kognitionen, som vi vil se nedenfor. Disse effekter er mere intense, jo større beherskelse af sprog.

Flersprogethed, kognition og intelligens

Det afslører undersøgelsen den kognitive struktur hos tosprogede mennesker er anderledes de ensprogedes. Konkret forklares intelligenskvotienten af ​​et større antal faktorer; det betyder, at kognitive evner er mere diversificerede hos dem, der lærer mere end ét sprog under deres udvikling.

Derudover har flersprogethed været relateret til større kognitiv fleksibilitet. Det betyder, at tosprogede mennesker har en tendens til at have større evne til at finde alternative løsninger på problemer og vælg den bedste løsning blandt de tilgængelige.

På den anden side, som vi allerede har nævnt, favoriserer flersprogethed udviklingen af ​​abstrakt ræsonnement og håndteringen af ​​begreber. Dette er blevet tilskrevet øget bevidsthed om det faktum ord betegner ikke absolutte realiteter men de har en vigtig vilkårlig komponent.

Følgelig ville flersprogede have en større evne til at fokusere på strukturer i stedet for de elementer, der danner dem, samt at reorganisere dem. Dette inkluderer en verbal dimension, men involverer også perception.

• Relateret artikel: "Alogi: når sprog og tanke holder op med at flyde"

Indflydelse på personligheden

Mange flersprogede mennesker rapporterer, at deres personlighed ændrer sig afhængigt af det sprog, de bruger; disse ændringer er blevet bekræftet af nogle undersøgelser. Men generelt tilskrives de vedtagelsen af ​​en anden kontekstuel ramme afhængigt af den kultur, som hvert sprog er knyttet til, hvilket ville være uafhængigt af det anvendte sprog.

Imidlertid hypoteserne om sproglig relativitet De bekræfter, at sproget påvirker måden at tænke og føle på. At lære mere end ét sprog kunne således lette udviklingen af ​​forskellige facetter af personligheden. Derudover menes det, at det at tale på andetsproget får mange tosprogede til at forlade sociale konventioner.

På den anden side kan den sociale kontekst påvirke personligheden og det psykiske velbefindende gennem holdningen til tosprogethed. For eksempel kunne latinamerikanske børn blive set ned på i USA, fordi de taler et andet sprog; denne slags situationer forstyrrer også normal sprogindlæring.

• Du kan være interesseret i: "Hvorfor geniers sind har brug for ensomhed"

Forhold til kreativitet

De gavnlige virkninger af tosprogethed i kreativitetener forbundet med kognitiv fleksibilitet. Evnen til at anlægge forskellige perspektiver og reorganisere mentalt indhold giver forbedringer klar i kreativitet, især hos mennesker, der har en høj beherskelse af mere end én Sprog

J. Q. guilford Han beskrev to typer ræsonnement: konvergent og divergent. Mens konvergent tænkning er sekventiel (bevæger sig "i en lige linje"), udforsker divergent ræsonnement flere alternativer på en mere spontan måde og er baseret på forholdet mellem sættet og de elementer, der udgør det. makeup.

Begrebet divergerende ræsonnement er meget tæt på kreativitet.. Mål for kognitiv flydende, fleksibilitet og originalitet, som Guilford definerede som centrale ræsonnementfærdigheder divergent og kreativ proces, har konsekvent vist sig at være højere i gennemsnit hos flersprogede mennesker end hos ikke-sprogede. ensproget.