Forebyggelse af skolefejl: tips og anbefalinger

Skolefejl er et problem for millioner af børn og unge i skolealderen, og selvom det afspejles på en meget klar måde i karakterer og beståelsesproblemer, har meget dybere implikationer, end det kan afspejles i en simpel nummer; i de fleste tilfælde betinger de unges personlige og faglige udvikling, når de går ind i teenage- og voksenalderen.

Dette fænomen genererer stort ubehag både følelsesmæssigt og i forhold til personlige relationer, alt dette på et tidspunkt af liv, hvor unge er særligt sårbare og følsomme over for alt, der påvirker udviklingen af ​​deres personlighed og selvværd.

Derfor, I denne artikel vil vi gennemgå flere tips til forebyggelse af skolefejl, der skal anvendes både af fædre og mødre og af børnene selv.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

Hvad skal man gøre som forældre for at forhindre skolefejl?

Her er nogle retningslinjer, som forældre skal følge:

1. Fremme dialog

Dialog med vores søn er essentiel gennem hele hans barndom; Det vil give os mulighed for at lære dig bedre at kende og at vide på første hånd, når du har problemer, og hvordan vi kan hjælpe dig.

.

På samme måde er det vigtigt at fremme den daglige dialog, så vores søn er i stand til at kommunikere med os ethvert problem, der kan præsentere og være villig til at hjælpe dig i hvert øjeblik af dit liv, både i tilfælde af skolefejl og i ethvert andet tilfælde problematisk. Det betyder ikke at skælde dem ud for ingenting, når de siger, at de ikke forstår noget, eller når de siger, at de ikke har kunne lave deres lektier, fordi de ikke ved, hvordan de skal løse øvelserne. På denne måde vil du vide, at du kan stole på vores støtte, i stedet for at behandle lektier og studere som noget hemmeligt, som du ikke bør tale om med dine forældre for at undgå situationer grim.

• Du kan være interesseret i: "Hvordan identificerer man de 4 grundlæggende kommunikationsstile?"

2. Øv en positiv disciplin stil

Positiv disciplin satser mere på respekt for mennesker end på straf, det vil sige på først og fremmest at værdsætte drengens eller pigens fysiske og følelsesmæssige velbefindende og gøre det lettere for ham at blive involveret i sit ansvar på grund af ønsket om at lære og forbedre sig på forskellige områder af deres liv, og ikke baseret på frygt for at skælde ud.

Ved at omsætte en model for positiv disciplin til at uddanne vores børn i praksis, vil vi få dem til at vokse i et sundt miljø, baseret på respekt, kærlighed og forståelse i lyset af ethvert problem, de måtte have har. Hertil er det vigtigt, at vi prioriterer at give hjælp, når der opstår problemer i første omgang i stedet for indtage en fjendtlig holdning umiddelbart efter at have lært, at de ikke har lavet deres lektier, ikke har studeret, etc

• Relateret artikel: "Positiv disciplin: opdragelse fra gensidig respekt"

3. Undgå at bruge tags

At sige ting som "du er en dårlig elev", ud over at disponere drengen eller pigen til at indtage en defensiv holdning til alt, der har med skole at gøre, vil skade hans eller hende selvværd, og det vil gøre det lettere for ham at falde ind i den selvopfyldende profeti: før han begynder at studere eller lave lektier, vil han "vide", at han ikke kan, og at han derfor er ved at miste forstanden. tid. Derfor, det er meget vigtigt at håndtere skoleproblemer uden at bruge sådanne mærker; i stedet skal du fokusere på verbet, ikke på substantiver og adjektiverne: "du har problemer med at lave dine lektier", "det her emne er svært for dig" osv.

4. Sæt både kort- og langsigtede mål

At sætte kortsigtede og langsigtede daglige mål er en god måde at motivere vores søn til at opfylde sit skoleansvar; Det er kontraproduktivt at sige, at de skal bestå minimum X fag i slutningen af ​​kurset eller semesteret.

Ved at kombinere kortsigtede og langsigtede fremskridtsbenchmarks vil vi give dem grunde til at blive involveret i deres studier vel vidende, at de kan have det godt med det i løbet af få timer eller få dage.

Dette belønningssystem skal være baseret på ordet; for eksempel ved at lade dem se, at vi værdsætter deres fremskridt, og at disse er et tegn på modenhed, på deres fremskridt hen imod psykologisk modenhed. Vi skal gøre det klart for vores børn, at det vigtige er, at de er ansvarlige, og at de opfylder deres pligt ud over materielle belønninger.

• Du kan være interesseret i: "Typer af motivation: de 8 motivationskilder"

5. Oprethold et løbende forhold til skolen

At opretholde et tovejsforhold til skolen er også afgørende for at håndtere enhver form for problem, der måtte være at have vores barn, og det vil sikre, at vi har en direkte vej til centret, når vi har brug for det, for at håndtere evt. problem.

