Den machiavelliske teori om intelligens: hvad er det?

Udviklingen af ​​den menneskelige hjerne i sammenligning med andre dyr, især primater, er stadig et mysterium, der konstant undersøges. Har vakt talrige debatter, siden den engelske naturforsker Charles Darwin afslørede sin evolutionsteori for verden i 1859.

En af de mest vægtige antagelser, der forsøger at forklare denne forskel, er den machiavelliske intelligensteori, som relaterer hjernens evolution og udvikling med niveauet af social udvikling for hver art.

• Relateret artikel: "teorier om menneskelig intelligens"

Hvad er den machiavelliske teori om intelligens?

I modsætning til andre dyr har mennesker oplevet en uendelig højere hjerneudvikling, med de kognitive og adfærdsmæssige konsekvenser det medfører. Selv sammenlignet med primater, Den menneskelige hjerne er betydeligt større og mere kompleks..

Selvom det endnu ikke har været muligt med fuldstændig sikkerhed at fastslå, hvad der er årsagen til disse afgrundsdybe udviklingsforskelle hjerne, der er mange teorier, der forsøger at forklare dette fænomen, der gav "homo sapiens" evnen til at udvikle et meget mere intelligent sind. kompleks.

Nogle af dem foreslår, at hjernens udvikling er en reaktion på evnen til at tilpasse sig ændringer eller ændringer i miljøet. Ifølge disse hypoteser var de forsøgspersoner med den største tilpasningsevne, og som var i stand til at overvinde og overleve miljømæssige modgange, såsom miljø- eller vejrforhold, har formået at sprede deres gener, fører til progressiv hjerneudvikling.

Der er dog en anden teori med meget mere støtte fra det videnskabelige samfund: teorien om machiavellisk intelligens. Også kendt som teorien om den sociale hjerne, postulerer denne antagelse, at den faktor, der har størst vægt i udviklingen af hjerne Det er social konkurrence.

Det betyder groft sagt, at de personer med flere kompetencer for livet i samfundet havde en bedre chance for at overleve. Specifikt henviser disse færdigheder, der betragtes som machiavelliske, til social adfærd såsom evnen til at lyve, fortræd og indsigt. Det vil sige, de mest kloge fag og med de mest sociale kompetencer de opnåede meget større social og reproduktiv succes.

• Du kan være interesseret i: "Hypotesen om social intelligens"

Hvordan blev denne idé smedet?

I forskningsarbejdet "Social adfærd og evolution af primater" offentliggjort i 1953 af forskerne M. R. TIL. Chance og A. Q. Mead blev det for første gang foreslået, at i social interaktion, forstået som en del af et miljø med konkurrence om status inden for en social struktur, kunne nøglen til at forstå hjernens udvikling hos hominide primater findes.

Senere, allerede i 1982, introducerede den hollandske forsker med speciale i psykologi, primatologi og etologi Francis de Waal begrebet machiavellisk intelligens i sit arbejde. Chimpansepolitik, hvori han beskriver chimpansernes sociale og politiske adfærd.

Det er dog først i 1988, hvor teorien om machiavellisk intelligens bliver uddybet som sådan. Takket være baggrunden, der relaterer begreberne hjerne og social kognition og machiavellisk intelligens, har psykologer Richard W. Byrne og Andrew Whiten, forskere ved University of St. Andrews i Skotland, udfører et kompendium af forskning udgivet under navnet "Machiavellisk intelligens: social erfaring og udvikling af intellekt hos aber, aber og mennesker".

I denne artikel præsenterer forskerne hypoteserne om machiavellisk intelligens, som forsøger at formidle ideen om, at det blotte behov for at være mere indsigtsfuld og snedig end andre individer genererer en evolutionær dynamik, hvor machiavellisk intelligens, i form af brug af kognitive færdigheder social, ville resultere i en social og reproduktiv fordel.

Hjerneudvikling og social intelligens

Selvom det ved første øjekast kan være svært at associere niveauet af intelligens eller udvikling hjernen til et fænomen af ​​social karakter, sandheden er, at intelligenshypotesen Machiavellisk baseret på neuroanatomiske beviser.

Ifølge denne teori er de kognitive krav og krav på grund af en stigning i sociale interaktioner, som igen tid kommer fra den gradvise stigning i antallet af individer i et samfund, forårsaget en vækst i størrelsen af neocortex, såvel som dens kompleksitet.

Fra perspektivet af den machiavelliske intelligenshypotese, stigningen i kompleksitet og størrelse af neocortex er en funktion af variabiliteten af ​​adfærd som subjektet kan udføre i samspil med sit samfund. Denne specifikation er af særlig relevans, da den forklarer de eksisterende forskelle i udviklingen af ​​neocortex mellem primater og mennesker sammenlignet med andre arter dyr.

Derudover understøtter talrige artikler og undersøgelser ideen om, at dimensionerne af neocortex øges efterhånden som socialgruppens størrelse øges. Hertil kommer, at i det specifikke tilfælde med primater, øges størrelsen af ​​amygdala, et organ, der traditionelt er forbundet med følelsesmæssige reaktioner, også i takt med at størrelsen af ​​den sociale gruppe øges.

Dette skyldes det faktum, at for integration og social succes er det nødvendigt den korrekte udvikling af følelsesmæssig modulation og reguleringsevner, deraf den deraf følgende stigning i størrelsen af amygdala.

Gavrilets og Voses arbejdsværelse

For at teste denne hypotese har forskere fra University of Tennessee, USA, S. Gavrilets og A. Vose gennemførte en undersøgelse, hvor det gennem design af en matematisk model var muligt at simulere udviklingen af ​​menneskers hjerne baseret på teorien om machiavellisk intelligens.

For dette tog forskerne hensyn til gener, der er ansvarlige for at lære sociale færdigheder. At komme til den konklusion, at vores forfædres kognitive evner steg betydeligt igennem over kun 10.000 eller 20.000 generationer, en meget kort periode i betragtning af historien om menneskelighed.

Denne undersøgelse beskriver hjernens og kognitive udvikling i tre forskellige faser, der fandt sted gennem menneskets historie:

• Første fase: de skabte sociale strategier blev ikke overført fra individ til individ.
• Anden fase: kendt som den "kognitive eksplosion" fase, i den blev et højdepunkt i overførsel af viden og sociale færdigheder manifesteret. Det var tiden for den største hjerneudvikling.
• Tredje fase: kaldet "mætningsfase".. På grund af det enorme forbrug af energi, der er involveret i at vedligeholde en stadig større hjerne, stoppede dens vækst og efterlod den, som vi kender den i dag.

Det er nødvendigt at specificere, at forfatterne selv rapporterer, at deres resultater ikke nødvendigvis beviser hypotesen om intelligensteorien. Machiavellisk, men snarere at de mekanismer eller fænomener, der frembragte denne vækst, kan falde sammen med det historiske tidspunkt i tiden, hvor det antages, at fandt sted.