Uanset om vores barn har indlæringsproblemer, skole- eller sociale problemer, kan de altid behandles mere effektivt Hvis kommunikationen med skolen eller instituttet er flydende fra første dag. Og selvfølgelig skal vi ikke gå i defensiv, hvis lærerne taler om vores søns eller datters vanskeligheder, og heller ikke hvis de for eksempel foreslår at tage forstærkningstimer.

6. Misbrug ikke lektier

At fylde ferien med timevis af lektier med sommerhæfter genererer ofte frustration hos børn og unge, hvilket får dem til at forbinde skoleopgaver med det, der adskiller dem fra sjov og mulighed for koble fra. Hvis de laver lektier, så prøv at gøre det i meget korte sessioner, så de dybest set ikke helt glemmer, hvad de har lært og har sædvanlige "påmindelser".

7. opmuntre ham til at læse

Mange gange ligger løsningen i enkelhed; i ikke få tilfælde er hovedproblemet, som drenge og piger har i skolen, at de ikke har udviklet en god læseforståelse, og af denne grund er det mere effektivt at opmuntre dem til at læse romaner eller historier end at give dem lektier tilføjet.

8. Brug ekstern pædagogisk støtte

Nogle gange kan vi også gå til en privatlærer for at styrke de fag, hvor vores søn eller datter har flere problemer, og sørger for, at det er en uddannet og kvalificeret person for det.

En privatlærer eller lærer kan være den impuls, som vores søn/datter har brug for for at overvinde deres akademiske mangler og også den person, du lærer med, samt viden, metoder og nyttige studie- og arbejdstricks tilpasset dine sag. Derudover, i dette klasseformat, det er meget nemmere at stille spørgsmål til dagsordenen.

9. Se eventuelt en psykolog

Når førnævnte råd ikke har den ønskede effekt, kan vi overveje at gå til en kvalificeret psykolog specialiseret inden for børn og unge, især hvis vi har mistanke om, at der er et følelsesmæssigt eller neuroudviklingsproblem, der forhindrer dem i at udvikle sig akademisk.

En psykolog vil hjælpe os med at identificere mulige indlæringsforstyrrelser at drengen eller pigen kan have og vil lære os alle mulige retningslinjer, råd og viden om det vi kan sætte i praksis for at forbedre dit fysiske eller følelsesmæssige velvære, såvel som din præstation i skole.

• Relateret artikel: "Læringsforstyrrelser: typer, symptomer, årsager og behandlinger"

Hvad skal man gøre som elev for at forhindre skolefejl?

Her finder du flere tips til forebyggelse af skolefejl designet til eleverne selv.

1. Find det, der motiverer dig mest, og start derfra.

Alle mennesker har noget, der motiverer dem i livet, som fylder dem og gør dem glade. Derfor skal du finde de områder af viden og kompetenceudvikling, der motiverer dig for derfra at se, hvilke fag der er mest relateret til dem. Når du har knyttet en del af skolens aktiviteter til, hvad der motiverer dig ud over skole, vil det være meget lettere for dig at lære og studere praktisk uden at mene det, og væske.

Og når du har set de fremskridt, du er i stand til at gøre i et eller to fag på grund af den kilde til motivation, dit selvværd vil være stærkt nok til ikke at blive skræmt af resten af ​​de emner, der modstår dig yderligere.

• Du kan være interesseret i: "Selvkendskab: definition og 8 tips til at forbedre det"

2. Dediker en del af din fritid til at læse den type bøger, som du bedst kan lide

At få en vane med at læse skønlitteratur eller faglitteratur Det vil få dig til hurtigt at udvikle din læseforståelse, et grundlæggende aspekt for at møde de udfordringer, du skal møde i skolen.

3. Prioriter organisationen

Organisation er afgørende i ethvert aspekt af studielivet, især hvis du har problemer at koncentrere sig eller at fuldføre lektier og opgaver på skolen eller den Institut.

Derfor skal du vænne dig til at organisere dine ventende opgaver og dagsplaner gennem en dagsorden eller notesbog, hvor du kan skrive alle dine ansvarsområder ned. sørge for, at de ikke overlapper hinanden, og du bør også sørge for, at din arbejdsplads er ren, ryddelig og organiseret med alt det nødvendige skoleudstyr til din rækkevidde, uden at skulle rejse sig hver gang for at ændre tingene.

4. motivere dig selv

Sæt dig selv små mål og belønninger, som du kan få adgang til lige efter at have gennemført hver studiesession eller hjemmearbejde, du har i din dag. Noget symbolsk, for at minde dig om, at du har været i stand til at overvinde den udfordring, du har stillet til dig selv, og af og til en fysisk belønning, såsom en snack, du kan lide.

Vil du have psykologhjælp til folk i alle aldre?

I Adhara psykologi Vi arbejder med at betjene både voksne, børn og unge samt familier, for at yde professionel støtte fra principperne for humanistisk psykologi, der tilpasser sig hver enkelts behov, bekymringer og særlige forhold individuel. Vi tilbyder vores tjenester personligt og online.